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1、读右图“小天鹅在我国境内的主要栖息地和迁徙路线图”，完成下题。
(1)、迁徙路线②在我国境内没有经过的地形区是（ ）A、长江中下游平原 B、华北平原 C、内蒙古高原 D、东北平原(2)、甲地是小天鹅在我国越冬的最北处，这里适合越冬的优势条件是（ ）A、地处暖温带、湿润地区 B、年降水量在400mm以上 C、冬季风被山脉阻挡，气候温暖 D、地处温带季风气候区 -
2、“诗仙”李白不仅是伟大的浪漫主义诗人，也是个“旅行者”，在旅行过程中写下了许多美丽的诗篇。读下图，完成下题。
(1)、李白的足迹大多在我国的( )A、地势第一级阶梯 B、中西部山地、高原地区 C、东部平原地区 D、少数民族集中分布区(2)、李白诗句“蜀道难，难于上青天”反映的是( )A、四川盆地群山环绕 B、云贵高原内部平坦 C、青藏高原高寒缺氧 D、东南丘陵地表崎岖(3)、李白在《梦游天姥吟留别》中写道：“脚著谢公展，身登青云梯”。谢公屐(图4)是著名山水诗人谢灵运特制的木制旅游鞋，其特别功能是( )A、翻山越岭 B、涉水渡河 C、漂洋过海 D、穿越沙漠 -
3、“十四五”期间，我国将开发建设清洁能源基地为“西电东送”提供电力。读图，完成下小题。
(1)、河西走廊基地输送的清洁能源可能是（ ）A、风能、太阳能 B、水能、太阳能 C、风能、潮汐能 D、水能、地热能(2)、从白鹤滩向浙江省输送高压电，通道途经的省级行政区依次是（ ）A、云，贵，湘，鄂，浙 B、云，贵，湘，赣，浙 C、云，桂，湘，赣，浙 D、云，桂，鄂，湘，浙 -
4、黄河上、中、下游水文特征差异很大，下列符合实际情况的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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5、“漫步中国”中有一条漫步路线是走“胡线”(指黑河—腾冲两地的连线)。该路线分为四个地段：东北段(于林草交汇处穿行)、山西段(混搭的历史舞台)、陕西段(古老的地名串起乡情)、西南段(寻找人与自然的多样性)。读图，完成下小题。
(1)、我国人口分布很不均匀，主要表现为( )A、平原地区人口密度小 B、干旱地区人口密度大 C、东部地区人口密度大 D、沿海地区人口密度小(2)、走“胡线”的四个地段区域差异显著，其中最能体现“民族百花园”的地段是( )A、东北段 B、山西段 C、陕西段 D、西南段(3)、我国是一个多民族国家，民族文化丰富多彩。下列信息搭配不正确的是( )A、东北段——体验“林海雪原” B、山西段——参加那达慕大会，骑马、摔跤 C、陕西段——住窑洞，唱信天游 D、西南段——跳孔雀舞，吹葫芦丝 -
6、山脉是我国地形的基本骨架，关于下列山脉两侧地理特征的叙述，正确的是（ ）
A、①山脉两侧有我国最高的高原和最大的平原 B、②山脉是简称为粤、湘两省的分界线 C、③山脉是四川盆地和东南丘陵的分界线 D、④山脉南侧为湿润区，北侧为半湿润区 -
7、关于下列省级行政区的叙述正确的是（ ）
A、甲省南临南海，是少数民族聚居区 B、乙省地处西南边陲，以种小麦为主 C、丙省人口多，省级行政中心是长沙 D、丁省孕育了华夏文明，其简称是冀 -
8、台风“摩羯”使海南省遭受巨大损失，这是热带季风气候的不稳定性所造成的。（ ）
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9、我国既临海又有陆上邻国的省级行政区是辽宁省和广西壮族自治区。（ ）
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10、西北地区自西向东的景观分别为荒漠、草原荒漠和草原。（ ）
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11、非季风区主要包括四大地理分区的西北地区和西藏地区。（ ）
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12、黄河和长江中下游均有结冰期。（ ）
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13、秦岭—淮河一线是我国湿润区和半湿润区的分界线。（ ）
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14、长白山脉位于吉林省，在我国地势的第一级阶梯。（ ）
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15、我国大陆海岸线北起中越边界的鸭绿江口，南到中朝边境的北仑河口。（ ）
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16、某校九(2)班学生在历史老师的带领下，就“推动人类社会进步发展的因素有哪些”展开了一次项目化学习。请你一起参与完成任务。
项目驱动问题：推动人类社会进步发展的因素有哪些?
搜集资料
【项目任务一】探寻源远流长的人类法制传统
【项目任务二】探寻西欧新的生产和经营方式
资料：“他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地雇佣农业工人进行耕作。”……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，
【项目任务三】探寻“人”的发现
资料：“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”
(1)、请把①《查士丁尼法典》、②《十二铜表法》《分别填在对应 A、B 处(填序号)。指出图片所示法律名称及其地位
(2)、请你指出当时欧洲出现的新的生产和经营方式。(3)、根据搜资料分析“人”的发现是指哪一历史事件?简要说明该事件具有怎样的历史影响?(4)、综合上述项目任务，请概括出推动人类社会进步发展的因素。(至少2个) -
17、15世纪-17世纪，经历了漫长的中世纪后，欧洲进入了一个狂激进的转型期，
开启了一个崭新的时代。阅读下列图文材料，回答问题。
材料一：
材料二：掠夺方式多种多样，或是赤裸裸的暴力抢劫，或是垄断殖民地的生产和贸易，或是进行不等价的交换等等。他们对殖民地的疯狂掠夺，加剧了殖民地的贫困和落后，殖民者却获得了巨额财富...
——摘编自新北师大版《世界历史》(九年级上册)
(1)、请给图1起个标题。图2事件是哪个国家进行的殖民扩张?(2)、图1事件中，第一个到达尚未开发的新人陆的是航海家率领的航线。(填序号)他想到达东方却不用走古老的丝绸之路，请分析该航海活动的条件(3)、根据材料三，你如何理解殖民掠夺的双重性? -
18、某校历史学习兴趣小组开展文明古国探究性学习，请你一起完成。
材料一：亚非和欧洲文明古国
材料二：亚非和欧洲文明古国的主要政治文明(部分)
将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给首陀罗男孩，在光天化日下袭击了他们，因为如果他们生下孩子，也将是首陀罗，是家族的耻辱。
每年都会召开一次专门的公民大会，如果出席会议的一半以上人员认为有公民将会危害民主或危害国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。
(1)、同学们根据地理环境，将上述文明古国进行归类。请依据上图完成表格。比较项目
文明古国
发源地
尼罗河流域；两河流域：印度河和恒河流域：黄河流域和长江流域
文明类型
古代亚非文明
古巴比伦、古印度、中国
尼罗河流域 古代欧洲文明
古罗马
(2)、分别概括材料二中两个文明古国的政治制度及其特点，(3)、综合上述问题，你如何看待世界文明的形成及特点。 -
19、15 世纪末，处于资本主义原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当“急先锋”的两个家是（ ）A、英国、葡萄牙 B、西班牙、荷兰 C、西班牙、葡萄牙 D、荷兰、法国
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20、世界历史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。以下符合这一特征的是（ ）
①罗马帝国
②拜占庭帝国
③査理曼帝国
④阿拉伯帝国
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④