2024年人教版生物学八（下）期中仿真模拟试卷（三）
试卷更新日期：2024-04-16 类型：期中考试
一、选择题（每题2分，共40分）
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1. 无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ）A、产生后代经历时间的长短 B、产生的后代性状是否优良 C、能否形成种子 D、有无两性生殖细胞的结合2. 要使一种结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列做法错误的是（ ）。A、将酸味苹果作为砧木 B、将甜味苹果作为接穗 C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、利用酸味苹果的细胞进行组织培养3. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A、蝴蝶的发育过程可以表示为D→A→B→C B、若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C、若用此图表示蝗虫的发育过程，则A代表成虫期 D、若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期4. 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）A、鳃 肺和皮肤 B、肺 皮肤和肺 C、鳃 皮肤 D、鳃 气管5. 青蛙抱对的目的是（ ）A、完成交配活动 B、同时同地产生精子和卵细胞，便于受精 C、向对方表示友好 D、产下蝌蚪6. 与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ）①卵生②生殖和发育不受水的限制③卵的数量巨大④有孵卵和育雏行为⑤卵有卵壳保护
A、①②③④⑤ B、②④⑤ C、①②③ D、③④⑤7. “一树结果，酸甜各异”这句话说明自然界中普遍存在着（ ）A、生殖现象 B、遗传现象 C、变异现象 D、进化现象8. 下列关于遗传和变异的说法中，正确的是（ ）A、遗传具有普遍性，变异不具有普遍性 B、遗传和变异都具有普遍性 C、遗都不具有普遍性 D、遗传不具有普遍性，变异具有普遍性9. 我国每年患有出生缺陷的新生儿中， 7%～8% 是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中， 正确的是 （ ）A、健康的人都没有致病基因 B、遗传病患者的孩子一定也患该遗传病 C、遗传病患者出生时就有明显的症状 D、遗传物质改变可能引起遗传病10. 下列不属于遗传病的是（ ）A、先天性聋哑 B、色盲 C、新型冠状病毒肺炎 D、血友病11. 男性的生殖细胞中性染色体的组成为（ ）A、 或 B、 C、 条 或 条 D、 条12. 如图中甲、乙、丙、丁为小芳同学画的正常人体内的4个细胞简图，细胞内画出了性染色体的组成。下列相关叙述错误的是（ ）
A、甲细胞可表示女性的体细胞 B、乙细胞可表示男性的体细胞 C、丙细胞一定是卵细胞 D、丁细胞只能在男性体内产生13. 下列不属于遗传物质变化引起的变异是（ ）A、通过杂交育种，培育出的超级稻 B、火箭搭载种子长出的太空椒 C、广岛原子弹轰炸后，出现的畸形儿 D、通过美容手术，形成的双眼皮14. 原始大气的成分有（ ）A、氨、氢气、氧气 B、氢气、甲烷、二氧化碳、氧气 C、氨、氢气、甲烷、水蒸气 D、甲烷、二氧化碳、氧气、氢气15. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）A、孔子鸟既像鸟又像爬行动物，由此可以推断鸟类可能是由爬行类进化来的 B、不同物种之间
相互影响中不断进化和发展
C、原始哺乳动物为适应不同环境而进化为现存的各种哺乳动物
D、脊椎动物由低等到高等的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类
16. 科学家们发现化石出现在地层中是有规律的：越早形成的地层中的生物化石（ ）A、结构越简单，越高等 B、结构越复杂，越高等 C、结构越简单，越低等 D、结构越复杂，越低等17. 遗传和变异是生命的基本特征之一，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。下列叙述错误的是（ ）A、相对性状存在着显性和隐性之分 B、生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征 C、化石是研究生物进化的重要证据之一 D、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿18. 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ）A、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果 B、北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异 C、抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来 D、在农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性19. “进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从如图所示进化树中我们可以推测（ ）
A、b、c、d、e、f五种生物共同祖先是a B、较b和c而言，c和f的亲缘关系更近 C、环境因素是导致了生物进化的根本原因 D、迁地保护是保护生物多样性最有效措施20. 马达加斯加群岛上有多种以花蜜为食的天蛾。其中长喙天蛾因其有长长的口器能吸食细长花距底部的花蜜，而成为大彗星兰的唯一传粉者。下列叙述错误的是（ ）
