• 1、如图所示是一款使用聚丙烯材料,采用注塑成型工艺制作而成的椅子,以下说法不正确的是(     )

    A、造型设计美观时尚,侧重艺术设计 B、结构设计符合人体工程学,侧重技术设计 C、制造技术的发展是椅子设计的重要驱动力 D、注塑成型的工艺为设计提供了更为广阔的发展空间
  • 2、如图为一款花园树脂摆件,形象逼真的蘑菇为花园增添了一种美的韵味。设计师在构思此摆件时采用的构思方法是(     )

    A、形态分析法 B、设问法 C、仿生法 D、联想法
  • 3、如图所示是一款阳台伸缩式晾衣架,支架固定于阳台外侧,晾衣杆可收拢或向外展开。下列关于支架与杆件连接处的设计最合理的是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 4、商家生产了一款多功能钓椅,不用时可以折叠,方便携带。下列关于钓椅的说法中错误的是(     )
    A、椅腿高度可以调节,全地形通用,主要考虑了物的因素 B、采用高强度的钢材,主要考虑了物的因素 C、可折叠,重量轻,方便携带,主要考虑了人的因素 D、座椅采用了吸汗透气的牛津布坐垫,主要考虑了人的因素
  • 5、小明制作完成一个益智玩具之后,试图申请专利,却发现市场上已有类似的专利产品。造成这种情况的原因,下列分析中较合理的是(     )
    A、在明确问题时,没有明确解决问题受到的限制条件 B、在明确问题时,没有明确问题的内容及价值 C、在制作玩具模型后,没有进行相关技术试验 D、在设计分析时,没有从产品设计的三要素深入分析
  • 6、某品牌新能源汽车空气动力学团队通过800余次空气动力学软件仿真模拟以及累计120小时的风洞测试,对不同外形的空气动力学部件进行全方位比较,最终将其一款车型的风阻系数做到最优。上述试验中,没有涉及的试验方法是(     )
    A、模拟试验法 B、虚拟试验法 C、强化试验法 D、优选试验法
  • 7、如图所示吹风机的尺寸中,涉及到人的动态尺寸的是(   )

    A、D1 B、D2 C、D3 D、D4
  • 8、如图所示的擦窗机器人集成多种技术,能实现智能避障,适合擦瓷砖、玻璃等材质。下列关于该擦窗机器人的说法,正确的是(     )

    A、能代替人工进行高空玻璃清洁作业,体现了技术具有发展人的作用 B、在解决清洁效果较差的问题中,研发了双盘旋转擦拭技术,体现了技术的实践性 C、应用的计算机视觉与模式识别技术使其能在复杂环境中工作,体现了技术的综合性 D、涉及人工智能、物联网等多学科知识,体现了技术的专利性
  • 9、某电单车的实物图如图所示,据此完成以下小题。

    (1)、下列关于电单车的分析中,说法正确的是(     )
    A、电单车的研发过程中,技术人员的技术素养得以提升,体现了技术具有发展人的作用 B、电单车的研发属于科学活动 C、该电单车减少了骑行者的体力消耗,体现了技术具有保护人的作用 D、电单车的设计需要用到电学、材料学、机械学等多种学科知识,体现了技术的复杂性
    (2)、下列关于电单车设计中人机关系的说法,不正确的是(     )
    A、车身颜色协调外形美观,满足了顾客的心理需求 B、十米外遥控解锁上车即走,体现了人机关系的高效目标 C、设计师确定车座上表面与脚踏的距离L时,主要考虑了人的动态尺寸 D、仪表盘升级为液晶面板,显示电量、速度和车辆状态,体现了人机信息交互功能
  • 10、小明在通用技术实践课上,设计了如图所示的延时电路,当按下开关S1时(按下S1电路接通,松开后S1自动弹起,电路断开),LED灯亮;松开S1时,LED亮过一会之后再熄灭。请完成以下任务:

    (1)、电路图中的C1为(单选)             
    A、普通电容 B、电解电容 C、可调电容
    (2)、若色环电阻R1上的颜色为棕黑红金(棕1黑0红2金5%),则R1的电阻值为(单选)        
    A、100Ω±5% B、1000Ω±5% C、10000Ω±5%
    (3)、当按下S1(不松手)时LED灯亮,此时测得三极管VT1的Uce约为0.3V,则VT1的工作状态为(单选)             
    A、截止 B、饱和 C、放大
    (4)、小明后来想对电路进行改进,在原有的基础上添加了光敏电阻、可调电阻等元件搭成一个光控延时灯,实现光线暗时LED灯亮,光线亮时LED灯延时熄灭的功能。请根据上述要求在下图虚线框内将电路连线补充起来;

  • 11、如图 a 所示为小明购买的书桌和画框,方便艺术类考生在画室进行作品交流展示,现计划在虚线框中设计一个机构。该机构下端夹持于桌边,上端挂画框, 用电动升降调节画框高度。 桌边的厚度为20mm,如图b所示。画框背面钉有两颗相距120mm的螺丝,螺丝头部尺寸直径为 6mm,如图c 所示。请你帮助小明设计该机构,设计要求如下:

