贵州省黔东南州从江县宰便中学2024-2025学年九年级上学期语文期中质量监测试卷

试卷更新日期:2024-11-15 类型:期中考试

一、基础积累(共4道小题,20分

  • 1. 阅读下面的文段,回答问题。

    贵州高原西部,乌蒙山、大娄山如两条巨龙,rú①____养着毕节、六盘水两颗明珠,撑起贵州海拔最高的第一级“台阶”。两汉的使者、氐羌的山民、南方丝绸之路上的行商……掺杂着数十万年前“贵州人”的足迹,共同在这里勾勒出贵州人文的悠远轮kuò②____。中部的第二级“台阶”,是从贵阳、安顺一带远接遵义的丘陵山川,人事物象在一处处与日俱增的“万亩坝子”里交融、沉积,变为六百年前的“大明风华”、王阳明的“龙场悟道”,也是两晋到宋元明以来,铭刻在黔中大松山墓群诸多珍宝上,八方来客“美美与共”的诗篇。

    由这一黔中的高地向北、向东、向南,第三级“台阶”的山川如xiōng yǒng③____波涛,倾斜而下,汇聚出一处处人文洞天——“梵天净土”矗立西南;赤水河上流淌着美酒;雷公山下,一处处苗侗村寨鸠占鹊巢 , 丛聚出民族文化的世界焦点……与其说以上的广袤地域是贵州高原的第三级“台阶”,不如说是一片明珠密布的文化之海。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
    (2)、上面文段中加点词语使用恰当的一项是 (  )
    A、掺杂 B、与日俱增 C、鸠占鹊巢 D、广袤
  • 2. 默写。
    (1)、寂寂江山摇落处,!       刘长卿《长沙过贾谊宅》
    (2)、欲为圣明除弊事,!        韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
    (3)、 , 病树前头万木春。        刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
    (4)、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,。        范仲淹《岳阳楼记》
    (5)、 , 何似在人间。        苏轼《水调歌头》
    (6)、江山如此多娇,引无数英雄。        毛泽东《沁园春·雪》
    (7)、《行路难(其一)》中相信自己终有一天能实现自己抱负的句子是:
    (8)、《醉翁亭记》中的"”,表现了作者言此而意彼的洒脱。
  • 3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
    A、古时候住宅旁常栽桑树、梓树,因此后人就用“桑梓”来指代家乡。 B、《醉翁亭记》作者是欧阳修,字希文,谥号文正,他是唐代文学家。 C、余光中是我国著名的诗人、散文家,我们学过他写的诗歌《乡愁》。 D、雨果,法国著名作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

二、阅读能力(共15道小题,50分

  • 4. 整本书阅读
    (1)、有同学想要将艾青三十年代的诗歌整理成一本诗集《土地的忧郁——艾青诗选》,下列不适合入选的一首诗是 (   )
    A、《北方》 B、《黎明》 C、《我爱这土地》 D、《光的赞歌》
    (2)、《艾青诗选》是诗歌的合集,收录了艾青的大量诗歌,其中描写了多种意象。请你写出其中一个意象,并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。
  • 5. 现代文阅读

    流动的紫槐花

    郑志玲

    我开了一家花店,生意还算不错。下班刚到家,就听到有人敲门。开门一看,是一位妇女,看上去有五十多岁的年纪,衣着整齐,背微驼,满头白发。我刚想问她找谁,她一把抓着我的手说:“闺女,我找不着家了,请你帮忙送我回去。”

    我一听,原来是走错路了。在这个有一百多栋一模一样的大楼的建筑群里,如果不记门牌号码,走错路是常有的事情,昨晚我还走错了:骑着车没注意,到了车库门口,拿出钥匙开门,却怎么也打不开,再一看,原来家在12栋的我却跑到后面13栋了,这样的事,对在这住了几年的我来说是经常发生的。我赶紧安慰她说:“不急不急,您告诉我您家是哪栋楼的,门牌号是多少。”她说记不得。我想,肯定是刚搬来的人家。

    “那您记不记得您家附近有什么特别的东西?”

