河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题
试卷更新日期：2024-09-24 类型：期中考试
一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题2分，共50分）
-
1. 金秋九月，我们开启了中学生活。中学生活把我们带进了一个别样的天地：新校园、新老师、新同学，富有挑战的课程，丰富的社团活动……中学生活（ ）
①意味着新的机会和可能 ②每个人都可以激发自己的潜能，不断实现自我超越
③意味着新的目标和挑战 ④是没有烦恼和忧愁的快乐生活
A、①② B、②④ C、①③ D、②③2. 小伟进入七年级之后，感到高兴的同时又有些茫然。他高兴的是进入了一个更好的学习环境，能学到更多的新知识；茫然的是不知道中学生活应该如何度过。请你给他支招，做好进入中学生活的准备（ ）①调整心态，做好心理准备，积极应对新挑战
②明确中学时代的重要性
③及时和同学交流，向同学学习好的经验和方法
④及时向老师和父母请教
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④3. 丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时，他便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位；26岁时，他成为斯坦福大学的终身教授；27岁，他一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（ ）A、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 B、中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期 C、中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 D、中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段4. 七年级（3）班最近开展了一次以“少年梦想”为主题的班会，班会上同学们各抒已见，讨论热烈。你认为下列同学的观点正确的是（ ）①小林：少年时期的梦想能让我们找到前进的方向，行动有目标
②洋洋：少年梦和中国梦紧密相连，我们要勇担时代重任，不断努力
③小棋：少年梦想过于稚嫩，与现实有一定距离，因此可以不用重视
④小希：梦想能激发我们生命的热情和勇气，我们要敢于追梦，勤于追梦
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③5. 清明节前夕，某校组织学生到烈士陵园扫墓，小华说：“这种活动有什么用？纯粹浪费时间！”如果你要劝说他，下面可以用的观点有（ ）①缅怀革命先烈可以培养爱国主义情感，也是一种成长
②课堂知识已不重要，已经不能适应新的社会发展需要
③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触都是学习
④学习表现为接受和掌握，体验和感悟不是学习，但很重要
A、①② B、②④ C、①③ D、③④6. 下列现象属于学习的有（ ）①上课认真听讲②课后与同学一起探讨交流问题
③回家后演奏乐器④和同伴一起做志愿者
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④7. 近年来，通过网络平台学习的人群中，中年人的比例不断上升，甚至很多已经退休在家、白发苍苍的老年人也加入其中，掀起了一股“学习热潮”。老年人加入“学习热潮”（ ）①有利于适应不断发展的社会
②启示我们珍惜中学阶段学习
③说明人到老年时期更爱学习
④体现了“终生学习”的理念
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8. 某校七年级学生围绕“学习新天地”开展了一次问卷调查，搜集到相关数据如图。这启示我们学习要（ ）
①制定科学的学习计划②顺其自然，享受乐趣
③掌握科学的学习方法④学会自主学习、合作学习
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④9. 小斌在做作业时遇到了难题，他向同学请教。下列同学的言行值得点赞的是（ ）A、小雯：别来烦我，影响我的学习！ B、小刚：咱们是兄弟，没事，拿去抄吧！ C、小梅：你真笨，我懒得理你！ D、小欢：你真认真，我教你做吧！10. 下图漫画讽刺了极少数同学（ ）①挖掘了自身潜能 ②对自己有清醒的认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会主动学习
小说漫画游戏，全都不能放弃。
足球篮球台球，都要毫无保留。
外语地理物理，一概统统不理。
语文数学化学，打死我也不学。
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. “你对自己的认识有多少？”下面对自己的认识正确的是（ ）A、小红说：“我长相一般，性格又不好，班级有我没我都行。” B、小强说：“只要每天进步一点，我就是最棒的自己。” C、小明说：“我家条件差，父母都是农民，与别人没法比。” D、小四说：“我不在意别人对我的评价，我要走自己的路。”12. 老师：“你如何做更好的自己？”小江：“我____。”小江正确的回答可以是（ ）①不喜欢政治，所以只学习语数英 ②擅长演讲，主动参加演讲比赛
③决心改掉上课爱开小差的坏毛病 ④不打算做班长，因为会妨碍学习
A、①② B、②③ C、①④ D、③④13. 学校要举行演讲比赛，小江毫不犹豫地报名参加。对此，同学们的看法正确的是（ ）A、小江能够发现自己的优势和长处 B、小江太骄傲自大了，是自负的表现 C、小江太爱出风头了，必然会栽跟头 D、小江总想表现自己，虚荣心太强了14. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（ ）A、要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己 B、要重视他人评价，理性对待他人评价 C、看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的 D、正确认识自己就能塑造完美的自我15. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”对这句话理解正确的是（ ）A、做太阳，才能发热发光 B、要学会接纳和欣赏自己 C、接纳自己就不需要进步 D、做好自己，不与他人比较16. 团支部就“你是否了解自己的朋友”这一问题进行了全校调查，结果如下图。对此，解读正确的是（ ）①多数同学不了解自己的朋友，说明真正的友谊并不存在
