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部编版2024年春季期三年级下册语文​​1.古诗三首《三衢道...

更新时间:2024-05-13 浏览次数:2 类型:同步测试
一、积累与运用
二、阅读理解
  • 4. 阅读古诗,完成练习

    三衢道中

    梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

    绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

    1. (1) 《三衢道中》这首诗的作者是代诗人。他学识渊博,勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句,作诗不用奇字、僻韵,风格活泼流动,咏物重神似。
    2. (2) 《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行人于三衢山道中的感受。 “”点明了时间及出行方式。“”写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人的心情。
    3. (3) 用“/”给这首诗划分朗读节奏。

      三衢道中

      梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

      绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

    4. (4) 结合诗句的意思,想象画面,说说诗中写了怎样的景象?
  • 5. 阅读课外古诗,完成练习。

    小池

    【宋】杨万里

    泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

    1. (1) 判断。

      ①《小池》是唐朝有名诗人杨万里所作的一篇五言绝句。

      ②“晴柔”指晴日里的轻柔风光;“惜”是“惋惜”的意思。

    2. (2) 诗中描的是(季节)的景物,有四种景物。
    3. (3) 现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢?
三、语言表达

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