河北省廊坊市安次区2023年中考二模化学试题

更新时间：2023-10-17 浏览次数：38 类型：中考模拟

一、单选题

1. 小麦和玉米中含有的淀粉属于下列营养素中的（）

A . 油脂 B . 蛋白质 C . 维生素 D . 糖类

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2. (2022·连云港) 实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是（）

A . 取用NaCl B . 称量NaCl C . 量取H₂O D . 溶解NaCl

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3. (2019·河北) 下列有关金属及合金的说法错误的是（）

A . 常温下所有的金属都是固体 B . 铁制品在潮湿的空气中易生锈 C . 生铁和不锈钢都是金属材料 D . 铝片表面易生成致密的氧化膜

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4. 化学用语是学习化学的重要工具，下列有关化学用语的说法正确的是（）

A . 三个氧原子表示为 $\text{[math]}$ B . 2个铁离子表示为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ：“+2”表示在氧化镁中镁元素显+2价 D . $\text{[math]}$ ：表示1个过氧化氢分子由1个氢分子和1个氧分子构成

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5. 我国科学家成功利用CO₂合成醋酸，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是：（）

A . 反应涉及两种氧化物 B . 醋酸的化学式为CH₂O C . 参加反应的分子个数比为2：1 D . 为解决温室效应提供了新的途径

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6. 检验、鉴别、除杂是进行化学研究的重要方法，下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	检验某物质中是否含有碳酸钠	加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡
B	鉴别氢气和甲烷	点燃，用干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察现象
C	鉴别硝酸铵和氢氧化钠	分别加适量的水，用手触摸容器外壁
D	除去NaCl溶液中的 $\text{[math]}$ 杂质	加过量 $\text{[math]}$ 溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

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7. 为验证锌、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了如图实验(实验所用的金属丝已提前用砂纸打磨)。

实验①：将铜丝插入硝酸银溶液中，观察到铜丝表面有银白色固体附着，溶液变为蓝色。

实验②：取出铜丝，插入锌丝，观察到锌丝表面有红色固体附着后，取出锌丝。

以下分析不正确的是（）

A . 插入锌丝前，试管中溶液可能有一种溶质 B . 该实验能够验证金属活动性顺序：锌>铜>银 C . 实验结束后，试管中溶液可能是无色的 D . 实验结束后的溶液中最多有3种溶质

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8. (2023·郑州模拟) 党的二十大报告提出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念一致的是（）

A . 露天焚烧树叶 B . 积极植树造林 C . 任意排放工业废水 D . 掩埋废旧塑料制品

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9. 以下变化中属于物理变化的是（）

A . 酸碱中和 B . 冶炼钢铁 C . 燃气爆炸 D . 酒精挥发

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10. 食品和生命安全与化学息息相关，根据你的生活经验，下列做法正确的是（）

A . 电线短路着火，立即用水浇灭 B . 用甲醛浸泡海产品延长保质期 C . 精密仪器、图书档案等物的失火可用二氧化碳灭火器灭火 D . 钳子、镊子、开瓶子的起子都是省力杠杆

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11. (2023·广陵模拟) 医院里通常会储备大量氧气罐以备急救使用。已知一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中。下列有关说法正确的是（）

A . 将氧气压入钢瓶时氧分子体积变小 B . 氧分子在钢瓶内静止不动 C . 打开钢瓶释放氧气时氧分子间的间隙变大 D . 氧气被吸入人体后，分子种类不会改变

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12. 推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是（）

A . 中和反应生成盐和水，所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应 B . 活泼金属能和稀酸反应放出气体，则能和稀酸反应放出气体的一定是活泼金属 C . 导线通电时能使下方的小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场 D . 物体温度升高时内能增加，所以物体内能增加时温度一定升高

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13. 分类是研究和认识问题的重要方法，下列分类中正确的是（）

A . 导体：橡胶、金属、石墨 B . 有机物：蔗糖、一氧化碳、甲烷 C . 晶体：玻璃、铜、海波 D . 溶液：盐酸、生理盐水、白酒

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14. 下列对如图所示各实验的分析不正确的是（）

A . 甲图：通过观察到的现象，说明柠檬酸和水反应能产生气体 B . 乙图：吹气时纸条向上飘的主要原因是上方空气流速大，压强小 C . 丙图：逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质 D . 丁图：通过是否产生有刺激性气味的气体，可以鉴别氯化钾､氯化铵

