人教部编版七年级上学期语文第8课《<世说新语>二则》同步练习

试卷更新日期:2019-09-04 类型:同步测试

一、积累运用

  • 1. 下列加线的字注音正确的一项是  (       )

    A、俄而雪(còu) B、公大兄无女(yì) C、尊君在(bù)                    D、友人(chán)
  • 2. 下列加线词古今词义一致的一项是    (  )

    A、儿女讲论文义 B、则是无 C、而去 D、下车
  • 3. 下列加线字意义和用法相同的一项是(      )

    A、陈太丘友期行    儿女讲论文义 B、过中至          尊君在 C、相委去          人不知不愠 D、下车引          左将军王凝妻也
  • 4. 下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是(  )

    A、君/与家/君期日中。 B、谢太傅/寒雪日/内集。 C、与儿女/讲论/文义。 D、未若/柳絮/因风起。
  • 5. ①《咏雪(《世说新语》)》,刘宋临川王编著。主要描写从时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。全书共8卷,分等36门。《咏雪》选自“”一门,《陈太丘与友期》选自“”一门。

    ②《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,表现出了咏絮之才。

二、文言文阅读

  • 6. 阅读下面文章,回答后面的问题。
                                                                                       咏雪
           谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (1)、解释下列划线的词语。
    ①寒雪日内集          ②俄而雪骤           ③公欣然曰           ④未若柳絮因风起

    (2)、划分下列句子的朗读节奏。
    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

    (3)、用现代汉语翻译下面语句。
    即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (4)、谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻?你对雪还可以有哪些比喻?

  • 7.        阅读《陈太丘与友期》,完成小题。
                                                                                                           陈太丘与友期
          陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    (1)、本文选自南朝时期____________编写的《_________》。

    (2)、与下面例句中划线字意思相同的一项是(   )
    例句:元方入门不

    A、欢迎光 B、此失彼 C、瞻前 D、奋不
    (3)、解释下列语句中划线词的意思。
    ①去后至     乃:_______
    ②下车之     引:_______

    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。
    与人期行,相委而去。

    (5)、文中的“尊君”与“家君”在使用上有何不同?

  • 8. 阅读文言文,回答问题

    【甲】

        谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    【乙】

        徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。”

    (1)、两篇文章各讲述了怎样的故事?
    (2)、对语句翻译错误的一项是(    )
    A、俄而雪骤:一会儿雪大了。 B、公欣然曰:谢太傅高兴地说。 C、尝月下戏:曾经在月下唱戏。 D、必不明:一定看不见。
    (3)、两篇文中孩子们有什么共同点?
    (4)、你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子,无此,必不明。”好在哪里?
    (5)、我们也像文中的孩子们一样,对某样事物做一个形象的比喻。
  • 9. 阅读甲、乙两则文言文,完成后面的题目。

        【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自课文《陈太丘与友期》)

        【乙】郭亻及 始至行部 , 到西河美稷 , 有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。亻及  问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”亻及  辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。亻及  请别驾从事 , 计日告之。行部既还,先期一日,亻及  为违信于诸儿,遂止于野亭 , 须期乃入。其为人若此。(选自《后汉书·郭亻及  传》,略有改动)

    【注】①(郭伋(jí)始至行部)郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③(别驾从事)部下官吏。④(野亭)郊野外的亭子。

    (1)、下列划线词语的解释不正确的一项是(    )
    A、太丘舍去(舍弃、丢下) B、则是无信(不讲信用) C、及事(完毕) D、一日(约定的日期)
    (2)、下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是(    )
    A、相委去     杂然前陈者 B、计日告     传一乡秀才观 C、遂止野亭   骈死槽枥之间 D、为人若此   安陵君许寡人
    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”

    (4)、文段理解。

    ①甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是的正面例子;从表达方式看,甲文侧重 , 乙文侧重叙述。

    ②从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)

  • 10. 阅读下面的文段,按要求答题。

        陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰:“老父在太丘,强行绥之以德,弱者抚之以仁 , 恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

    【注】①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。

    (1)、“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:(只写序号)。
    (2)、文中断句正确的一项是(    )
    A、袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行 B、袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行 C、袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行 D、袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
    (3)、用现代汉语翻译画线的句子。
    (4)、下面两题,任选一题回答。

    ①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

    ②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?