2024年中考化学二轮专题复习-气体制备装置的探究

试卷更新日期:2024-04-17 类型:二轮复习

一、选择题

  • 1. 根据图示,下列气体的实验室制法正确的是(  )

    A、选择甲装置制取CO2 , X为稀硫酸 B、选择甲装置制取O2 , X为氯酸钾 C、选择乙装置既可收集H2 , 也可收集CO2 D、选择乙装置干燥O2 , 气流方向为b进a出
  • 2. 氨气(NH3)是一种无色、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。实验室制取并收集NH3的实验操作中不正确的是(    )
    A、检查气密性  B、装入固体 C、加热反应 D、收集NH3
  • 3. 化学是一门以实验为基础的科学,下列制取气体的装置组合不正确的是( )

    A、①③组合制取氧气 B、②⑤组合制取二氧化碳 C、②③组合制取氧气 D、②⑤组合制取氢气
  • 4. 如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是(   )

    A、用过氧化氢溶液制取 O2 , 可选用装置②④组合 B、用装置①制取 CO2 , 分液漏斗中应装稀硫酸 C、用装置③收集 CO2 , 气体应从管口 c 通入 D、要做铁丝燃烧实验,用④收集 O2时建议留部分水
  • 5. 对于如图实验现象分析正确的是(    )

    A、打开 a,试管 I 中产生气泡,试管Ⅱ中无现象 B、打开 a,液体从试管 Ⅱ 流向试管 Ⅰ C、关闭 a,无法使试管 Ⅰ 中反应停止 D、先打开 a,稍后关闭,试管 Ⅱ 中产生白色沉淀又溶解了
  • 6. 实验室常用如图 A、B 的发生装置制取氧气,小金又设计了如图 C、D 的装置用于制取氧气,

    相关叙述合理的是( )

    A、试管口略向下倾斜,是为防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流 B、分解过氧化氢制取氧气时,需定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末 C、利用二氧化锰粉末与过氧化氢溶液制氧气可实现“随开随用、随关随停 ”操作 D、关闭弹簧夹 a 并向上拉注射器活塞,若活塞下落到原位置,则装置气密性良好
  • 7. 如图所示是实验室常见的一些装置,关于装置的选择和使用错误的是( ) 

     

    A、甲装置既可以作为制取氧气的发生装置,也可以作为制取二氧化碳的发生装置 B、乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置 C、丙装置测量氧气体积时,瓶内装满水,气体从c端进入,另一端与量筒相连 D、若盐酸和石灰石足量,选择甲、丙两种装置,导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2
  • 8. 如图为实验室制取CO2四套装置,其中可能收集不到CO2的是( ) 
    A、 B、 C、 D、
  • 9. 具有启普发生器原理的装置是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 10. 下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是(   )

    A.制CO2的药品

    B.发生装置

    C.干燥装置

    D.收集装置

    A、A B、B C、C D、D
  • 11. 下图是初中化学进行“气体制取与收集”实验的装置图,请根据所学知识选择正确的说法是(   )

    A、装置1可以用作高锰酸钾制氧气的发生装置 B、装置2用于实验室制取二氧化碳可以实现“即开即停” C、装置3可以收集到比较纯净的氧气 D、装置4可以检验收集的气体是否是二氧化碳
  • 12. 实验室里通过加热熟石灰与氯化铵的固体混合物来制备氨气。氨气密度小于空气,有刺激性气味。下列氨气的制备、干燥、收集、检验的操作正确的是(   )
    A、制取NH3 B、干燥NH3 C、收集NH3 D、检验NH3
  • 13. 实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是(   )

    A、实验室制取二氧化碳时,可选用②和③作为制取装置 B、检验④中 O2是否收集满:将带火星的木条伸入集气瓶内,看木条是否复燃 C、用①、⑤制取并收集气体完毕后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯 D、用氯酸钾制氧气,①装置试管口需要放棉花
  • 14. 利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO,并用如图实验装置验证CO的有关性质(夹持仪器已省略)。

    已知:HCOOH60~80__CO+H2O下列说法错误的是(   )

    A、操作时,先滴加HCOOH,再点燃乙处酒精灯 B、乙中现象黑色粉末变红,装置丙的作用是防止倒吸 C、该实验可证明CO具有还原性 D、该装置的优点是节约药品、环保
  • 15. 如图实验设计,能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 16. 以下各装置能完成相应实验的是(   )

    A、装置①:高锰酸钾制氧气 B、装置②:由b进气收集O2 C、装置③:制取氧气 D、装置②:装满水,氧气由b进入收集氧气
  • 17. 如图所示,装置甲是某同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置,为了解该装置能控制反应的发生和停止的原因,他们在装置甲中连接压强传感器,从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图乙)。下列说法错误的是(   )

    A、ab段对应漏斗中液面逐渐上升 B、bc段对应反应停止 C、c点对应操作是关闭弹簧夹 D、bc段压强基本不变,说明装置气密性良好
  • 18. 下列与气压变化有关的实验,描述错误的是(   )