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二、填空题

15. 为了保护环境，河北省部分城市的公交车已经开始使用电能或天然气来代替柴油。电能是（选填“一次”或“二次”）能源；天然气是（选填“可再生”或“不可再生”）能源。已知天然气的热值为 $\text{[math]}$ 。某汽车消耗 $\text{[math]}$ 天然气所释放的热量为J（假设天然气完全燃烧）。

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三、实验题

16. 请回答下列问题。
1. （1）如图安装好装置1，挤压胶头滴管，使少量氢氧化钠溶液进入烧瓶，打开止水夹，观察到烧杯中的氢氧化钠溶液进入烧瓶，形成喷泉，出现此现象的原因是（用化学方程式表示）。实验结束后，取少量烧瓶内的溶液于试管中，再滴加2滴无色酚酞，观察到溶液变红，则溶液的pH7（填“>”、“<”或“=”）。
2. （2）如图装置2，打开止水夹，并用热毛巾捂住烧瓶外部，取下毛巾，装置2（选填“可以”或“不可以”）形成喷泉。
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四、填空题

17. 周末，同学们积极参加家庭劳动实践，请回答下列问题。
1. （1）小明要除去热水壶中的水垢，可以向水垢中加入适量的（填厨房中的一种调味品）浸泡除去。
2. （2）小红看到爸爸养的绿植，叶子发黄，因此选择施用（选填“氮肥”、“钾肥”或“磷肥”）。
3. （3）小强用活性炭清除冰箱中异味，利用活性炭性。
4. （4）小明做完饭，为了防止家中的铁锅生锈，可采用的做法是。
5. （5）小刚将垃圾进行分类，应将饮料瓶、废纸等放入（选填“可回收物”、“厨余垃圾”或“有害垃圾”）垃圾桶中。
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五、实验题

18. 如图所示是初中化学常见的两组实验，请据图回答：
1. （1）连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴滴入稀盐酸，观察到乙处燃着的火柴先熄灭。
  ①仪器a名称是；
  ②由实验现象可推知 $\text{[math]}$ 具有的性质：不可燃，不支持燃烧，。
2. （2）室温下，三支试管中分别盛有饱和石灰水，进行乙图所示实验。
  ①中反应的化学方程式为；
  
  ②中的实验现象是；
  
  ③中溶液变浑浊，析出的固体是（写化学式）。
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六、推断题

19. A~F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中E是紫红色金属，G是密度最小的气体，H是常见的调味品，A、B、C、D为不同类别的物质。请回答下列问题：
1. （1） E物质的化学式为；
2. （2）反应④的化学方程式为；
3. （3）反应①基本反应类型为；
4. （4）反应③的实验现象为。
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七、科学探究题

20. 救治新冠患者需要氧气，制氧机制氧是一种途径。某品牌制氧机中有一包白色颗粒和一包黑色粉末，白色颗粒成分为过碳酸钠（化学式为 $\text{[math]}$ ，它是过氧化氢与碳酸钠的化合物，遇水后放出氧气），某小组设计实验探究其制氧原理。

（1）【探究一】
分别取等质量的白色颗粒和等体积的水加入a、b两支试管，再向b试管中加入黑色粉末。观察到a试管仅有少量气泡，b试管有大量气泡。

①黑色粉末起作用。
②欲使a试管产生气泡加快，可加入（填字母，多选）。
A． $\text{[math]}$ 溶液 B．NaCl溶液 C． $\text{[math]}$

（2）【探究二】

根据元素守恒，上述反应后溶液中溶质的成分可能为：①只含NaOH；②只含；③NaOH和 $\text{[math]}$ 的混合物……

序号

操作和现象

实验结论

实验1

取b试管上层清液滴加过量稀盐酸，产生能澄清石灰水变浑浊的气体。

只含 $\text{[math]}$

实验2

第一步：取b试管上层清液滴加过量 $\text{[math]}$ 溶液，产生白色沉淀并过滤。

第二步：在滤液中滴加酚酞，溶液（填现象）

只含 $\text{[math]}$

（3）【反思评价】
丙同学认为实验1的结论不严谨，理由是。
（4）【得出结论】
结合实验现象，该制氧机的制气原理有两步反应。写出第二步过氧化氢在黑色粉末的作用下分解制氧气的化学方程式：

① $\text{[math]}$ ；

②。
（5）【延伸拓展】
制氧机制氧选择过碳酸钠而不选择双氧水的根本原因是____（填字母）。

A . 产物无污染 B . 制取成本更低 C . 运输储存更方便