吉林省长春市第二实验学校2018-2019学年八年级下学期物...

更新时间：2019-04-24 浏览次数：375 类型：月考试卷

一、单项选择题

1. 下列估算数据中不合理的是（）

A . 学生课桌的高度约为 $\text{[math]}$ B . 学生双脚立时对地面的压强约为 $\text{[math]}$ C . 中学生所受的重力约为500N D . 中学生正常的步行速度约为1.1m/s

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2. 下列关于力的说法中,错误的是（）

A . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关 B . 只有一个物体是不会发生力的作用的 C . 两个物体之间的相互作用力一定是同时出现、同时消失 D . 磁体可以吸引不与它接触的铁钉,说明力可以脱离物体而存在

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3. (2018·吉林) 下列现象中属于增大摩擦力的是（）

A . 轴承中加入润滑油 B . 行李箱安装滚动轮子 C . 运动鞋底刻有花纹 D . 磁悬浮列车悬浮行驶

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4. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（）

A . 安全锤头做成锥形 B . 坦克履带非常宽大 C . 铁轨下铺放很多轨枕 D . 滑雪板的面积比较大

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5. 如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（）

A . 汽车 B . 地面 C . 绳子 D . 双脚

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6. (2017八下·枣阳期中)
如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重 $\text{[math]}$ ，则弹簧秤 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的示数分别为（）

A . 1 $\text{[math]}$ ，0 B . 0，1 $\text{[math]}$ C . 2 $\text{[math]}$ ，1 $\text{[math]}$ D . 1 $\text{[math]}$ ，1 $\text{[math]}$

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7. 如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面士做匀速直线运动，列说法正确的是（）

A . 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 B . 木块对弹簧测力计的拉为和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 C . 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D . 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

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8. 自助餐厅食品传送带上的餐盘向左运动(忽略空气阻力)，如图所示，则下列情形中，餐盘在水平方向的受力情况是（）

A . 传送带和餐盘一起向左匀速运动，餐盘受到的牵引力等于摩擦力 B . 传送带向左逐渐加快时，餐盘只受到向左的摩擦力 C . 传送带向左逐渐减慢时，餐盘受到向左的牵引力小于向右的摩擦力 D . 传送带匀速运动中突然停止后，餐盘将不受任何力，一直以速度 $\text{[math]}$ 运动下去

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9. 月球对物体的吸引力约为地球的 $\text{[math]}$ 一个人在地球上能举起200kg的物体,那么到月球上他能举起物体的质量将（）

A . 大于200kg B . 等于200kg C . 小于200kg D . 无法计算

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10. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，若实心球离开手后在空中飞行过程中，经过最高点时所受的外力全都消失，则实心球的运动情况将变为（）

A . 自由下落 B . 静止 C . 水平匀速直线运动 D . 仍沿原轨迹运动

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二、填空题

11. 2018俄罗斯世界杯足球比赛中,球员将飞来的足球顶进球门,说明力能改变物体的；同时球员感觉头痛,说明物体间为的作用是的.

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12. 为了提高城市品位,争创全国文明城市,环卫工人每天开着洒水车不辞辛苦地工作。洒水车在匀速工作时汽车所受牵引力汽车所受摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)，此过程中汽车所受牵引力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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13. 在跳板跳这一运动项目中，运动员向下压跳板时(如图)，跳板由于发生(选填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生(选填“向上”或“向下”)的弹力.

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14. 如图所示，用10N的力握住重为5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止。此时水杯受到的摩擦力为N，再将握力增大至20N，此时水杯受到的摩擦大小将(选填变大”、“变小”或“不变”)。

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15. 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，上方手指受到铅笔的压力为 F₁ 压强为 P₁ 下方手指受到铅笔的压力为 F₂ 压强为 P₂ 则 F₁ F₂ ， P₁ P₂(两空均选填“大于”、“等于”或“小于”).

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16. 如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，这时绳水平拉力为T，则A受到水平向(填“左”或“右”)的摩擦力，当增大拉力F时，拉力T将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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三、计算题

17. 一辆载重汽车及所载货物共重 $\text{[math]}$ 当行至某桥头处时,司机发现桥头处竖立着“最大限重6t”的提示牌。请通过计算说明,这辆车是否超重?

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18. 制作豆腐过程中,要用重物把豆腐压实,如果重物对豆腐的压力为200N,受力面积为 $\text{[math]}$ 压实后,30kg豆腐的体积为 $\text{[math]}$ 求：
1. （1）重物对豆腐的压强；
2. （2）豆腐的密度。
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四、综合题

19. 请画出物块所受的重力和物体对斜面的压力的示意图。

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20. 如图，传送带以速度 $\text{[math]}$ 匀速转动，请画出物体A刚放上去时所受摩擦力的示意图。

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21. 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小 $\text{[math]}$ 和橡皮筋的伸长量 $\text{[math]}$ 根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：
1. （1）由图乙图象可得出的结论是；
2. （2）当在两根橡皮筋上分别都悬挂重力为4N的物体时橡皮筋A的伸长量为cm；
3. （3）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋制成的测力计量程大；用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度高(选填“A”或“B”).
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22. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布。让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离：
1. （1）实验中每次均让小车从斜面前端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小(选填“相等”或“不相等”).
2. （2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的.
3. （3）实验现象表明小车受到的阻力越小，速度减小的越(选填“快”或“慢”)，滑行的距离越.
4. （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做.
5. （5）牛顿在此基础上总结的牛顿第一定律(选填“能”或“不能”)直接由实验得出.
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23. 在探究“二力平衡的条件”的实验中小红同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示：
1. （1）当物体处于状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体受到的力是相互平衡的。
2. （2）实验中通过调整钩码的数量来改变作用在物体上的力的.
3. （3）在装置甲中如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车仍保持静止，此时木块所受的力(选填“是”、“不是”)平衡力.
4. （4）在装置乙中将小车旋转一定角度松手后发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一(选填“物体”或“直线”)，物体才能平衡。
5. （5）下图是小明同学的实验装置，他将系于小卡片(重力可忽略不计)的两根细线分别跨过左右支架上不等高的滑轮，在两细线上各挂一只钩码时，小卡片(选填“能”或“不能”)平衡.
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24. 某小组同学在探究物体所受重力的大小跟哪些因素有关的实验中，进行了如下的实验探究：
1. （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数是N.
2. （2）根据上述表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；
3. （3）由图像可得出的结论是：物体所受的重力大小与物体的质量成.
4. （4）从前发生过这样一件事：一位商人在荷兰买进了大量青鱼，裝上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重少 $\text{[math]}$ 这么多的青鱼到哪里去了?请你利用表中提供的信息，回答问题：
  
  青鱼失踪的原因是.
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25. 小明利用图甲所示装置，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。实验中，小明记录的部分数据如表所示.
1. （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做运动。
2. （2）分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
3. （3）小明在另一次实验中，由静止拉动木块直到木块匀速滑动的过程中得到拉力F随时间t变化的关系，如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知，小明用2N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力为N；若水平拉力为3N，木块所受的摩擦力为N。
4. （4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.
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