    她说:“我家那儿有很多很多高大的洋槐树,开着紫色的花朵,非常好看。”

    紫色的洋槐花?我想了一会儿,小区里好像没看到有这种树。小区东边那条南北走向的小河两岸会不会有呢?我决定带她去看看。

    河水如一条流动的玉带,缓缓向前,河堤上垂柳依依,鲜花盛开,芳香怡人,很多人在堤上散步。我们从南边第1栋楼找到第32栋楼时,果真看到了一树怒放的洋槐花,紫色的花朵倒挂在枝丫里,如一艘艘起航的小船挂满枝头。

    “您看,是这儿吗?”我问。她点点头又摇摇头说:“这树太少了,那儿的洋槐树一排一排的,有半里长。那花儿开得压满枝,蜜蜂像赶集似的忙,香气很远就能闻到。前几天,我还去摘过洋槐花,可好看呢。”

    可是哪儿有她说的那么多的紫槐花呢?我带她到旁边楼上一问,果然没人知道,也没人认识她,我们继续找。她很健谈,她说每到槐花盛开的时候,她将锋利的镰刀绑在长长的竹竿上,一用力,那槐花就从空中纷纷扬扬地飘落下来;她讲她如何将槐花洗净,再放进鸡蛋,炒给孩子们吃;她讲槐花馍怎么做……

    我们把小区里靠近洋槐树的楼都问了一遍。认识她的人没有,不过帮她找家的人却越来越多,连小区保安也加入进来。

    “您记不记得家里有哪些人?叫什么名字?”保安拿着厚厚的小区住户明细册问。她说:“我儿子叫杨淮,是一名警察,立过二等功。他小时候特别调皮,洋槐开花的时候,他哧溜就上了树。折下几条带花的树枝,编成帽子给我戴。”

    “那您儿子呢?”

    “儿子在开满紫色洋槐花的地方等我呢!”她一脸自信。

    天完全黑了下来,我们仍然没有找到她的家人。有人建议报警,有人说:“才几个小时,还没有到该报警的时间,再等等。”灰蒙蒙的天空飘起了雨丝。

    “要不这样,我们把她的照片发到小区微信群,发动所有人来找。”

    “这个办法好,我怎么就没想到呢?”我拍着脑门说,“请大家拿出手机立即行动。”

    22点18分,一位二十六七岁的姑娘焦急地找了来。一见妇女,扑上来喊妈妈。我们心里都松了口气。可她怎么也不跟那姑娘回去,说那不是她的家,那儿没有许多紫色的洋槐花,不管大家怎么劝都不走。我们不解。

    “对不起。去年洋槐开花时,我哥去执行任务,被急眼的逃犯连打几枪……”姑娘捂着脸哭了起来,“后来,我们将他安葬在他从小就喜欢的那片洋槐树下。母亲天天去看望哥哥,渐渐地就变成这个样子了。为了缓解她的思念,我们决定重新换个环境,在离家五十多公里的这个县城安了家。可是她还是到处去找紫色的洋槐花。中午吃饭的时候,一不留心,她就出走了。”

    “这儿没有那么多的洋槐花,怎么办?”我想了会儿说,“大家跟我去,我有紫色的洋槐花。”

    我把家里所有紫色的花朵都拿了出来,又有人去折了些洋槐树的树枝来,大家拿在手里,站成一排。越来越多的人加入进来,紫色的花朵在我们手里流动,不停地向远处伸展。她一边数着,一边笑着,向家里走去。

    (有删改)

    (1)、文中写了众多人物,下列选项中没有写到的是 (   )
    A、“我” B、保安 C、“她”的丈夫 D、“她”的女儿
    (2)、请根据文章最后一段的内容来判断,作者可能会继续详写的是 (   )
    A、“她”觉得被骗,与众人翻脸 B、“她”继续找寻自己的儿子 C、“她”回到了家乡 D、“她”拿走了大家手中的洋槐花
    (3)、文中多次写到紫槐花,其中蕴含着“她”的槐花情结。请阅读选文,概括“她”的槐花情结体现在哪些方面。
    (4)、请结合文章内容,简要分析题目中“流动”一词的含义和作用。
  • 6. 阅读下面的文段,回答问题。

    这个世界需要你

    千年前,你曾奋笔疾书,犯颜直谏;你曾啸聚竹林,诗酒弹唱;你曾周游列国,风尘仆仆;你也曾对月题诗,笔力峥嵘。而如今,我在茫茫人海中踮足眺望,却望不到你峨冠博带的身影,为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人?这个世界需要真正的读书人!

