湖南省长沙市梅溪湖中学2023-2024学年九年级上学期数学入学考试试卷
试卷更新日期:2023-09-22 类型:开学考试
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
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1. 下列方程中,属于一元二次方程的是( )A、 B、 C、 D、2. 点在正比例函数的图象上,则的值为( )A、 B、2 C、3 D、43. 在中,若 , 则的度数是( )A、70° B、110° C、120° D、140°4. 将直线向下平移1个单位得到的直线是( )A、 B、 C、 D、5. 某企业参加“科技创新企业百强”评选,创新能力、创新价值、创新影响三项得分分别为8分,9分,7分,若将三项得分依次按5:3:2的比例计算总成绩,则该企业的总成绩为( )A、8分 B、8.1分 C、8.2分 D、8.3分6. 已知关于的方程有两个相等实数根,则的值为( )A、3 B、2 C、1 D、07. 在平面直角坐标系中,点 , 在函数的图象上,则( )A、 B、 C、 D、以上都有可能8. 如图,在平面直角坐标系中,四边形是菱形, , 点的坐标为 , 则点的坐标为( )A、 B、 C、 D、9. 某商店购进一种商品,单价为元.试销中发现这种商品每天的销售量(件)与每件的销售价(元)满足关系: . 若商店在试销期间每天销售这种商品获得元的利润,根据题意,下面所列方程正确的是( )A、 B、 C、 D、10. 如图,在中, , , 点为上一点,点为的中点,连接.若 , 则的值为( )A、 B、1 C、 D、
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
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11. 函数中,自变量的取值范围是.12. 已知是方程的一个实数根,则的值是 .13. 如图,矩形的对角线 , 相交于点 , 再添加一个条件,使得四边形是正方形,这个条件可以是(写出一个条件即可).14. 如图,大正方形是由四个全等的直角三角形和面积分别为 , 的两个正方形所拼成的.若直角三角形的斜边长为2,则的值为.15. 如图,中, , , , 为的角平分线,则的长度为.16. 如图, , , 点是射线上的一个动点, , 垂足为点 , 点为的中点,则线段的长的最小值为.
三、解答题(共9小题,其中17、18、19每小题6分,20、21每小题8分,22、23每小题9分,24、25每小题10分,共72分)
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17. 解方程:18. 如图,在中, , 的平分线 , 分别与线段交于点 , , 与交于点.(1)、求证:;(2)、求证:.19. 如图,一次函数的图象与轴和轴分别交于点和点.(1)、求点和点的坐标;(2)、求点到直线的距离.20. 某校为了解全校1500名学生的视力情况,随机抽取了名学生调查,将抽取的学生视力情况绘制成不完整的频数分布表和扇形统计图.
组别
视力
人数
12
18
21
6
请你根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)、填空, , , 组所在扇形的圆心角等于°;(2)、此次抽样调查中,视力的中位数在组别,众数在组别;(3)、如果视力在第 , 两组范围内(4.9及以上)均属视力良好.请估计该校视力良好的学生有多少名?21. 关于的一元二次方程有两个不相等的实数根 , .(1)、求实数的取值范围;(2)、若方程的两实数根 , 满足 , 求的值.22. 受益于国家支持新能源汽车发展和“一带一路”发展战略等多重利好因素,我市某汽车零部件生产企业的利润逐年提高,据统计,2016年利润为2亿元,2018年利润为2.88亿元.(1)、求该企业从2016年到2018年利润的年平均增长率;(2)、若2019年保持前两年利润的年平均增长率不变,该企业2019年的利润能否超过3.4亿元?23. 如图,在中, , 点 , , 分别为 , , 的中点.(1)、求证:四边形是菱形;(2)、若 , , 求四边形的面积.24. 著名数学家高斯曾说过:“如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现”,我们向伟人看齐,将这种勤思善学、砺能笃行的精神运用于日常的数学学习中来,尝试发现新的惊喜.【提出问题】
我们曾探究过一元二次方程根与系数的关系,如果一元二次方程的系数按照某种规律发生变化,原方程的根与新方程的根是否也会产生某种联系?
【构造关系】
将一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项按照的比例放大或缩小,其中 , 我们称新方程为原方程的“系变方程”,系变倍数为.
(1)、当系变倍数为3时,求解一元二次方程的“系变方程”.(2)、【自能探究】已知某一元二次方程有两个实数根 , , 当时,其“系变方程”也有两个实数根、 , 且 , 求的最小值.(3)、已知关于的方程有四个实数根、、、 , 问是否存在定值 , 对于任意实数 , 都满足 , 若存在,请求出的值.若不存在,请说明理由.25. 如图,在平面直角坐标系中,平行四边形中点的坐标为 , 点坐标为 , 与轴交于点 , 点是射线上一动点,点是的中点,连接交轴于点 , 过点作交延长线于点 , 交于点 , 连接.(1)、若 , 求的长.(2)、若 , 求的长.(3)、①连接 , 问直线是否经过一定点,若经过,请求出该定点;若不经过,请说明理由;②连接 , , 若 , 求的长.