浙江省普通高校招生选考科目信息技术试卷（2019.4）

试卷更新日期：2019-05-08 类型：水平会考

进入 出卷网 下载

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

  • 1. 下列有关信息的说法，正确的是（  ）
    A、计算机中的信息是以十六进制形式存储的 B、计算机信息处理能力只与CPU有关 C、离开计算机网络，信息便无法传递 D、使用加密技术可以提高信息的安全性

    查看试题解析

  • 2. 电子邮局协议（POP3）用于（  ）
    A、从收件人电子邮件服务器中将邮件读到收件人计算机中 B、从发件人计算机中将邮件发送到发件人电子邮件服务器中 C、从发件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中 D、从发件人计算机中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中

    查看试题解析

  • 3. 下列应用中，没有体现人工智能技术的是（  ）
    A、门禁系统通过指纹识别确认身份 B、某软件将输入的语音自动转换为文字 C、机器人导游回答游客的问题，并提供帮助 D、通过键盘输入商品编码，屏幕上显示出相应价格

    查看试题解析

  • 4. 下列关于Access数据表的说法，正确的是（  ）
    A、数据表中的字段数可以为0 B、同一数据表中各记录的字段数是相同的 C、数据表中有记录时，该表的字段类型无法修改 D、在数据表中不能通过“导入Excel电子表格”的操作来添加记录

    查看试题解析

  • 5. 将十六进制数56转换成8位二进制数，再将该8位二进制数从左向右按两位一组依次分为4组，每组中的两位相互交换，得到新的8位二进制数，则新的8位二进制数对应的十六进制数是（  ）
    A、D0 B、34 C、A9 D、65

    查看试题解析

  • 6. 某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程后，输出c，s的值分别是（  ）

    A、8,10 B、10,14 C、12,6 D、12,24

    查看试题解析

  • 7. 使用GoldWave软件编辑某音频文件，选中其中一段音频后部分界面如图所示。下列说法正确的是（  ）

    A、执行“淡出”命令后直接保存，音频文件存储容量与原来一样 B、执行“删除”命令后直接保存，音频文件存储容量与原来一样 C、执行“插入静音”命令，设置时间为4秒后直接保存，音频文件存储容量与原来一样 D、执行“更改音量”命令，将音量升高两倍后直接保存，音频文件存储容量是原来的两倍

    查看试题解析

  • 8. 使用Photoshop软件制作“风筝”作品，部分界面如题所示。下列说法正确的是（  ）

    A、不能将“知了”图层移动到“纸鸢”图层的下方 B、使用“文字工具”可将“文字”图层中的汉字字体改为楷体 C、执行“自由变换”命令可以改变“诗句”图层中文字大小 D、将“背景”图层设置为不可见后，保存成的JPEG格式图像背景透明

    查看试题解析

  • 9. 使用Flash软件制作动画，将库中“停止”按钮元件应用于“Load”场景，其中该按钮元件的部分编辑界面如图所示。下列说法正确的是（  ）

    A、“停止”按钮元件“指针经过”帧中实例的宽高比被锁定，则该实例的大小不能被修改 B、将“停止”按钮元件“文字”图层锁定后，不能对该图层“点击”帧执行“删除帧”操作 C、修改“停止”按钮元件“背景”图层“弹起”帧中的内容，“Load”场景中该按钮实例随之变化 D、测试影片，鼠标移动到“停止”按钮上时，该按钮外观会发生变化

    查看试题解析

  • 10. 【加试题】一副未经压缩的1100×1024像素的BMP图像文件，其存储容量约为1.07MB，则该图像每个像素色彩编码的位数为（  ）
    A、4 B、8 C、16 D、24

    查看试题解析

  • 11. 【加试题】有如下VB程序段：

          flag = True : i = 1

          Do While i <= 6

              x = Int(Rnd * 100) + 1 

              If flag Or x >50 Then

                   a(i)=x

                   flag = Not flag

                   i = i + 1

              End if

          Loop

    执行该程序段后，在下列选项中，a（1）～a（6）各元素值不可能的是（  ）

    A、52，95，46，74，77，83 B、50，55，46，70，21，97 C、62，78，57，61，69，50 D、31，54，48，72，50，82

    查看试题解析

  • 12. 【加试题】有1个升序排列的数组a(a(1)～a(n)，n≥3)，从左到右相邻两个元素的差值（后一个元素值减去前一个元素值）先由小到大、再由大到小，且相邻两个差值不相等，为了查找相邻两个元素的最大差值，小李编写的VB程序段如下：

    i = 1 ：j = n

    Do While i + 1 < j

        m = (i + j) \ 2

        If a(m + 1) - a(m) > a(m) - a(m - 1) Then

         

