部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治第1课《学会尊重》同步习题
试卷更新日期：2024-03-22 类型：同步测试
一、填空题
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1. 每个人都应当得到。2. 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边的人。3. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的。4. 《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律。5. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。6. 只有尊重自己，才会获得别人的。7. 自尊不是 ， 自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立8. 良言一句三冬暖，六月寒。9. 一句理解、尊重的话会给别人带来。10. 尊重他人既是道德要求，也是。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
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11. 尊重他人不仅表现在话语上，更应该（ ）A、落实在行动上 B、遇事要给足面子 C、表扬夸赞他人 D、经常请客吃饭12. 尊重他人是（ ）
①道德要求
②法律要求
③只是个人行为，无关乎道德、法律的层面
A、①② B、②③ C、①③ D、①2③13. 一个尊重自己的人（ ）A、一定是一个成就巨大的人 B、一定是一个有羞耻心的人 C、一定是一个社会地位崇高的人 D、一定是一个好人14. 尊重自己包括（ ）①自重
②自尊
③自爱
④自我接纳A、①② B、③ C、①③4 D、①②③④15. 国家尊重和保障（ ）A、财产权 B、生命健康权 C、人权 D、受教育权16. 每个人都有自己的尊严和（ ）A、价值 B、想法 C、地位 D、脾气17. 公交车上，一位农民工小伙儿给一对母子让座，那位母亲竟然嫌弃小伙儿坐过的座位太脏，还冲着孩子发火，不让孩子坐。这位母亲的言行（ ）①是不尊重农民工小伙儿、缺乏礼貌的表现
②是对孩子的保护，无可厚非
③损害了自身形象，同时也伤害了他人的自尊心
④会给孩子带来误导和不良影响
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④18. 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐，他从口袋里掏钱时发现自己没带钱袋。可是乞丐的手举得很高，屠格涅夫面露色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含说：“不，我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。①尊重是相互的
②尊重能消除隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系
③屠格涅夫没有给乞丐钱，就是没有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他较高的内在修养
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④三、判断题。(对的画“√”，我错的画“x”)
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19. 有些人我们应该尊重，有些人我们不用尊重。（ ）20. 他人的尊重会让我们感到白满。（ ）21. 要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。22. 伟人比兽通人更值得尊重。（ ）23. 尊重自己的人往往不能接受批评。24. 尊重他人的人能够做到推已及人，让他人感到舒服（ ）25. 尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。26. 当今社会，人们越来越不尊重他人了。27. 见到老师礼貌问好是对老师的尊重。28. 环卫工人不值得大家尊重。
四、情境题。
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29. 下面是六（2）班小海同学在生活中遇到的情境，请你运用所学知识进行探究。(1)、情境一：小海座位的左右两边分别是成绩较好的小军和成绩很差的小梅。小海尊重小军，不太尊重小梅。
小海的做法是。
理由是。(2)、情境二：小海认为尊重就是指尊重自己。
小海的看法是。
理由是。(3)、情境三：小海在得到别人的帮助后，总是说声“谢谢”。
小海的这种做法是对别人方面的尊重。
这种尊重会给别人带来。五、简答题。