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吉林省松原市长岭县三校2022-2023学年八年级下学期物理...

更新时间:2023-06-10 浏览次数:38 类型:期中考试
一、选择题(1~ 6题为单选题,每题2分, 7~ 9题为多选题,每题3分,共21分)
  • 1. 让人们激动的西成高铁正式开通,西安和成都两座城市的距离一下子被拉近,实现了那句“早上在西安吃肉夹馍,中午在成都吃火锅”。下列关于高铁的分析正确的是( )
    A . 高铁关闭发动机后将会做匀速直线运动 B . 高铁车厢地面的花纹是为了减小摩擦 C . 高铁车头设计成子弹头的形状是为了减小空气阻力 D . 高铁离开站台时相对于站台是静止的
  • 2. 如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法不正确的是( )

    A . 让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数 B . 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大 C . 在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力 D . 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等
  • 3. (2017八下·临川期中) 如图所示的实例中,不属于连通器应用的是 ( )

    A . 茶壶 B . 锅炉水位计 C . 船闸 D . 潜水艇
  • 4. 把重5N、体积为0.6dm3的物体投人水中,若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是( )
    A . 物体上浮,F=6N B . 物体悬浮,F=5N C . 物体漂浮,F=5N D . 物体沉在水底,F=6N
  • 5. (2023八下·光山期中) 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是(  )

    A . 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B . 乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变 C . 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D . 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
  • 6. 如图所示,小花想搬起一块石头,下列说法正确的是( )

    A . 若石头没有被搬动,以地面为参照物,它是静止的 B . 若石头没被搬起,是因为石头受到的惯性力比较大 C . 若石头被搬起,说明力可以改变石头惯性的大小 D . 若石头没被搬起,此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力
  • 7. (2018八下·沈阳期中) 下列有关大气压的说法和现象中,表述正确的是(  )

    A . 在高山上用普通锅煮不熟饭,因为高山上大气压小,锅内的水更容易沸腾 B . 马德堡半球实验测出了大气压,其大小等于76cm高水银柱产生的压强 C . 用吸管喝瓶装饮料时,实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D . 人潜水的深度不能太大,这是因为大气压随着水的深度的增加而增大
  • 8. 在水平桌面上有一个盛有水的容器。将木块用细线系住没人水中时,情景如图甲所示;将细绳剪断,木块最终漂浮在水面上,且有的体积露出水面,此时的情景如图乙所示,下列有关说法正确的是( )

    A . 在图甲和图乙中,木块受到水的浮力之比是5:3 B . 在图甲和图乙中,水对容器底部的压强大小相等 C . 在图甲中,细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比为2:5 D . 在图甲中,容器对水平桌面的压力小于图乙中容器对水平桌面的压力
  • 9. 共享单车出现在沈城的大街小巷,从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关力学的知识,以下各项内容中叙述正确的是( )
    A . 旋紧自行车的各种紧固螺丝,这是通过增大压力来增大摩擦 B . 自行车轮胎气不足时,对地面的压强变小 C . 坐垫呈马鞍形,它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力 D . 车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平,这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦
二、填空题(每空1分,共18分)
  • 10. 俗话说“鸡蛋碰石头”,鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破,而石头却完好,从物理学的角度来看,鸡蛋对石头的力石头对鸡蛋的力。
  • 11. 如图所示,木块重5N,用F=9N的力垂直压在墙上静止不动,则木块受到的摩擦力是N;当压力F增大到12 N时,木块受到的摩擦力是N。

  • 12. 用钢丝绳系着一个重500N的物体,当钢丝绳拉着物体匀速上升时,绳对物体的拉力 (填“>”“<”或“=”)500N;当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时,绳对物体的拉力是N;当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时,物体受到的合力是N。
  • 13. 如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔,并将孔封住,在瓶中注满水,打开a、b两孔后观察到图示的情况,这说明:水对容器侧壁有,液体压强随深度的而增大。

