2017年高考生物押题预测卷（江苏卷）
试卷更新日期：2017-05-08 类型：高考模拟
一、单项选择题。
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1. 下列有关核酸的叙述中，正确的是（ ）A、DNA中含碱基对，RNA中不可能含有 B、真核细胞中，DNA和RNA都主要合成于细胞核 C、ATP失去两个磷酸基团后就成为DNA的基本单位之一 D、密码子和反密码子都位于RNA上，且它们的种类相同2. 下列关于植物细胞吸水和失水的叙述中，正确的是（ ）A、植物细胞在吸水过程中吸水力逐渐提高 B、紫色洋葱外表皮细胞在0.9 g/mL的蔗糖溶液中发生质壁分离后，用清水处理不会看到质壁分离复原的现象 C、只有具有中央大液泡的植物细胞才会渗透吸水 D、当植物细胞质壁分离程度最大时，无水分通过原生质层3. 酶和ATP是细胞代谢的重要条件，下列关于它们的叙述中，错误的是（ ）A、产生ATP的过程都需要酶 B、需要酶催化的过程一定消耗ATP C、某些酶和ATP的组成元素完全相同 D、细胞呼吸和光合作用都不仅需要酶，而且也产生ATP4.
如图表示人体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是（ ）
A、②过程既有水参与，又有水产生 B、①③过程将导致细胞内[H]的积累 C、①②③过程中都需要酶参与，都有大量能量释放 D、在剧烈运动中，人体细胞主要通过①③过程获得能量5.如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度条件下，甲、乙两种植物的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是（ ）
A、CO2浓度为a时，甲植物的光合速率为零 B、CO2浓度为b时，甲植物与乙植物的总光合速率一定相等 C、甲、乙两植物的光合速率均随CO2的增大而不断增大 D、若将甲、乙两植物置于密闭玻璃钟罩内，一段时间后甲植物先死亡6. 下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是（ ）A、肺炎双球菌实验采用了物质分离技术，而噬菌体侵染细菌的实验采用了同位素标记技术 B、R型细菌之所以能转化成S型细菌，是因为得到了S型的相关基因 C、用被32S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、分离后放射性全部分布于上清液中 D、用被35P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长或过短都会导致上清液中的放射性偏高7. 下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（ ）A、植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性 B、植物组织培养和动物细胞培养都需要激素的调节 C、植物组织培养和动物细胞培养的目的都是为了获得个体 D、植物组织培养和动物细胞培养过程中都会发生有丝分裂8. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是其具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是（ ）A、试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质 B、携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对 C、mRNA无法与核糖体结合 D、抗生素P与游离的核糖核苷酸结合9.如图是三种二倍体高等动物的细胞分裂模式图，下列相关叙述中，正确的是（ ）
A、图乙细胞中含有姐妹染色单体，图甲细胞中含有同源染色体 B、图甲细胞处于有丝分裂后期，也可能处于减数第二次分裂后期 C、图乙细胞处于减数第二次分裂中期，属于次级精母细胞 D、图丙细胞中若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变10.图甲为染色体及其部分基因，图乙为染色体部分变化示意图，下列对图甲、图乙的①和②最恰当的表述分别是（ ）
甲 乙
A、图甲：易位和缺失；图乙：基因重组和易位 B、图甲：倒位和缺失；图乙：易位和易位 C、图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和易位 D、图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和基因重组11. 下列关于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的叙述，错误的是（ ）A、制作果醋时，适时充气有利于醋酸菌的代谢 B、制作果酒时，用洗涤剂反复冲洗葡萄表面会影响发酵效果 C、制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 D、制作泡菜时，所需的主要菌种的细胞结构最复杂12.某二倍体植物的叶子有紫色和绿色两种，且受核基因的控制。为探究该种植物叶色的遗传规律，进行了如图所示的实验。请根据实验结果对下列的相关叙述进行判断，错误的是（ ）
