统编版四年级下册语文第二次月考试卷
试卷更新日期：2020-05-08 类型：月考试卷
一、基础知识（45）
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1. 1、读拼音，写词语。
tān wán
zhí zé
qiáng dào
tǎo hǎo
jú cù
jīng jù
zhōng hòu
kuáng fèi
2. 给加下划线的字选择正确的读音。(1)、kān kàn①她看 见有一颗流星从天空中划过。
②鹅和狗样，也能帮助人们看 守门户。
(2)、shé zhé③他做买卖折 了本儿。
④小船的桅杆被风折 断了。
3. 选词填空。慎重 郑重
①鹅的叫声，音调严肃 ， 似厉声呵斥。
②领导干部讲话要 ， 切不可信口开河。反抗 反对
③中国人民侵略的正义斗争，得到过世界上许多国家和人民的援助。
④你对这件事是赞成还是。
4. 把下列词语补充完整，并选词填空。
厌烦 而去 从容趁其 生 勃 无忧
①春天到了，到处都呈现出的景象。
②的童年时代最值得怀念。
③老师地给我讲解这道题。
5. 写出下列句子所运用的修辞手法。(1)、每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。(2)、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(3)、这个秋夜,是寂静的,是温和的，是梦幻的。(4)、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。6. 按要求写句子。(1)、它是一位伟大的鸡母亲。(改为反问句)(2)、不论是在院里，还是在院外,它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。(用划线的词语造句)。(3)、鹅吃饭的时候,非得有一个人侍候不可。(用划线的词语造句)(4)、猫的性格实在有些非常古怪。(修改病句)7. 判断对错。(1)、“千里马”是指有领导才能的人。(2)、唐代诗人罗隐的《蜂》赞美了蜜蜂采花酿蜜供人享用这一现象。(3)、《母鸡》以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬的过程,表达了作者对母爱的赞颂之情。(4)、在《白鹅》中，作者称呼鹅为“鹅老爷”，充分体现了作者对鹅的喜爱之情。二、阅读理解。
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8. 母鸡(节选)
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
(1)、写出下列词语的反义词。温暖-- 凄惨-- 负责--
(2)、读了选段第1、2自然段，你能体会到什么?(3)、你怎样理解画“”的句子?(4)、你的母亲在你的成长过程中做了哪些让你感动的事?结合自己的实际，谈-谈自己的感受,写一写。9. 阅读理解，回答问题聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”（比喻 夸张）
蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”
“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得级。”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”
马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”
“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
(1)、用“//”把这篇短文分成几个大段，并写出各段的段意。(2)、为什么蜗牛总是在马儿后面不到一百步的地方呢?(3)、这篇文章的中心思想是（ ）。A、马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败。 B、蜗牛团结起来取胜了，说明在比赛中人少易失败。 C、蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是必须的。 D、蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。三、习作。(30分)
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10. 题目:我的动物朋友
要求:写出你的动物朋友长什么样子,具有哪些性格特点，以及你和它成为朋友的过程。字数在400左右。