②非常了解朋友的比例少，说明朋友之间需要交流、沟通
③非常了解朋友的比例高，他们才是真正的朋友
④还存在一些不了解朋友的现象，这样的友谊需要维护
A、①② B、③④ C、②④ D、②③17. 朋友是一把心灵之窗的钥匙。在与朋友的交往中，你有难我撑着，我有难你撑着。这说明（ ）A、友谊是平等的、双向的 B、友谊是一种心灵的相遇，彼此毫无保留 C、朋友就应忠诚，不透露彼此的隐私 D、友谊是一种亲密关系，是一厢情愿的18. 读图，你给小明最好的建议是（ ）
A、只要取得优秀成绩，就能受欢迎 B、努力做到真诚、友好、善良、负责任 C、追求个性，在装扮上标新立异 D、在任何情况下，都与别人保持一致19. 漫画《为什么曾经的好朋友渐行渐远》给我们的启示是（ ）①友谊不是一成不变的 ②我们要学会接受一段友谊的淡出
③朋友对我们有很大的影响 ④我们要积极建立新友谊
A、①③ B、①② C、②③ D、②④20. 小茜和小菲是无话不谈的好朋友。小茜发现小菲这几天有些不对劲，一直心事重重的样子，就上前询问，小菲却沉默不言不愿意多说。小茜的下列做法不合适的是（ ）A、持续追问，给予帮助 B、细心陪伴，用心呵护 C、转移注意，把握分寸 D、尊重对方，保留空间21. “理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（ ）①交友需要持续行动
②交友不必讲原则
③交友也要学会宽容
④学会正确处理冲突
A、①② B、①③ C、②④ D、③④22. 与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ）①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理
A、①② B、①③ C、②④ D、③④23. 下面漫画体现了网络交往具有____的特点。（ ）
A、平等性 B、自主性 C、真实性 D、虚拟性24. 视频聊天、微信拜年，网络让人与人之间的交往变得更加方便、快捷，但也有人感慨说，网络使人更加“疏远”了。这样说是因为（ ）A、网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B、网络交往日益普及，完全取代了现实交往 C、网络开辟了交往新通道，扩大了交往范围 D、网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门25. 下列同学对待网友的态度，你赞同的是（ ）①小李：网友向我借200元，我没同意
②小张：对长期交往的网友提供个人真实信息
③小王：网友请我吃饭，我准备单独赴约
④小赵：网友要我的手机号和家庭住址，我拒绝了
A、①④ B、①② C、①③ D、②④二、非选择题（50分）
-
26. 材料一：梦想大调查：要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是自己的热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈。调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
材料二：下面图片《每天离梦想更近一点》
材料三：九月，离开小学的我们，在桂花飘香的季节走进了中学的校园，功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放手”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。
(1)、请你用一句话概括材料一表明的道理。(2)、根据教材知识，说明如何能够做到“每天离梦想更近一点”？(3)、在新的起点，我要努力做到：27. 认识学习、学会学习材料一：以下为三位同学分享的对学习的感受。
小刚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
小明：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
小雨：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
材料二：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，做都做不完。”小海说“是啊！学习的过程确实苦，但是学习对我们的成长却很有意义……”
(1)、请分别说说三位同学的感受对我们的学习有什么启示？(2)、请运用所学知识，将小海的话补充完整。(3)、根据自身体验，谈谈你认为学习的滋味是怎样的？28. 走进“微时代”，微信成为透视我们心灵的平台。七年级小青同学在她的朋友圈中诉说着自己的情怀，请你运用所学知识，帮她分析。动态一：我的头脑比较聪明，上课爱发言，但是很调皮，经常在课间打闹；我兴趣广泛，爱看书、爱下棋、爱摄影。我一定努力做一名合格的中学生。
动态二：小青性格内向，沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，他们两人矛盾不断，由好朋友关系变得如同陌路人。
(1)、我的发言：这是通过评价认识到自己的优缺点。(2)、结合自身实际，说说你的优缺点及今后的做法。我的优点是：。
我的缺点是：
对此，我以后要：。
(3)、请你帮帮他们，你会给他们提哪些建议呢？29. 探寻友谊七年级（3）班举办“友谊与成长同行”的主题班会，请你参与进来并完成任务。
【名言列举】
【建言献策】
进入中学后，性格开朗的小雨认识了很多新朋友，社团的伙伴、高年级的学长……整天忙得不亦乐乎；她的好朋友小倩却觉得很孤单，经常郁郁寡欢，也不愿意认识新同学。
【情境分析】
情境一：小阳和小磊都参与了学校“三好学生”评选，最后小阳选上了，落选的小磊心里总是不舒服，很抗拒与小阳交往。于是，小磊认为竞争只会伤害友谊，自己再也不参与竞争了。
情境二：小川与其他班级的一名同学产生了矛盾，他约好朋友小亮放学后帮自己去教训那个同学，小亮明确拒绝。
(1)、请你写出一句关于友谊的名言或诗词。(2)、进入中学后，小雨的朋友圈发生了怎样的变化？(3)、请你为小倩提几点合理化建议帮她走出困境。(4)、请你任选一个情境，对小磊或小亮的行为作出判断和分析。小磊（或小亮）的想法：。（填正确或错误）
分析：。