外研版（2019）必修第一册Unit 1 A new start Developing ideas & Presenting ideas 同步练习

I am as soon as possible. 

He explained it every one of us could understand him. 

The couple treat the boy. 

Lisa, who (graduate)from our school last June, is about 2. (go)to college in New York. She came to share her suggestions for high school  us. Lisa said Orientation Day was really (help)when she first started high school because it could help students to get to know the school and the other  (student). Though Lisa was a member of the school volleyball team, she wasn't selected for the end-of-year (compete). At first, she was really sad, later she realized that she joined the team for the love of the sport. It wasn't just about winning. So she kept (work)hard to support her teammates during their training. Lisa (total)agreed with the wonderful words from the writer Maya Angelou-Be a rainbow in somebody else's cloud. So she suggested that we give our friends hand when they can make us feel needed it. And this good, too. 

It was the early 1950s, and I was a member of the A class at Armidale Senior High School in norther New South Wales. 

In the second and third years we all did General Maths, and our teacher was Mrs Lindsay-Clare Lindsay. Her arrival at our classroom was always quick, "Good morning everyone!" Then our books would be out, and we would watch her closely. 

I've thought a lot about Clare Lindsay over the years. What was her special magic? There are two reasons and I think they're necessary for all excellent teachers. She loved her subject, and she loved us, in a patient and objective way. She had no favorites that I can remember, and she called us all by our first names pleasantly She had a way of teaching that I loved. 

"Now we could go down this path couldn't we? We could argue this, and then this, but that doesn't work because of this. No Can Do(NCD)!" She would put a big cross, and write" NCD" against what she had put down. "Right! Why not go down this new path?" And she would show us that this new way worked. It was fun. We, whether the poor students or the skilled, all did well because of her. I've never found maths difficult, and I_put_that_skill_down_to_her. 

In the fourth and fifth years,we were divided into the science and arts streams(按学生能力划分的班级), and Mrs Lindsay didn't teach us any more. But as the Leaving Certificate exams were coming, one of my friends became nervous about how much maths he didn't know. With great courage, he went to see Mrs Lindsay, and asked if she would help him prepare for his General Maths paper. "Of course!" she said, and did just that, after school, in her own time. He passed. What a good teacher!

Tonya, Elsa and Mark are students at SAR Senior High School in New York City. It's a school with regular academic(学术的)classes, but it also gives special attention to the performing arts. Tonya likes dancing, Elsa wants to be an artist and Mark is a singer. 

The students are all 15,and they're in the 10th grade. They study subjects like English, maths, and science. They also choose a foreign language. Students have many academic classes, but during the school day they also take classes in the arts, like dance and music. 

There are even more activities for SAR students after school. There are more than 40 clubs for students. For example, there's a movie club, a music club and an environmental club. "We have so many choices to select," says Tonya. "I like taking photos. It's a so a great way to meet people with common interests. "

Students at SAR can also do many sports. For example, they can play basketball, tennis, volleyball and soccer. Students practice them after school. They compete against other high schools. Mark says, "At school, I study by myself. I'm a singer, and I do that alone, too. That's why I like playing on the basketball team. We work together and compete against other teams. "

SAR offers various great classes, clubs and sports to students. Students at SAR get a good education and they also develop their own interests. Many SAR students become dancers, singers and actors!

You may find lots of amazing people in your school who you admire. As a matter of fact, amazing students are unique individuals who have discovered and chosen to follow a few universal truths. Here are some hints that can help you. 

Remain organized. Amazing students know that their time and resources(资源)are valuable. They always keep test dates in mind. So they set aside time for studying and time for social lives. Similarly, you should also do all of this. 

Amazing students recognize the limits of their knowledge. They aren't shy of asking questions. When they need additional help, they quickly turn to their professors for help. They also find out additional resources, such as instructional videos, on topics that confuse them. 

Accept and look for feedback(反馈) Negative(负面的)comments are hard to hear and easy to ignore. Amazing students, however, aren't defeated by negative comments. They use negative comment to improve their academic performance. So you should also read through your teachers comments on papers, tests and exams, and carry out the suggested changes in your future learning. 

 Amazing students are curious about the world around them. They often pay much attention to world cultures and social events. In an effort to increase your knowledge, allow your natural curiosity to lead you to increase new knowledge and equip you with new skills.