    A、若红磷的量不足,则测得空气中O2体积分数小于15 B、用块状固体与液体制取气体时,可通过开关弹簧夹来控制反应的发生与停止 C、电解水实验中,①管中气体可使带火星的木条复燃 D、U型管右边液面上升,说明CaO与H2O反应放热
  • 19. 下图所示的四种尾气吸收装置中,适合吸收极易溶于水的气体,但又不易产生倒吸(液体从烧杯进入气体发生装置中)现象的是(   )

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 20. 以下是固体和液体反应的装置,其中能自主控制反应的发生和停止的是(   )

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④

二、填空题

  • 21. 实验是科学探究的重要手段。下图是实验室制取气体的常用装置,请回答有关问题:

    (1)、仪器①的名称是
    (2)、实验室制取较纯净的氢气,应选择的发生装置和收集装置组合是(填字母),该反应的化学方程式为。为保证安全,点燃氢气前,应进行的操作是
    (3)、实验室选择用装置C收集二氧化碳的原因是
  • 22. 某小组同学对双氧水进行如下探究:

    (1)、图l中仪器的名称: , 该装置中发生的化学方程式为。 图l装置中的圆底烧瓶也可以用替代(填仪器名称) , 该装置也可制取气体(只填一种即可)
    (2)、若将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体。加入图2装置中制氧气。其中块状固体应放置在(填“A”或“B) , 你的理由是
    (3)、利用图2装置反应一段时间后。需停止反应,其操作是
  • 23. 下图是实验室常用的气体制取装置,请回答下列问题:

    ①与A装置相比,B装置有什么优点?

    ②写出用C装置制取氧气的化学方程式

    ③可用D装置采用“排空气法”收集并验满二氧化碳请在图中将导管补画完整

  • 24. 如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学化学知识回答下列问题:

    (1)、写出标号①的仪器名称
    (2)、写出用A装置制取氧气的一个化学方程式
    (3)、用E装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是
    (4)、常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是(填序号,下同),收集装置是
  • 25. 以下是化学实验室常用的仪器:

    (1)、用以上仪器名称填空:溶液蒸发、结晶应选用的容器是;量取液体药品应选用;制取O2、H2和CO2都可选用的玻璃仪器是
    (2)、用以上仪器来配制一定质量分数的NaCl溶液,还缺少的玻璃仪器是;实验步骤是计算、

三、综合题

  • 26. 化学实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:

    (1)、图A中仪器a的名称是
    (2)、若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
    (3)、实验室收集O2和CO2都能用的装置是(填字母编号)。
    (4)、装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
    (5)、实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体可制取甲烷气体,在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置和收集装置是(填字母编号)。
  • 27. 实验室常用如图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

    (1)、写出仪器名称:a
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的文字表达式:;该反应属于(填基本反应类型)。
    (3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气时,选用的发生和收集装置是(填字母),若用F装置收集O2气体,则气体从导管(填“c”或“d”)端通入。
  • 28. 用下图装置进行实验。

                图1                            图2                          图3

    (1)、用图1装置制取氧气的文字表达式为 , 导气管插到集气瓶底的原因是
    (2)、待氧气收集满后,向集气瓶中放入氧气传感器(如图2),测得数据如图3。

    从微观角度解释氧气体积分数下降的原因是

    (3)、随着实验进行,测出氧气体积分数约为时数值几乎不再变化。
    (4)、下图是生成氧气的质量随时间变化的关系图,正确的是( )

四、实验探究题

  • 29. 化学是一门以实验为基础的科学。如图1所示是实验室制取气体的部分实验装置,请回答下列问题:

    (1)、写出带标号仪器的名称:①
    (2)、在实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较干燥的氧气,应选用的装置组合为(从A~E中选,填字母序号)。
    (3)、若用装置A加热高锰酸钾制取氧气,该装置存在不足之处,你的改进方法是
    (4)、实验室常选用锌粒和稀硫酸制氢气,则制取氢气应选择的发生装置是(从A~E中选,填字母序号);若用装置F收集氢气,则气体应从(填“a”或“b”)端通入。写出反应的化学方程式: , 若要在实验室点燃氢气,一定要先
    (5)、实验室常用装置G代替装置B制取气体,该装置的优点是
    (6)、如图2所示是一种紧急供氧设备的内部结构示意图。使用时按动点火装置,金属粉末反应放热,使药块分解持续供氧,并有氯化钠生成。其中产生氧气的化学方程式为
  • 30. 通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图回答问题:

    (1)、写出图中标号仪器的名称:①
    (2)、实验室用装置A制取氧气时,发生反应的化学方程式为。利用F装置收集氧气的最佳时刻是
    (3)、实验室制取二氧化碳气体时,通常选用B装置来做发生装置,优点是 , 该反应的化学方程式为
    (4)、实验室制取二氧化碳气体时,想随时控制反应的发生和停止,应当选用装置,检验该气体是否收集满的方式是
    (5)、实验室选用如图G装置收集二氧化碳,气体应该从(填“a”或“b”)进入。