浙江省温州市新希望学校2024-2025学年七年级上学期期中测试科学卷(到第2章)
试卷更新日期:2024-11-22 类型:期中考试
一、选择题
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1. 三垟湿地是温州市内保持最完整的水网湿地,被誉为温州的“城市绿肾”,以“垟漂海面,云游水中”的特殊水网地貌而闻名,生活着上百种动植物。在三垟湿地公园中,以下哪些现象是生物所特有的( )A、茶花树在阳光下形成影子。 B、石头在风吹雨打下逐渐风化。 C、湖水在阳光照射下蒸发。 D、鸟类在繁殖季节筑巢和产卵。2. 茶花树姿优美,四季常青,花大色艳,花期长,是冬末春初装饰园林的名贵花木,茶花树属于( )A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物3. 走进湿地五福园区,同学们可以找到被称为植物界“活化石”的笔筒树,早在恐龙时期笔筒树就已存在,是世界上最大的蕨类植物。下列关于笔筒树的说法正确的是( )A、没有根茎叶的分化 B、有明显的茎叶,没有真正的根 C、用孢子繁殖 D、种子无果皮包被4. 三垟湿地是浙江省知名的观鸟胜地。2023年6月,监测员观测到湿地新旅客——国家二级保护动物“棉凫”,俗称棉花小鸭,是世界上体形最小的鸭科动物。下列与棉凫适于飞行无关的是( )A、体温恒定 B、前肢变成翼 C、胸肌发达 D、身体呈流线型5. 如图为三垟湿地生态系统的组成示意图(只画出部分生物)。根据生物之间的关系分析,下列能正确表示一条食物链的是( )A、水草虾棉凫 B、阳光水草微生物 C、水草虾鱼微生物 D、棉凫鱼水草6. 湿地生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶螩、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎,这三种适应现象依次属于( )A、拟态、保护色、警戒色 B、拟态、警戒色、保护色 C、保护色、警戒色、拟态 D、保护色、拟态、警戒色7. 人们对三垟湿地的爱护绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷,让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是( )A、过度、无序开发旅游资源 B、保护、还原生物栖息地 C、严厉打击非法猎捕活动 D、扩大珍稀濒危物种拯救行动8. 科学是一门以实验为基础的学科,合理的实验设计、规范的实验操作和细致入微的观察都是我们学好科学的关键。实验室危险品的容器外都有相应的警示标志。酒精因为易燃,存放酒精的容器外应张贴下列哪个警示标志( )A、 B、 C、 D、9. 下列实验操作正确的是( )A、加热液体 B、滴加液体 C、闻气体 D、点燃酒精灯10. 有甲乙丙三种量筒,它的测量范围和最小刻度分别为甲:500毫升,10毫升;乙:100毫升,5毫升;丙:100毫升,1毫升。现要测量体积如拇指大小的石块,应选择上述哪一种量筒进行测量( )A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以11. 小希先后用两支未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是和 , 那么,他的体温( )A、他的体温一定是 B、他的体温更接近 C、他的体温在 D、他的体温低于或等于12. 小希在进行科学测量,记录以下几个数据,其中换算正确的是( )A、同学的身高:毫米 B、硬币的厚度:1.9毫米微米微米 C、书包的体积:45分米分米米 D、水杯的容积:0.22升升毫升毫升13. 科学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中正确的是( )
选项
意外事故
处理方法
A
被化学试剂灼伤
马上用纱布包扎
B
被热的试管烫伤
用大量冷水冲洗
C
酒精灯打翻燃烧起来
立即用水浇灭火苗
D
有化学试液溅入眼睛
立即用手搓揉眼睛
A、A B、B C、C D、D14. 小希在显微镜操作时,要让镜筒下降,使物镜接近玻片标本,应转动的调节旋钮及方向是( )A、 B、 C、 D、15. 如图是小希在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列说法正确的是( )A、从图甲到图乙,需将③调节为平面镜 B、从图甲到图乙,需调节②,将高倍镜换为低倍镜 C、从图甲到图乙,需先调节④,再调节⑤ D、从图甲到图乙,视野内细胞数量变少,视野变暗二、填空题
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16. 2024年10月,学校举行运动会,运动员们都奋力拼搏。请回答以下问题:(1)、在运动会期间,小希制作了一枚班级纪念币,直径如图甲所示为cm。(2)、运动后,小希喝了300(填单位)的矿泉水补充水分。(3)、下午比赛后,老师发现他精神不振,脸色苍白,推测他可能体温不正常,建议测量体温。经测量体温如图乙为℃,老师的推测在科学探究过程中属于。17. 从发现细胞到细胞学说的建立经历了几代科学家的坚持与努力。(1)、如图所示是胡克利用自制显微镜下观察到的“细胞”,其实是软木细胞的(填结构名称)。(2)、小希同学在整理有关细胞学说内容时写道:一切生物都是由细胞构成的。你认为他整理的正确吗?请判断并说明理由。18. 下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的知识回答下列问题:(1)、小希将A、B划为一类,C、D、E划为一类,他分类的依据是能否进行。(2)、在以上生物中,用孢子繁殖后代且具有根茎叶分化的是。(3)、D的幼体生活在水中,用呼吸,成体用肺兼用皮肤呼吸。以上生物中与它亲缘关系最近的是。19. 蓝夹缬是温州印花染色的传统手工技艺。木蓝这种植物是制作蓝靛的主要原料之一,它的枝条布满白色短毛,花冠呈蝶形,如图甲是木蓝的分类地位,图乙是某同学编制的二歧分类检索表。请回答下列问题。(1)、生物的七个分类等级中,最小的单位是 , 蔷薇目和豆科相比,包含植物种类数较少的是。(2)、将检索表处所对应的特征补充完整。(3)、上述植物中有一株是木蓝,它是(选P、Q、R或S)。20. 阅读下列材料,分析回答问题:
材料一:如图中的两种狐,一种是生活在北极的北极狐,另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了 , 平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史新低。这些都表明:地球气候在变暖。
(1)、图所示为北极狐,由两种狐头部某些特征可以说明,生物的形态和生活习性往往与相适应。(2)、如果地球“变暖”进一步加剧,北极狐的数量将会。三、实验探究题
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21. 某商场夹娃娃机使用特殊游戏币(塑料物品放入水中会浮于水面),其形状类似于圆柱形。学习了测量新知识的小希想知道一枚游戏币的体积多大,于是进行了测量。(1)、下列实验步骤按正确的操作顺序为:。
①用细线将铁球与个游戏币捆绑,并使其全部浸没,记下液面读数 , 如图甲所示;
②将装有适量水的量筒放在水平的工作台上;
③将铁球用细线系好后浸没在适量的水中,记下液面读数 , 如图乙所示;
(2)、一枚游戏币的体积。(用步骤中的字母表示)(3)、实验后同学们对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致测量结果偏大的是____。A、游戏币浸入水中深度过大 B、步骤中③待铁球浸没后仰视读数,其余读数正确 C、在步骤①中浸入铁球和游戏币时不慎有水滴溅出,读数均正确 D、捆绑游戏币的绳太粗,读数均正确22. 如图所示是制作人口腔上皮细胞临时装片并进行观察的实验,请按要求回答问题(1)、图甲中步骤④滴加的试剂为。(2)、正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖玻片的方向)。(3)、在图乙中从图a到图b,需要将装片往移动,并换用图丙中的(选填“A”或者“B”)物镜。23. 黄粉虫,又名面包虫,是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色,喜群集,常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果在饲养黄粉虫的容器里放一片面包,它们会聚集在面包片下面吃面包,如果把面包片翻过来,暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。小希学习了“非生物因素对生物的影响”后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。
(1)、黄粉虫在分类上属于(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。(2)、实验过程选择20只黄粉虫,而不选择1只的理由是。(3)、如图是小希设计的实验装置:铁盘内均匀铺一层麦麸,并撒适量黄粉虫,在其上方的左侧盖上黑纸板。此实验装置研究的是因素对黄粉虫生活的影响。(4)、可能的实验结果和实验结论:若观察到的现象,说明黄粉虫更喜欢阴暗的环境。四、解答题
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24. 某班同学为学校科普馆制作细胞模型,以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下,分小组进行项目规划,并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题:
同学们在老师的指导下制作了洋葱表皮细胞模型,同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
洋葱表皮细胞模型评价量规(节选)
等级
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整,无缺失或错误
结构不完整,有1-2处缺失或错误
结构不完整,3处及以上缺失或错误
指标b
模型的设计与材料的选择能至少能展示细胞中2个结构的功能
模型的设计与材料的选择能展示细胞中1个结构的功能
模型的设计与材料的选择,未能展示细胞结构的功能
(1)、某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出洋葱表皮细胞模型(如图)。根据评价指标 , 你认为该组同学的作品应被评定为哪个等级?并简要说明理由。(2)、有同学根据量规中的“指标”评价指标,认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足,将模型评为“待改进”。选择该模型中的结构进行改进,填写下表细胞结构
所选材料
选择理由
液泡
气球和水
细胞膜
能体现控制物质进出的功能
25. 某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。材料:小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为的刻度尺、红墨水等。
(1)、该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管,如图甲。为了提高自制温度计的精确度,则选择其中的进行组合搭配。(2)、该小组选择好器材后,接下来开始制作。先把小药瓶浸没在不同温度的水中,在表中记录有关数据,
①标注刻度:如图乙所示,将自制温度计置于沸水中,待液体稳定后在细管上标出刻度;
②标注刻度:;(填写标定刻度具体操作)
③再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系,利用提供的刻度尺,在之间进行温度标注。分析表中数据可知,时的刻度应标注在液柱高度为mm处。
实验序号
液柱高度h/mm
温度t/℃
1
100
100
2
75
50
3
50
0
4
40