  • 14. “清风不识字,何故乱翻书。”诗句中说清风能“翻书”,是因为风使书表面上空气流动速度而导致书上表面压强。(均填“增大”或“减小”)
  • 15. 高压锅使用起来省时方便,主要是因为高压锅密封性能好,能增大锅内液体上方的,从而使液体的沸点。大气压值不是固定不变的,离地面越高,大气压值越,但其变化并不均匀。
  • 16. 在盛满不同液体的相同的溢水杯中放入两个完全相同的小球,如图所示,当小球静止时,甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5 N和0.4 N,则乙杯中小球的质量为g,甲、乙两杯中液体的密度ρρ(填 “>”“<”或“=”)。(g取10N/kg)

  • 17. 潜水艇是靠来实现上浮和下沉的,某外形确定的潜水艇从长江潜行(在水面下航行)到南海某地执行任务,若它悬浮在江水中所受的浮力为F1 , 悬浮在海水中所受的浮力为F2 , 则F1F2(填 “大于”“等于”或“小于”)。(已知海水的密度大于江水的密度)
  • 18. 如图所示,A、B两个正方体物体叠放在水平地面上,已知两物体的边长之比是L1:L2=2:1,密度之比为ρa:ρb=3:2,则B对A的压强与A的对地面的压强之比为

三、计算题(每小题9分,共18分)
  • 19. 用细线竖直拉着一长方体物块,将物块从盛水的烧杯上方缓慢下降直至完全浸没水中,物块下降过程中,所受拉力F随下降高度h的变化关系如图所示。求:(g取10N/kg)

    1. (1) 物块的重力;
    2. (2) 物块受到的最大浮力;
    3. (3) 当物块刚好完全浸没时,物块下表面受到水的压强。
  • 20. 有ρ=0.6 g/cm3、m= 600 g的正方体木块,现用细线系住它并固定在装满水、边长为100 cm的密闭的正方体容器的底部,如图所示。(g=10Nk/g)求:

    1. (1) 木块的体积;
    2. (2) 细线所受到的拉力;
    3. (3) 将细线剪断,等到木块静止时它对正方体容器的压强。
四、作图题(21题2分,22题3分,共5分)
五、实验题(每空1分,共18分)
  • 23. 在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。如图所示,他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式p= , 计算出管内水产生的压强p。改变深度h,重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验,所有数据均记录在下表中。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)

    小组

    槽中液体密度ρ(×103kg/m3)

    实验序号

    深度h(m)

    管口面积S(×10-4m2

    质量m(×10-3kg)

    管内水产生的压强

    0.8

    1

    0.05

    5

    20

    392

    2

    0.1

    5

    40

    784

    3

    0.2

    5

    80

    1568

    4

    0.2

    10

    160

    1568

    1.0

    5

    0.05

    5

    25

    490

    6

    0.1

    5

    50

    980

    7

    0.2

    5

    100

    1960

    1.2

    8

    0.05

    5

    30

    588

    9

    0.1

    5

    60

    1176

    10

    0.2

    5

    120

    2352

    1. (1) 在此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强(填“等于”或“小于”)管内水产生的压强。
    2. (2) 各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号3、4初步判断,玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得(填“有关”或“无关”)。
    3. (3) 三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p1、p5、p8)与密度(ρ、ρ、ρ)满足关系,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比。
    4. (4) 进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与的比值是一个定值。
  • 24. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,装置如图所示。

    1. (1) 实验中,必须使弹簧测力计沿水平方向拉动木块做运动,此时根据知:滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
    2. (2) 在甲、乙、丙三次实验中,分析两次实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关;分析两次实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
    3. (3) 大量实验表明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力大小成正比,若丙图的实验过程中测得摩擦力为2N,在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B,如丁图所示,则此时拉动木块A运动过程中的摩擦力为N。
    4. (4) 一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是他设计了一个实验方案。下面是该方案中的一个环节:“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上,让两个木块与桌面的接触面积不同。”他对这个环节的设计是的,原因是
  • 25. 小明同学按如图所示的操作探究影响浮力大小的因素。

    1. (1) 物体所受的重力是N;
    2. (2) 物体完全浸没在水中时的浮力是N;
    3. (3) 分析A、B、C三图的实验数据可知:物体所受的浮力大小与有关;
    4. (4) 分析A、D、E三图的实验数据可知:物体所受的浮力大小与有关;
    5. (5) 分析三图的实验数据可知:物体所受的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;
    6. (6) 通过本次实验,可以算出酒精的密度是kg/m3

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