    (a)不能对书桌和画框有任何加工

    (b)机构下端可固定在桌面边缘且不损坏桌面,方便徒手安装和拆卸

    (c)机构上端可挂画框,且方便徒手挂置和取下画框

    (d)可电动升降调节画框高度,且可停止在任意位置

    (1)、小明在设计该机构时,不需要考虑的是(多选)             
    A、桌面的大小 B、桌面的厚度 C、画框的材质 D、画框上螺丝的尺寸
    (2)、在头脑中构思符合设计要求的多个方案, 画出其中最优方案的设计草图(电机可用方块表示),简要说明方案的工作过程;
    (3)、在草图上标注主要尺寸;
  • 12、小明在进行通用技术课的设计课题时,设计制作了一个简易的万向节,但在调试时有卡顿现象,于是重新分析该万向节结构。 曲柄通过曲柄轴与公连接头连接, 齿轮通过键与母连接头连接,公连接头和母连接头通过星形轮连接实现一定角度的旋转方向改变。分析该款万向节的装配结构,回答以下问题:

    (1)、小明发现问题的途径是(单选)             
    A、观察日常生活 B、收集和分析信息 C、技术试验和技术研究
    (2)、以下是小明同学设计制作万向节的步骤:A. 确定设计课题; B. 制作万向节; C. 编写万向节使用说明; D. 绘制所需加工图样; E. 分析可能的解决办法并提出具体的设计要求; F. 提出解决问题的多个设想; G. 对万向节测试评估; H. 画出方案草图; I. 上网查阅相关万向节资料。合理的过程顺序为:A→I→→F→→B→→C(在 “               ”处填写过程步骤的序号);
    (3)、该万向节的结构当中, 曲柄头与曲柄之间的连接方式为 , 曲柄与曲柄轴之间的连接方式为

       A. 可转动不可移动             B. 不可转动不可移动          C. 不可转动可移动

    (4)、现要对测试该万向节是否能正常工作运转,选择合理的试验方式是(单选)             
    A、模拟试验法 B、虚拟试验法 C、优选试验法
  • 13、如图所示为小明在电子控制技术实践课上绘制的电路图,要求根据光照的情况,控制发光二极管VD的亮灭。小明在安装电路前,利用指针式多用电表电阻挡,挑选测试未经处理的元器件,下列说法中错误的是(   )

    A、红表笔接发光二极管正极,黑表笔接负极,发光二极管可发光 B、将表笔接在R1两端,随着光照的增强,指针往右偏转 C、将黑表笔接三极管中间管脚,红表笔接其余两管脚,若无偏转,不能用于该电路 D、测试可变电阻器时,应转动转轴,观察指针是否变化
  • 14、如图 a 所示为三极管V的测试电路,三极管 V 的输出特性曲线如图 b 所示,图 c 为三极管V测试Ib-Ic 结果曲线图,分析曲线图,下列关于测试结果的分析中不合理的是(     )

    A、c 点位置说明三级管Ⅴ处于Ⅱ区状态,其放大系数β约为 35 B、d 点位置说明三极管Ⅴ已处于Ⅲ区状态, Uce 约为 0.3Ⅴ C、通过调节 Rp变小, 使得从a 到b直至d 点, Ube基本不变, 但Uce 逐渐下降 D、当处于 b点位置时,三极管Ⅴ发射结正偏、集电结反偏
  • 15、如图所示是小明搭建的低温报警电路。当检测到的温度低于设定值后,VD1 随温度降低逐渐变亮,若温度继续下降到一定值后,VD2、VD3 开始变亮,温度低过一定值后再下降,VD2、VD3亮度不变。下列元器件对应的类型在该电路中不使用的是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 16、小明打算加工如图所示托盘的四块侧板,计划使用实木板材,下列规划合理的是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 17、如图所示是某形体的主视图和俯视图,相对应的左视图是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 18、将一块大小合适的钢板加工成如图所示的工件,下列加工过程中合理的是(     )

    A、划线→钻 φ6 孔→倒角→攻丝→锯割→锉削→弯折 B、划线→钻 φ5 孔→倒角→攻丝→锯割→锉削→弯折 C、划线→钻 φ6 孔→倒角→攻丝→锯割→弯折→锉削 D、划线→钻 φ5 孔→倒角→攻丝→锯割→弯折→锉削
  • 19、小明在通用技术活动室制作如图的工件,下列关于该工件加工操作中说法不恰当的是(     )

    A、加工该零件需要的工具有:划针、样冲、钢锯、锉刀、 台钻 B、在工作台上划线,样冲倾斜对准中心点,扶正冲眼 C、要想加工2 个工件, 可采用厚度 1cm幅面尺寸 120mm×120mm的钢板 D、钻孔时,不能带手套,不能用手直接扶持工件
  • 20、如图所示为某 1cm厚工件的图样,存在的尺寸标注错误(不含漏标)共有(     )

    A、2 处 B、3处 C、4 处 D、5 处
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