        Else

         

        End if

    Loop

    Label1.Caption="相邻两个元素的最大差值是" + Str(a(j) - a(i)) 

    上述程序段两个方框处的语句分别为（  ）

    A、① i = m ② j = m B、① i = m      ② j = m - 1 C、① i = m + 1  ② j = m – 1 D、① i = m + 1  ② j = m

    查看试题解析

二、非选择题(本大题共5小题，共26分)

  • 13. 小李收集了2018年浙江省各地区消费者信心指数数据，并使用Excel软件进行了数据处理。他将区域B3:H3单元格格式设置为“数值”，并保留小数位数1位。如图a所示，请回答下列问题：

    图a

    (1)、区域H3:H13的数据是通过公式计算得到的：在H3单元格中输入公式,再利用自动填充功能完成区域H4:H13的计算。
    (2)、区域A2:H13数据区域已进行了排序。排序时，选择的主要关键字为“第四季度增长率（%）”，次要关键字选择“第四季度”，排序次序都为“降序”。按上述步骤正确操作后，排在第1位的地区是“衢州”而不是“台州”，原因是。
    (3)、根据图a中的数据制作了图表，如图b所示，创建该图表的数据区域是

    图b

    查看试题解析

  • 14. 小王设计“模拟撤销”程序，需要用一个“历史记录”，“历史记录”是在对字符串s进行插入或删除时，将每步操作信息依次存储得到的，操作信息由操作符（“+”表示插入，“－”表示删除）、操作位置和操作字符串（只包含英文字母）构成，例如，“+23abc”表示在字符串s第23个位插入了“abc”，“模拟撤销”过程按照“历史记录”的逆序进行，将字符串s的内容恢复到初始状态。对字符串“Book”的操作与撤销过程，如a所示。

    图a

    图b

    小王编写的“模拟撤销”VB程序如下，文本框 Text1中的内容是撤销前字符串，文本概Text2中的内容是历史记录，单击“撤销”按钮Command1后，在标签Label1中显示撤销过程，程序运行界面如图b所示。

    (1)、实观上述功能的VB程序如下，在程序中出现的对象没有Caption属性的是 。（选填，填字码：A .Label1  /B .Command1  /C .Text1和Text2）
    (2)、请在划线处填入合适代码。

    Private Sub Command1_Click()

        Dim s As String, t As String, ch As String

        Dim c As String, num As String, ss As String

        Dim n As Integer, i As Integer

        s = Text1.Text: t = Text2.Text

        c = "": num = "": ss = s

        For i = Len(t) To 1 Step -1

                ①     

            If ch >= "a" And ch <= "z" Or ch >= "A" And ch = "Z" Then

                c = ch + c

            ElseIf ch >= "0" And ch <= "9" Then

                num = ch + num

            Else

                n = Val(num)

                If ch = "－" Then

                    s = Mid(s, 1, n - 1) +    ②  

                Else

                    s = Mid(s, 1, n - 1) + Mid(s, n + Len(c), Len(s) - n - Len(c) + 1)

                End If

                ss = ss + "→" + s

                c = "": num = ""

            End If

        Next i

        Label1.Caption = ss

    End Sub

    ① ②

    (3)、运行该程序，若文本框Text1中的内容是"April"，文本框Text2中的内容是“－3p+3ri－6e”，单击撤销按钮，For循环语句执行完成后，字符串s的值是。

    查看试题解析

  • 15. 小华使用Flash软件创作主题为“四季花香”的多媒体作品，如图a所示。

    图a

    请回答下列问题：

    (1)、根据创作方法和特点划分，Flash软件属于以为基础的多媒体创作工具。（选填，填字母，A .页/B .图标和流程图/C .时间序列/D .程序语言）
    (2)、将动画GIF文件“蝴蝶．gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件，则该元件中动画的动画类型是。（选填，填字母，A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画）
    (3)、测试影片时，为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第1帧开始播放，可在图层（填图层名称）的第50帧添加动作脚本。
    (4)、测试该场景时，“诗句”图层内容在播放完第40帧后消失，为了使该图层第40帧内容再延续1秒，下列操作可行的是。（多选题，填字母，A .选中“诗句”图层第41帧执行“清除关键帧”操作；B .将“诗句”图层第50帧执行“插入关键帧”操作；C .删除“诗句”图层第41帧，在第50帧执行“插入帧”操作；D .选中“诗句”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作；E .选中“诗句”图层第50帧执行“插入帧”操作，在第41帧执行“清除关键帧”操作）
    (5)、“暂停”按钮实例的动作脚本为on(press){stop();}，“继续”按钮实例的动作脚本为on(press){play();}，测试该场景，单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放，单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放，则“声音”图层中声音的同步属性为。
    (6)、测试影片时弹出如图b所示的错误提示窗口，由图中信息可知，该动作脚本设置在上（选填，按钮/关键帧）。

