小学五年级教科版(2019版)下册第一单元第1课《种子发芽实验》
试卷更新日期:2024-03-25 类型:同步测试
一、填空题
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1. 种子发芽需要、和 , 三个条件要。2. 有土壤和无土壤的两个玻璃皿里的绿豆种子几乎全部发芽,这说明绿豆种子发芽。3. 在实验中,观察到的玻璃皿里的绿豆种子 , 的玻璃皿里的绿豆种子 , 则能验证土壤不是绿豆种子发芽必需的条件。4. 绿豆种子发芽阳光,但是绿豆苗的生长阳光。(选填“需要”或“不需要”)5. 如图是研究绿豆种子发芽条件的实验装置图,假设图中所有种子在适宜条件下都可以发芽,将该装置放在室温20℃的房间内观察。几天后,最有可能发芽的是号种子,因为只有它具备种子发芽的所有外部条件:、和。
二、判断题
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6. 做种子发芽实验时,每个玻璃皿里放3粒绿豆种子,这样可以减少实验的偶然性。( )7. 植物种子落在自然界的任何地方都能发芽。 ( )8. 放在冰箱里的种子因为温度太低不会发芽。( )9. 绿豆种子萌发只要有充足的水分就行。( )10. 绿豆种子必须在土壤里才能发芽。( )
三、单选题
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11. 粮仓里储存的种子一般不会发芽,主要是因为缺少( )。A、土壤 B、空气 C、水分12. 播种在土壤里的种子发芽了,下列说法正确的是( )。A、种子发芽需要土壤 B、种子发芽不需要空气 C、不能说明种子发芽是否需要土壤、空气13. 阳春三月,在右图所示的两个相同的瓶子里放入相同数量的绿豆种子,在其指定的条件下进行发芽实验。这个实验研究的问题是( )。A、绿豆种子发芽需要光照吗 B、绿豆种子发芽需要适宜的温度吗 C、绿豆种子发芽需要一定的水分吗14. 五(1)班科学小组在做种子发芽实验,他们发现放在湿润纸巾上的种子发芽了,而放在干燥纸巾上的种子没有发芽。如果实验中的其他条件都相同,那么该实验说明种子发芽需要( )。A、水分 B、空气 C、阳光15. 下列说法中正确的是( )。A、种子只有在土壤里才能发芽 B、种子发芽一定需要阳光 C、种子发芽必须要有水
四、连线题
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16. 种子萌发。
小明为了探究种子发芽与什么因素有关,设计了如右图的实验装置,将3粒蚕豆种子分别放在烧杯中不同的位置,请仔细读图并分析:
(1)、要探究水分对种子发芽的影响,应选择号和号蚕豆种子作为对比;(2)、对比2号和3号蚕豆的实验结果,发现种子萌发需要充足的。(3)、如果1、2、3号蚕豆都没有发芽,可能的原因是。五、综合题
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17. 冬瓜是一种常见的食材,果皮和种子还有药用价值。早春时节,人们开始培育冬瓜苗。等到冬瓜苗长到一定程度,再移植到田地里。下面是冬瓜苗的培育步骤:
①把种子放入约30℃水中,浸泡24小时,捞出沥干;
②每天早晚往种子上喷一些水,2~3天后播种;
③在湿沙盘中每隔10厘米戳一个2厘米深的孔,播入种子;
④用透明塑料膜搭一个”大棚”,罩住湿沙盘,塑料膜四周按入沙中;
⑤将沙盘放在室外,每天保持沙盘湿润。
(1)、播种前,需要将种子浸泡在水中24小时,最主要的原因是( )。A、杀死种子内部的病菌 B、降低种子表面的温度 C、让种子充分吸收水分(2)、早春时节,30℃的水放置室外24小时后,水温最有可能是( )。A、-30℃ B、10℃ C、30℃(3)、用透明塑料膜”大棚”将湿沙盘里的种子罩起来,最主要的目的是( )。A、避免动物啄食 B、形成黑暗环境 C、提高环境温度(4)、冬瓜幼苗能够利用绿叶自己制造生长所需的养料,这个过程称为( )。A、繁殖作用 B、蒸腾作用 C、光合作用(5)、大棚里,一条刚孵化毛毛虫正在啃食冬瓜苗,毛毛虫属于( )。A、生产者 B、消费者 C、分解者(6)、冬瓜苗培育步骤表明,影响冬瓜种子萌发的关键因素是( )。A、光照 B、水分 C、沙子六、简答题
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18. 冬季生豆芽时室内要增温,为什么呢?
七、解答题
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19. 要想使种子顺利发芽,我们要怎么做?
八、实验探究题
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20. 观察与描述。(1)、如图是一名同学设计的探究种子发芽所需条件的实验,他精选了六粒质量非常好的种子(假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽),进行下图所示的操作,并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷冻室内,请看图回答问题:
a.几天后,最有可能发芽的是号种子。
b.1号种子不能发芽的原因是。5号种子不能发芽的原因是。
c.假如把甲杯放到20℃左右黑暗的地下室里,号种子仍然会发芽,其它种子不会发芽,这说明不是种子发芽的必需条件。
(2)、下图是另一组同学设计的种子发芽的条件的实验。实验方法 结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了 a.小组中的果果选择了图中的①号杯和③号杯进行对比实验,她想研究的是种子发芽是否需要
b.贝贝想研究种子发芽是否需要阳光,她应该选择号杯和号杯进行探究。
c.上述实验中,除了贝贝和果果所研究的条件外,还可以研究其他的条件。
②号杯和③号杯可以研究种子发芽是否需要
③号杯和④号杯可以研究种子发芽是否需要
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