nbsp；．随着科技的发展，无人机已广泛应用于生产生活，如代替人们在高空测量距离和高度．小明要测量教学楼的高度，借助无人机设计了如下测量方案：如图，小明在离教学楼底部米的C处，遥控无人机旋停在点C的正上方的点D处，测得教学楼的顶部B处的俯

1. nbsp；．随着科技的发展，无人机已广泛应用于生产生活，如代替人们在高空测量距离和高度．小明要测量教学楼 $\text{[math]}$ 的高度，借助无人机设计了如下测量方案：如图，小明在离教学楼底部 $\text{[math]}$ 米的C处，遥控无人机旋停在点C的正上方的点D处，测得教学楼 $\text{[math]}$ 的顶部B处的俯角为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 长为 $\text{[math]}$ 米．已知目高 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 米．
1. （1）求教学楼 $\text{[math]}$ 的高度．
3. （2）若无人机保持现有高度沿平行于 $\text{[math]}$ 的方向，以 $\text{[math]}$ 米/秒的速度继续向前匀速飞行，求经过多少秒时，无人机刚好离开小明的视线 $\text{[math]}$ ．

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