教科版四年级上册科学《呼吸与消化》专项训练

试卷更新日期：2024-11-19 类型：单元试卷

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一、基础知识

  • 1. 按序号写出各个呼吸器官的名称。

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  • 2. 下图两个瓶子内均装入澄清的石灰水，一个用嘴吹气，一个用打气筒打气。如果吹气时用弯管进行实验，应选择瓶进行实验。经向两瓶内分别吹气、打气后，石灰水明显变浑浊的是瓶。

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  • 3. 课堂上，我们用集气法收集人体呼出的气体，下面实验操作的正确顺序的序号排列是。(参考选择：排水、排气)

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  • 4. 将下列食物按我们习惯采用的食用方法进行分类（填序号）

    ①大米  ②桔子  ③西红柿  ④鲫鱼  ⑤西瓜  ⑥黄瓜  ⑦猪肉  ⑧胡萝卜  ⑨葡萄  ⑩生菜

    生吃的食物

    生、熟都吃的食物

    熟吃的食物

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  • 5. 不同食物中含有不同的营养物质。像花生、肥肉中含较多，馒头、米饭等食物中含较多。

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  • 6. 阿诺同学给自己准备的一日三餐菜单，请你看一看，并给他提一提建议。

    阿诺的菜单

    早餐：牛排

    中餐：炸鸡

    晚餐：鱼排

    我的建议(至少两点) ：

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  • 7. ①口腔②大肠③食道④胃⑤小肠

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二、能力提升

  • 8. 把相应牙齿的名称序号填入括号中。

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  • 9. 项目三：自我保护健康生活

    人感染了新冠病毒后常见体征有发热及咳嗽、气促和呼吸困难等呼吸道症状，假期我们还要继续做好自我保护，在人员集聚地戴好口罩。保持基本的手部和呼吸道卫生，健康安全饮食。

    (1)、重症新冠病毒患者呼吸系统中的(选填 “①”“②”“③”)器官会受到侵害，它是人体进行气体交换的主要场所。

    (2)、我们研究呼吸时可以借助模型，．上面右图是演示呼吸的模型图，上图中代表肺的是代表膈肌的是(选填“A” “B”“C"“D”)。

    (3)、上面右图中，图(选填“甲”或“乙”)模拟的是人体的吸气过程。
    (4)、多运动是提高免疫力，预防新冠的重要方式。平时爱运动的同学比不爱运动的同学恢复到正常呼吸所需的时间要短，你认为最有可能的原因是（ ）。
    A、爱运动的同学吸入的二氧化碳多 B、爱运动的同学肺活量大． C、爱运动的同学肺活量小

    合理膳食对身体健康非常重要，下面是小科一天的食谱：

    一天的食物

    早餐

    午餐

    晚餐

    其他时间

    牛奶、肉包子、核桃

    米饭、炒白菜、油焖茄子

    米饭、糖醋排骨、番茄炒蛋

    橘子
    (5)、统计一天的食物时，下列做法中，错误的是（ ）。
    A、肉包子应该记为一种食物 B、吃过的零食也应该记录下来 C、可以按照早餐、午餐、晚餐的顺序统计一天的食物
    (6)、为了使小科的午餐营养搭配更均衡，可以在午餐中加入（ ）。
    A、西蓝花 B、芹菜 C、鲳鱼
    (7)、小科用核桃在白纸上涂抹，会留下油迹，说明核桃中含有较多的；在米饭上滴碘酒，看见米饭变成色。
    (8)、吃核桃时，咀嚼核桃所用的牙齿是（ ）。
    A、门齿 B、犬齿 C、臼齿
    (9)、米饭进人身体后的“旅程”是（ ）。

    A、口腔一胃一食道一大肠一小肠 B、口腔一食道一胃—小肠一大肠 C、口腔一胃一食道—小肠一大肠
    (10)、“非常长，内壁有很多褶皱，内壁有大量绒毛凸起”描述的消化器官是（ ）。
    A、口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠
    (11)、妈妈经常提醒小科，吃饭时不要说话交流，还要细嚼慢咽。请你帮小科分析一下妈妈的话有哪些科学道理：

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  • 10. 仔细观察右面的牙齿分布排列图，回答下面的问题。

    (1)、我们的牙齿可分为门齿、犬齿和臼齿。请在右边的图中标出“门齿”“犬齿”和“臼齿”。
    (2)、在吃食物的过程中，门齿和臼齿分别起什么作用？

    门齿的作用是：。

    臼齿的作用是：。

    (3)、人们常说吃东西要“细嚼慢咽”。这是什么道理？
    (4)、牙齿是我们身体重要的消化工具，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。请问：防止蛀牙最有效的方法是什么？
    (5)、食物在口腔里是怎样完成初步消化的？

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  • 11. 为了做到合理营养，营养学家将食物进行了科学分类。

    (1)、右图是居民平衡膳食宝塔，第一层包括水和 ， 它的主要营养成分是。
    (2)、下列物质是人体能量的主要来源（ ），调节身体的机能是（ ），构成人体肌肉、内脏、血液的主要成分的是（ ），细胞的主要成分，约占体重的60-70%的是（ ）。
    A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素 E、矿物质 F、水
    (3)、下列哪些做法有利于我们保持营养均衡，请在方框内画“√”

    □荤素搭配，粗细粮搭配□挑选零食也要考虑营养丰富

    □多吃爱吃的食物□运动量大时，适当添加可提供能量的食物

    □蔬菜水果每天都要吃一点□糖类既能提供能量又好吃，应该多吃

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  • 12. 调查发现，我国小学生营养过剩的状况令人担忧。如图是正常体重学生和肥胖学生一天食用各类食物的占比示意图，观察后回答问题。
    (1)、肥胖体重学生的饮食中，和的摄入量比正常体重学生多。
    (2)、取少量米饭、馒头等食物，在它们表面滴上碘酒，发现这些食物表面出现蓝紫色，  说明这些食物中含有( )。
    A、蛋白质 B、淀粉 C、脂肪

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  • 13. 肺活量是肺功能的重要指标。根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关数据显示，小学四年级男生肺活量在1100-2600mL，女生在900-2000mL。小宇（男）想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。

    (1)、小宇应选择合适袋子：在家里找到两种袋子（如上图），你觉得他应该选择的是（填字母），你的理由是。
    (2)、制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在。（选填“靠近袋口”或“袋子底部”）
    (3)、把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口。（选填“密封”或“不用密封”）
    (4)、吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是（       ）。
    A、轻轻吸气，轻轻呼出 B、深吸一口气，用力呼出 C、深吸深呼三次
    (5)、如果测量之前没有将袋内空气排除干净，会造成测量结果（       ）。
    A、无影响 B、偏大 C、偏小
    (6)、读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小宇三次的测量结果分别是：2400mL、2500mL、2600mL，你觉得他的肺活量应该记为 ， 你认为他的肺活量（填“达标”或“不达标”）。
    (7)、一般来说，经常锻炼身体的人，肺活量 ， 且每分钟心跳次数比平常人也要（填“多”“少”或“相同”）。

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  • 14. 下图是呼吸运 动模拟图，请根据图回答问题：

    (1)、分析写出字母代表的身体结构名称。
    (2)、说一说橡皮膜向上和向下运动时表示的呼吸过程

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