    图b

    查看试题解析

  • 16. 【加试题】小明基于冒泡排序思想设计了一个改进的排序算法。该算法先用冒泡法将数组a中奇数位置的元素、偶数位置的元素分别进行排序，然后再进行后续处理。算法的VB程序段如下，但加框处代码有错，请改正。

    ’待排序数据存储在数组a中（a（1）~ a（n）），要求升序排列

    For i = 1 To (n - 1) \ 2

        For j = 1 To n - i * 2

            If   Then      ‘⑴

                t = a(j): a(j) = a(j + 2): a(j + 2) = t

            End If

        Next j

    Next i

    For i = 1 To n \ 2

        j = 2 * i - 1

        If a(j) > a(j+1) Then t = a(j): a(j) = a(j+1): a(j+1) = t

    Next i

    For i =   Step 2      ‘⑵

        t = a(i): j = i - 1

        Do While t < a(j) 

            a(j + 1) = a(j): j = j - 1

        Loop

        a(j + 1) = t

    Next i

    ⑴ ⑵ 

    查看试题解析

  • 17. 【加试题】给定m个区间和1个数组（有n个元素），现要求根据各区间限定的取值范围，将数组依次分隔成m+1个段。具体分割方法如下：

    第1段是从数组首个元素开始、元素值都属于第1区间的最长连续元素段。如果首个元素不属于第1区间，则第1段元素个数为0；

    第1段分割后的剩余元素，用同样的方法来依次分割第2段、第3段、…、第m段；

    第m段分割后的剩余元素分割到第m+1段（剩余段）。

    若第p（1≤p≤m-1）段末尾连续元素的值也同时属于第p+1区间，则这块连续元素称为第p段“重叠块”，该段其余部分称为第p段“非重叠块”。由于不存在第m+1区间，这里特别规定：第m段的全部元素都分割到m段“非重叠块”，第m段“重叠块”的元素个数为0，一个数组分段示例如下图。图中数组第1个元素10不属于第1区间[0,5]，因此第1段的元素个数为0。10和20属于第2区间，而33不属于第2区间，因此第2段只包含10和20两个元素。第3段末尾连续3个元素的值也同时属于第4区间，因此，第3段“非重叠块”包含33,58,46，第3段“重叠块”包含55,62,69。

     

    (1)、给定2个区间依次为[10,50]、[30,80]，数组各元素为“12,44,34,45,66,50,45,70”，则第1段“重叠块”中的元素个数为个。
    (2)、小李根据上述描述，设计了一个统计各段“非重叠块”、“重叠块”和剩余段中元素个数的算法。算法的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。

    Const n = 18, m = 6

    Dim a(1 To n) As Integer

    Dim b(1 To 2 * m) As Integer

    'b(1)、b(2)为第1区间的下限和上限， b(3)、b(4)为第2区间的下限和上限，…

    Dim c(1 To 2 * m + 1) As Integer

    '数组c用于保存统计结果：

    'c(1)、c(2)分别存储第1段“非重叠块”和“重叠块”的元素个数，

    'c(3)、c(4)分别存储第2段“非重叠块”和“重叠块”的元素个数，…

    'c(2m-1)存储第m段"非重叠块"元素个数，c(2m)存储第m段"重叠块"元素个数(值为0)

    'c(2m+1)存储剩余段元素个数

    Private Sub Command1_Click()

        Dim i As Integer, p As Integer, L As Integer, LL As Integer

        ‘读取n个数据并保存在数组a中，代码略

        ‘读取m个区间的下限和上限并保存在数组b中，代码略

        For i = 1 To 2 * m + 1

          c(i) = 0

        Next i

        i = 1: p = 1

        L = 0: LL = 0

        Do While    ①  

          If IsIn(i, p) Then

             If IsIn(i, p + 1) Then

                LL = LL + 1

             Else

                    ②  

                LL = 0

             End If

             i = i + 1

          Else

             c(2 * p - 1) = L

             c(2 * p) = LL

             L = 0: LL = 0

             p = p + 1

          End If

        Loop

        If i <= n Then

          c(2 * p - 1) = n - i + 1

        Else

      c(2 * p - 1) = L

      c(2 * p) = LL

        End If

        ‘输出统计结果，代码略

    End Sub

    ‘函数IsIn用来判断a(i)值是否属于第p区间

    Function IsIn(i As Integer, p As Integer) As Boolean

        If p > m Then

          IsIn = False

        Else

          If   ③     Then IsIn = True Else IsIn = False

        End If

    End Function

    ① ② ③ 

    查看试题解析