A、该植物的叶色遗传遵循孟德尔自由组合定律 B、亲本的紫色叶与绿色叶均为纯合子 C、F2紫色叶中与F1基因型相同的概率为4／15 D、F2紫色叶中，自交后代会发生性状分离的大约有120株13. 下列有关神经递质和突触的说法正确的是A、某些氨基酸和动物激素可以作为神经递质 B、神经递质在突触间隙的运动需要消耗ATP C、突触只能在两个神经元之间形成 D、在突触后膜上兴奋的转换为电信号→化学信号14. 下列关于体温调节的叙述中错误的是（ ）A、体温调节中既有神经调节也有体液调节 B、体温调节中枢和温觉（冷觉）感受器都在下丘脑中 C、甲状腺激素和肾上腺素在体温调节中具有协同关系 D、炎热环境中皮肤中的汗腺分泌加强及毛细血管舒张可增加散热15.将植物幼苗横放一段时间后，出现如图所示的现象。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A、根向地生长不能体现生长素的两重性 B、如果没有单侧光的影响茎也背地生长 C、如果没有单侧光的影响，则茎向上弯曲的角度更大 D、如果将单侧光以同样的方向照射根部，则根向下弯曲的角度更大16.下图为某种群数量增长曲线，下列叙述错误的是（ ）
A、第1阶段种群数量缓慢增长 B、第2阶段种群增长速率先增大后减小 C、该种群K值为K1 D、第4阶段后，种群数量也可能迅速减少17. 下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生及受精作用的叙述，正确的是（ ）A、采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 B、卵子发生时MI和MⅡ是不连续的，不需要变形，但细胞质均等分配 C、卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D、受精作用完成时的标志是雌雄原核结合成为合子。18. 去年夏季，我国部分地区降雨量较大，对农业生产及自然环境造成很大影响。下列相关叙述中，正确的是（ ）A、农田被水淹后开始的一段时间内，有氧呼吸和无氧呼吸都受到抑制 B、长期水淹的农田在洪水退去后会发生初生演替 C、洪涝灾害会破坏生物之间固有的种间关系 D、水稻对水淹更具有耐性是长期进化的结果19. 下列关于细胞呼吸和光合作用相关实验的叙述中，错误的是（ ）A、通过检测有无CO2产生可以确定酵母菌的呼吸方式 B、叶绿体的色素可以用无水乙醇提取 C、在层析液中溶解度越高的色素，在滤纸条上扩散的速度越快 D、探究酵母菌的无氧呼吸，应等一段时间再进行检测产物20. 运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践．下列叙述不正确的是（ ）A、可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度 B、将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用 C、多为作物施用有机肥实现能量的循环利用，以提高作物的产量 D、可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害二、多项选择题
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21.
抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究。如图是利用生物学技术制备抗体的两条途径的模式简图。下列说法正确的是（ ）
A、过程①至②所获取的抗体称为单克隆抗体 B、过程③至⑥获取抗体的技术称为转基因技术 C、过程⑤需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶 D、体外扩增V1基因的技术称为PCR技术22.图1为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图，图2和图3是O2浓度对不同方式的跨膜运输方式运输速率的影响。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A、图1中氨基酸和Na+运入肾小管上皮细胞的方式相同 B、图1中氨基酸运出肾小管细胞的方式与图3中的运输方式相同 C、图2中的运输方式可能需要载体但一定不消耗ATP D、图3中P点限制运输速率的主要因素是载体的数量23. 下列关于基因表达的叙述中，正确的是（ ）A、基因表达过程中一般不会发生基因突变 B、由于翻译过程中密码子和反密码子进行碱基配对，所以二者的种类相同 C、细胞中转录和翻译也可能同时进行 D、转录和翻译过程中碱基配对方式不完全相同24.科研人员以拟南芥为材料，研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长素（IAA）的作用的实验。科研人员利用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如图所示。
下列相关说法，正确的是（ ）
A、上述实验应在无光条件下进行 B、分析题图可知，主根和胚轴弯曲的方向相反 C、根据实验结果可以确定BR的生理作用 D、本实验可以说明BR与IAA在促进胚轴和主根的向性（弯曲）生长方面具有协同作用25. 下列有关某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程的描述中，正确的是（ ）A、将无水CaCl2溶解在自来水中，配成CaCl2溶液 B、用酒精灯小火或间断加热配制海藻酸钠溶液 C、向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀 D、将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成三、非选择题
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26.
图甲、图乙依次表示酶的浓度一定时反应速度和反应物浓度、温度的关系。请回答下列问题：
(1)、图甲中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再增加，其原因是。(2)、图乙中，a点到b点曲线下降，其原因是。(3)、下表为甲、乙、丙三个同学分别设计的三组实验，用以验证酶的专一性。A组
B组
所用酶制剂
所用试剂
甲
5 mL淀粉溶液
5 mL蔗糖溶液