    这世界需要为真理而读书的人:为真理而读书,就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的“异教徒”布鲁诺,宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”像那率领船队穿越好望角的麦哲伦,用生命为人类走出一条新路像那“吾爱吾师,吾更爱真理”的亚里士多德,对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”;____而放弃了对真理追求的读书,就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑,丧失做人的底线,陷在“名利”的染缸里不能自拔,失去了铮铮傲骨,迷失了人生方向,活得自私又狭隘,粗俗又劣质。

    这世界需要为梦想而读书的人。“修身齐家治国平天下”,这是多少读书人的梦想啊!可是现如今大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中,没有梦想的读书人,是多么悲哀啊!“伪读书人”看到大学生就业难,研究生工资低,就匆忙地移开脚步,不肯为知识造一个梦想的外壳,他们也终究会被梦想抛弃。某歌手用浑厚的男中音,从破败的小屋,一路唱到比赛的月冠军。他没有读过多少书,但他疑神静思读乐谱的那一刻,谁能说他不是一个有梦想的读书人呢?梦想似飞鸟,读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀 , 让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。

    这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界,或许一般人难以企及,但是加强自身的修养,让生命焕发出应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅南门立木的诚信可以从书中读到;钱伟长的赤子之心可以从书中读到;郭明义当代雷锋的精神,更能够从书中读到。不仅如此,太史公毁身扬志、挥笔疾书的身影,史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读中了悟生命的坚韧。

    熙熙攘攘的世界,多需要一些真正的读书人啊!如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅,如李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨,如刘墉、毕淑敏一样,将生命打磨得“玉润珠圆”。

    这个世界需要你,真正的读书人!

    (1)、下列对文章理解分析有误的一项是 (   )
    A、本文的论点是“这个世界需要真正的读书人”。 B、第3段通过某歌手的事例,告诉我们读书可以提高自身的修养。 C、第3段画线句“梦想似飞鸟,读书恰似为梦想插上了闪光的翅膀”,运用比喻论证,生动形象地论证了“这世界需要为梦想而读书的人”。 D、2、3、4段从不同角度对论点进行论证。5、6段对论点进行总结。
    (2)、下列名言中最适合充当第4段论据的一项是 (   )
    A、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 B、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄 C、书籍是改造灵魂的工具。——雨果 D、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
    (3)、仿照第2段画线的句子,在横线上再补写个事例,与前文形成排比。
    (4)、结合选文谈谈,要想成为真正的读书人,你现在该如何努力。
  • 7. 古代诗文阅读

    放鹤亭记

    【宋】苏轼

    熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君草堂,水及其半扉明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。

    春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。

    山人有二鹤,甚驯而飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

    郡守苏轼,时从宾客僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之,曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。”

    (有删改)

    【注释】①扉:门。②麓:山脚。③际:至,接近。④陂(bēi):山坡,斜坡。⑤傃(sù):朝向,向着。⑥挹(yì)山人:斟了杯酒给山人喝。

    (1)、下列对文章内容理解不正确的一项是 (   )
    A、文章第一自然段记叙了建亭的时间、地点以及缘由。 B、文章第二自然段描写了放鹤亭四季景色变化的特点。 C、文章第三自然段通过放鹤收鹤交代放鹤亭得名的原因。 D、文章第四自然段表达了作者对“隐居之乐”的疑惑。
    (2)、本文与《醉翁亭记》都写到了四季变化之景,试从感官角度分析其异同点。
    (3)、下列加点词语的意义和用法不一致的一项是 (    )
    A、作亭其上       我如浮云    《<论语>十二章》 B、云龙山人张君草堂       山川美        陶弘景《答谢中书书》 C、甚驯善飞        野芳发幽香        欧阳修《醉翁亭记》 D、明年春        越明年        范仲淹《岳阳楼记》
  • 8. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    夏日田园杂兴十二绝(其二)