A、长喙天蛾的长口器是自然选择的结果 B、长喙天蛾和大彗星兰在进化过程中相互选择 C、长口器有助于长喙天蛾避开与其它天蛾的竞争 D、长喙天蛾为吸食大彗星兰的花蜜产生了长口器的变异二、填空题（每空1分，共15分）
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21. 嫁接是无性繁殖的主要方法之一。嫁接是将一个植物体的或接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分发育成一个完整的植物体。嫁接能否成活的关键是砧木和接穗的是否紧密结合。22. 家蚕的发育过程经过的四个时期中，大量采食桑叶的“蚕宝宝”是（卵、幼虫、蛹、成虫），咬破蚕茧出来的蚕蛾是（卵、幼虫、蛹、成虫），它们的形态结构和生活习惯差别很大，所以这种发育过程称为发育。23. 南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于改变而导致的性状变异。24. 从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：从生物结构上是由简单到复杂，从生物生活环境上是由到 ， 从生物进化水平上是由到。25. 分析转基因鼠的研制过程：(1)、在这项研究中，被研究的性状是什么 ；控制这个性状的基因是什么(2)、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系。(3)、由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因。
三、连线题（共3分）
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26. 将下列左右两边相关的项匹配起来
基因 A遗传物质的载体
DNA B遗传物质
染色体 C遗传单位
四、实验探究题（共7分）
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27. 如图，同学们在老师指导下观察鸡卵的结构。请结合图示回答问题。
(1)、为观察鸡卵的表面是否光滑，需要借助的仪器是。(2)、将鸡卵放入温水中观察，会发现有小气泡从卵壳表面冒出，说明卵壳上有许多。(3)、图甲所示将鸡卵的钝端向上，小心地将钝端打破，将破裂的卵壳连同外壳膜除去，可以看到【】（填序号及名称）。(4)、图甲中②是一团黄色球形胶状物质，是鸡卵的主要营养部分，其外面包裹的膜叫。(5)、如图乙所示，将鸡卵的内容物倒入培养皿内，观察到一个乳白色小圆点，这个结构对应图甲中的【】（填序号及名称）。五、综合应用题（共13分）
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28. 如图所示是生殖发育有关的示意图，请作答：
(1)、图甲中的植物嫁接成活的关键是a(填名称)和b砧木的紧密结合。在酸樱桃树上嫁接甜樱桃的枝条，结出的果实是（选填“酸樱桃”或“甜樱桃”）(2)、很多人都喜欢银耳莲子羹，湖南盛产“湘莲”，莲农常采用种莲藕来繁殖湘莲，这种繁殖方式和图中的繁殖方式都属于繁殖。(3)、图乙中的c和d结合形成 ， 将来发育成新的植物体。这种繁殖方式的优势是。(4)、图丙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为。六、读图理解题（共10分）
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29. 拟南芥（如图一）是一种十字花科植物，被科学家誉为“植物中的果蝇”，广泛用于植物遗传学的研究。拟南芥体细胞中只有5对染色体，2号染色体上的突变基因能使拟南芥植株提前开花（简称早花，与晚花是一对相对性状）。现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期并统计数据，将其结果绘成如图二所示柱状图，请分析作答：
(1)、根据图中信息可知，晚花是性状。如果控制早花、晚花的基因用F和f表示，则子代早花的基因组成是或。(2)、为了确定图中某早花植株的基因组成，选取该植株与晚花拟南芥杂交，收集种子种植下去，观察子代拟南芥的花期：①若 ， 则该早花植株的基因组成为FF；②若 ， 则该早花植株的基因组成为Ff。七、资料分析题（共12分）
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30. 尔文的自然选择学说是伟大的科学理论，被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一。在自然选择学说中，遗传和变异是自然选择的基础，而达尔文对于生物的性状如何遗传的解释还不尽如人意。达尔文去世后，孟德尔的遗传研究成果被重新发现。他提出的性状遗传规律，恰好弥补了自然选择学说的不足。
(1)、达尔文认为，生物的特征是由“泛子”决定的，“泛子”可以通过生殖过程传递给子代，从而使子代表现出亲代的特征。达尔文想要通过“泛子”解释的是____。A、生物的性状是如何遗传的 B、生物的性状是如何变异的(2)、孟德尔对生物性状如何遗传的解释。①人的生殖过程中某一对染色体的传递过程如图所示，染色体上的A、a表示基因，请在答题卡该图中的横线上填写相应的基因。
由图可见，生殖细胞中染色体数量会减少。当生殖细胞结合成受精卵后，其中的染色体又恢复到原来的数量。
②如果基因A和a分别控制着能卷舌和不能卷舌这一对相对性状，则能卷舌的基因组成是。如果父母都能卷舌，所生子女有的能卷舌，有的不能，请在答题卡中遗传图解的横线上填写亲代和子代的基因组成。
(3)、两位科学家理论的融合，使得自然选择学说更加完善。本段科学史可以带来很多有益的启迪，请写出你认为最深刻的一条。
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