淀粉酶
斐林试剂
乙
5 mL麦芽糖溶液
5 mL葡萄糖溶液
麦芽糖酶
斐林试剂
丙
5 mL淀粉溶液
5 mL蔗糖溶液
淀粉酶
碘液
①预期甲同学得到的实验现象是。
②乙同学的实验设计（填“能”或“不能”）得出实验结论。
③丙同学的实验设计可能得不到实验结论，你认为原因是什么?。
27.请据图回答下列有关生命活动调节的问题。
(1)、依据图甲分析：若图中①被切除，则激素的合成及分泌量将增加；若让该动物口服雌性激素，则（填“①”、“②”或“下丘脑”，可多选）的活动会直接受到反馈调节而减弱。(2)、图乙表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素的作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体l和抗体2分别与相应受体结合，能分别阻止葡萄糖和胰岛素与相应受体结合。从免疫学的角度分析，这两种抗体引起的糖尿病都属于。据图分析，胰岛素的分泌受的影响，说明胰岛素的分泌受神经和体液共同调节。下丘脑释放神经递质的方式是。抗体l的合成场所是。注射胰岛素（填“能”或“不能”）治疗由抗体2与相应受体结合引起的糖尿病。28.1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”。 1901年作为花卉引入中国，主要作为观赏和净化水质（净化水中氮、磷、汞、镉、铅等有害物质）的植物推广种植。某科研小组研究环境中不同磷含量对凤眼蓝的影响，实验完成后检测其叶腋内激素水平，并统计平均单株分蘖数，结果如图。请回答下列问题：
(1)、随着磷含量的增加，凤眼蓝平均单株分蘖数。该实验结果能否说明环境中不同磷含量对生长素或细胞分裂素的合成具有抑制或促进作用?（填“能”或“不能”），为什么?。(2)、某地引入凤眼蓝后，凤眼蓝疯狂蔓延，推测其种群增长曲线接近“”型。凤眼蓝疯狂蔓延可阻断航道，影响航运，同时导致鱼等水生生物大量死亡，使生态系统的稳定性降低，对其治理的措施有（写出两种）。(3)、该植株全株可供药用，有清凉解暑、祛风湿等功效，这体现了生物多样性的价值。29.下图1是某植物叶肉细胞的代谢过程图解，其中数字表示过程，甲、乙表示物质；图2是相关实验的简易装置图。请据图回答下列问题：
(1)、图1中甲表示的物质是；如果突然降低CO2的浓度，则短时间内C3的含量（填“增加”、“减少”或“不变”）。(2)、如果叶肉细胞的呼吸速率大于光合速率，则过程⑤消耗的O2除了来自过程①外，还要。过程⑤是在生物膜上进行的，该结构增大生物膜的方式是。(3)、图2所示的实验操作方法，测定的速率是 ， 如果要测定实际光合速率，还需要进行的操作是。为了排除外界环境因素给该实验带来的影响，需要设置对照组，设置方法是。30.如图表示抗虫棉的培育过程，请据图回答下列问题：
(1)、图中所示的目的基因是 ， 应将该基因插入质粒中的T-DNA，原因是。(2)、构建重组Ti质粒需要的酶有 ， 重组质粒除了目的基因和标记基因外，还有。(3)、筛选含重组Ti质粒的棉花细胞的方法是 ， 可以将该重组质粒导入棉花细胞，而一般不能导入小麦或玉米等作物的细胞中，原因是。(4)、图中过程③是 ， 过程④的实质是。31. 玉米植株中A1和a1这对基因决定花青素的有无，A2和a2这对基因也决定花青素的有无，C和c这对基因决定糊粉层颜色的有无，R和r这对基因决定糊粉层和植株颜色的有无……当A1 ， A2 ， C和R这4个显性基因都存在时，胚乳是红色，但如有另一显性基因Pr存在时，胚乳成为紫色，所以胚乳的紫色和红色由Pr和pr这对基因决定，但前提是至少A1 ， A2 ， C和R这4个显性基因都存在，否则即使有Pr存在，不显示紫色或红色，而是无色了。请根据以上信息回答下列问题：
(1)、玉米胚乳呈紫色时，相关基因型有种，写出胚乳呈红色的纯合体的基因型：。紫色、红色和无色三种性状中，相关基因型种类最多的是。(2)、现有一玉米植株，其胚乳呈红色，请设计一实验检测其是否为纯合体，方法是。预测实验结果和结论：如果 ， 则该植株为纯合体；当 ， 该植株为杂合体。(3)、现有纯合的胚乳呈红色的植株，在没有受到外来花粉干扰的情况下，所结的种子在萌发过程中受到辐射影响，萌发出的幼苗所结种子胚乳颜色呈紫色，则最可能的原因是 ， 如果幼苗所结种子胚乳呈无色，则最可能的原因是。32.为培育出含β–胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套方案，请分析回答下列问题：
(1)、甲方案中，β–胡萝卜素基因在玉米和水稻细胞内表达的结果相同的原因是。②过程中可用技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β–胡萝卜素基因。转化植物细胞除了基因枪法、花粉管通道法外，最常用的方法是。(2)、乙方案中，在体细胞杂交前需要用酶除去细胞壁获得原生质体，常用的诱导其融合的化学试剂是 ， 原生质体的融合体现了细胞膜具有。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过两个过程。(3)、与传统杂交育种相比，甲、乙两套方案共同的优点是。33.生态浮床是指将植物种植在浮于水面的“床体”上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。图l为某水域中生态浮床示意图，图2为该水域的碳循环示意图。请据图回答问题：
(1)、生态浮床中的植物属于生态系统的（成分），不同生物在垂直方向上具有明显的分层现象体现了群落的结构。(2)、生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，这体现了生物多样性的价值。该水域在污水流入后仍能保持相对稳定，体现了生态系统的稳定性。(3)、图2中漏画了一个箭头，该箭头是（用格式“××→××”表示）。(4)、图2中，甲→丁的碳流动形式是。若乙和丙均代表一种生物，则它们的种间关系为。