【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级下册语文第20课《小壁虎借尾巴》
试卷更新日期：2024-04-28 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 拼一拼，写一写。
pá shān
jiě mèi
cǎo dì
fáng zi
2. 选择加点字的正确读音。墙壁(bì pì) 拨开(bō bá)
赶走(ɡǎn ɡǎnɡ) 转身(zhuǎn zhǔn)
蚊蝇(yǐnɡ yínɡ)
3. 给下列汉字加偏旁，变成新字，再组词。户＋方=
干+=
交+=
4. 读一读，换一换，保持句子意思不变。(1)、小壁虎借不到尾巴，心里很难过。难过——（）
(2)、小壁虎转身一看，高兴得叫了起来。高兴——（）
(3)、不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握——（）
5. 选字填空。爬 飞 游 跑
燕子 蚂蚁 小鱼 小兔
摇 摆 甩 借
小鱼尾巴 老牛尾巴 小壁虎尾巴
小燕子尾巴
6. 用部首查字法查字，填空。①拨，部首是 ， 除去部首还剩画，“拨”读音是。
②啄，部首是 ， 除去部首还剩画，“啄”读音是。
7. 把下面的词语连成句子，并加上标点。①一家人 我们 去 看花展
②最爱 你要 什么 问我
③小刚 在 和 干什么 小明
④天文学家 望远镜 的 “眼睛” 是
8. 照样子，写句子。例：松鼠的尾巴好像一把伞。
(1)、孔雀的尾巴好像。(2)、燕子的尾巴好像。9. 阅读下面文字，回答问题尾巴
猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。
(1)、看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？(2)、我还知道别的动物的尾巴的用处：。(3)、从这首儿歌中，你知道了什么？二、课内阅读
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10. 课内阅读。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
(1)、从选文中找出一对反义词写下来。（）——（）
(2)、小壁虎因为（ ）而难过。A、借不到尾巴 B、自己没有尾巴(3)、小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？三、现代文阅读
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11. 阅读课外短文，完成练习。
比脖子（节选）
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活”
水牛诚恳地说：“你们的脖子都很好，我只有粗笨的脖子，用来拉车﹑犁地。”
（选自《作文周刊》，有删改）
(1)、找出文中动物的名称。(2)、“这果子你们能摘到吗？”这句话的意思是（填序号）（ ）A、这果子你们能摘到。 B、这果子你们摘不到。 C、不知道你们能不能摘到这果子。(3)、长颈鹿脖子的特点是。乌龟脖子的特点是。(4)、你最喜欢短文中的谁？为什么？四、看图写话
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12. 我会看图写话。
仔细看下面的图，想一想：这是什么节日？猜猜小朋友们在干什么？写下来。不会写的字可以请来帮忙。
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