    范成大

    梅子金黄杏子肥,

    麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,

    惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    春暮西园

    高启

    绿池芳草满晴波,

    春色都从雨里过。

    知是人家花落尽,

    菜畦今日蝶来多。

    【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶:蝴蝶。

    (1)、范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“____”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“____”三字凸显了暮春季节的特点 (   )
    A、菜花稀   蝶来多 B、蛱蝶飞   花落尽 C、菜花稀   花落尽 D、蛱蝶飞   蝶来多
    (2)、两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。

三、语言运用(共3道小题,15分

  • 9. 每一个姓氏都承载着一份历史的厚重,为弘扬中华传统文化,九(2)班将开展以“悦享百家知识,妙探姓氏文化”为主题的班级活动。
    (1)、下面是同学们收集的有关中华姓氏的内容,请选出语序最合理的一项 (   )

    ①姓产生于母系氏族社会,为同族集团的名称。

    ②姓氏便成了维系中国传统的纽带,团结宗族的象征。

    ③中华姓氏的发展历史悠久,源远流长,最早可以追溯至母系氏族社会时期。

    ④氏是姓的分支,表示部落分支的名称,用于区别子孙之所出。

    ⑤但在先秦时期,姓和氏是两个不同的概念。

    ⑥自汉朝以后,中国姓氏便开始合二为一,实际皆以男氏代姓了。

    ⑦由于部落发展,人口繁衍,分支和氏名称逐渐增加,所以姓氏是不固定的。

    A、③⑤①④⑦⑥② B、③⑤④①⑦②⑥ C、⑦⑤④①⑥③② D、⑦⑤①④⑥②③
    (2)、学校李老师对姓氏文化颇有研究,为进一步加深同学们对姓氏文化的了解,九(2)班班委会特邀请李老师参加此次活动。下面是班委会拟写的邀请函,其中有两处表达不妥,请找出来并修改。

    邀请函

    尊敬的李老师:

    您好!

    ①为弘扬中华传统,进一步加深我班同学对中华姓氏的了解,我班开展了以“悦享百家知识,妙探姓氏文化”为主题。②特邀请您莅临我班指导,活动相关信息如下:

    ③一、活动时间:2024年10月18日下午14:00;

    ④二、活动地点:九(2)班教室;

    ⑤三、活动形式:主题讲座、现场讨论;

    ⑥我们期待您的光临!

    九(2)班班委会

    2024年10月16日

    (3)、讲座结束后,班级同学分小组探究百家姓背后的历史,你们小组负责研究百家姓中的“赵钱孙李”,下面是小组成员收集整理的表格,请你从下表中提取关键信息,作为小组代表向全班同学介绍本组的研究成果。注意表达简明、连贯、通顺。

    百家姓

    姓氏排序

    排序缘由

    宋开国皇帝

    赵匡胤

    吴越国王

    钱俶

    吴越国王妃

    孙氏

    后唐皇帝

    李煜

四、写作能力(65分

  • 10. 榜样是什么?榜样是帆船,可以让我们扬起快乐的帆,带我驶向成功的彼岸;榜样是明灯,可以照亮人生的旅途,驱走黑暗的彷徨;榜样是罗盘,可以为我指引前进的方向,让我不再迷惘。

    请以“你是我的榜样”为标题,写一篇600~700字的作文。

    写作提示及要求:

    ①明确题目中的“你”指代的内容;

    ②详略得当,充分表现“你”是“我的榜样”的具体做法;

    ③表达“我”的真情实感,有自己的思考和感悟;

    ④符合常理,内容健康,文体明确;

    ⑤勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。