重庆南开中学 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
试卷更新日期：2024-11-17 类型：期中考试
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。）
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1. 金秋九月，我们满载着前行的力量开启了初中生活。在初中阶段，我们应该（ ）
①积极参与班集体活动，涵养品格
②合理规划和管理时间，把握机遇
③塑造一个完美的自我，避免犯错
④尽早树立远大的志向，追求进步
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④2. 学习，是初中阶段的基本任务。下列诗句有助于我们学会学习的有（ ）①天生我材必有用，千金散尽还复来。
②烽火连三月，家书抵万金。
③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
④温故而知新，可以为师矣。
A、①② B、①③ C、②③ D、③④3. 神舟十八号航天员李聪出身农村，高中时一场空军招飞宣讲开启了他的人生新航向，通过努力他被空军航空大学录取。在迈进航天员大队后他也不敢懈怠，在两年半内学完了八大类上百门课程，并通过了全部考核，拿到了通往太空的入场券。李聪的故事告诉我们（ ）①学习是获得成功的唯一出路
②学习是成就梦想的重要路径
③学习可以提高个人道德修养
④学习能增长才干，提升能力
A、①③ B、②③ C、②④ D、③④4. 观察漫画《都是反馈》，对于他人评价，我们要（ ）
A、直接否定，不予理会 B、接受赞美，拒绝批评 C、全盘接受，完善自己 D、认真聆听，冷静分析5. 曾子曰：“吾日三省吾身。”下列行为中，与该名言认识自己的途径一致的是（ ）A、坚持通过日记来反思自己的言行 B、通过老师的作业评语来发现问题 C、经常请同学帮忙指出自己的缺点 D、积极参与社区劳动提升实践能力6. 琳琳因考试没考好心情低落，回到家后，妈妈给了她一个温暖的拥抱并鼓励她下次努力。对此，下列理解正确的是（ ）①妈妈的拥抱和鼓励体现了家中有亲情
②家让琳琳在受挫时感受到了温暖与支持
③房子是生命的居所，只要有房子就是家
④家是心灵的港湾，让琳琳的心灵有所依托
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④7. 为弘扬好家风、传承好家教、建设好家庭，近日江津区开展了多项家风家教宣传活动。下列家庭中的做法与该活动主旨相违背的是（ ）A、亲子共读家风著作，弘扬传统家庭美德 B、定期开展家庭会议，共同解决亲子问题 C、孩子主动承担家务，父母给予鼓励表扬 D、父母经常铺张浪费，孩子缺乏节俭意识8. 在第40个教师节来临之际，人社部、教育部决定授予刁荣春等人“全国模范教师”称号，授予于渊等人“全国优秀教师”称号，他们铸就了教育家精神的崇高品质，为党和国家的教育事业做出了突出贡献。评选模范教师、优秀教师是因为（ ）①教师是一个神圣的职业，承载着传播真理、塑造生命等重任
②可以激励广大教师落实教书育人的使命，做好学生的引路人
③需要在社会中营造尊师重教的良好风尚，大力弘扬教育家精神
④刁荣春、于渊等教师采取相同的教学方式，是全国教师的榜样
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④9. 春秋时，鲍叔牙和管仲同做买卖，管仲分利多，鲍叔牙知其家境贫寒，从不计较；打仗时，管仲躲在后边，别人不满，鲍叔牙说，管仲家有老母要养。管仲感慨：“生我者父母，知我者鲍子也。”“管鲍之交”成佳话。对此典故解读不合理的是（ ）①朋友间应当宽容相待，理解朋友的难处
②交友要以自我为中心，不用在乎他人感受
③真正的友谊可以让人深刻体悟到人生的美好
④只有与不在乎功利的人交朋友，我们才能受益
A、①② B、①③ C、②④ D、③④10. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。小雯准备做一份初中规划，她可以参考的规划流程是（ ）①立志考上心仪的高中
②每天按时完成学习计划
③制定合理的学习计划
④放弃非中考科目的学习
A、③→②→① B、①→③→④ C、①→③→② D、③→④→②二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。）
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11. 家，我们最熟悉的地方，里面有温暖的牵挂和关怀，也有不愉快的碰撞和冲突。请阅读下列漫画，回答问题。
你认为小鸣应该怎么做才能避免家庭矛盾恶化？请结合漫画，运用“让家更美好”相关知识，为小鸣出谋划策。
三、
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12. 老师和朋友是我们人生中重要的陪伴者和见证者，在与良师益友的交往中，我们学会人与人之间的相处之道。某校七年级（2）班针对本班学生的人际交往展开了研究。请阅读下列材料，回答问题。
【材料一 交友状况引人思】
为了更好地了解本班学生的交友现状，该班进行了一次调查，以下是整理出来的部分调查结果。
【材料二 人际困惑待解答】
关于“如何与他人和谐相处”，有两位同学分享了自己的人际交往困惑：
林昱：最近我和好朋友晓鸿闹了点不愉快，上周二我忘带饭卡，于是直接拿晓鸿放在桌上的饭卡刷了，本想过后把钱还给她，但她得知此事后很不高兴。昨天晓鸿数学作业没完成，想借我的作业抄一下，但被我拒绝了，结果今天她就不理我了。对此，我很苦恼。
邓清：前两天我和同桌晚自习传纸条，不小心被语文王老师看到，王老师严厉批评了我们俩，还让我们写检讨，我和同桌都很讨厌王老师。相比之下我们都更喜欢英语李老师，因为李老师很温柔，从不罚学生写检讨。现在一上语文课我就不想听，我该怎么办呢？
(1)、请根据材料一，总结该班学生交友现状，并运用“友谊的真谛”相关知识分析其原因。(2)、请结合材料二，运用“珍惜师生情谊”与“交友的智慧”相关知识，为林昱和邓清答疑解惑，助力他们构建和谐的人际关系。四、
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13. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，在这段新的人生旅程中，我们以青春之名，为梦想奔跑。小南将进入初中以来的点点滴滴都写进了日记中，请你阅读日记片段，回答问题。
日记（一）
9月6日晴
刚开学就放“高温假”，大家都很开心，同学小林说：“在教室里上课才是学习，家里就是玩耍的地方；回到学校后，我们就只管学习，不参加任何校外活动。听说初中学习内容很多，我打算每晚熬夜学习到12点。我觉得努力学习只是为了考上好学校，赚大钱……”小林说的是对的吗？
日记（二）
10月17日小雨
今天我参加了校运动会，取得了第三名的成绩。虽然我跑得不算快，但耐力还可以，所以我主动报了800米。为了跑得更快，我向体育老师请教了跑步技巧并坚持训练。在比赛时，跑到后半程我已经没力气了，但为了班级荣誉，我咬牙坚持，最终突破了自己的极限。我很高兴，我为自己点赞！
日记（三）
11月4日阴
这个月我们要召开关于梦想的主题班会，老师让我们提前思考两个问题：你的梦想是什么？这个梦想对你来说有什么意义？
(1)、你认为小林说的话对吗？请结合日记（一），运用“学习成就梦想”相关知识，谈谈你的看法并说明理由。(2)、请结合日记（二），运用“做更好的自己”相关知识，分析小南哪些方面值得点赞。(3)、请阅读日记（三），结合自身生活实际，参与11月主题班会讨论。
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