相关试卷

  • 1、光光是音乐爱好者,家里有很多乐器。他结合课堂学到的科学知识,对家里的乐器进行了探究。
    (1)、下面四种乐器中,( )不是靠弦的振动发出高低不同的声音的。
    A、二胡 B、小提琴 C、古筝 D、
    (2)、光光还找了一把尤克里里,他发现尤克里里上有四根琴弦,有粗有细。他拿过这把已经调好音的尤克里里,环抱在胸前。右手轻轻拨动琴弦后,又重重地拨动同一根琴弦,他发现两次拨动的(填“音高”或“音量”)相同,(填“音高”或“音量”)不同。轻轻拨动琴弦比重重拨动琴弦发出的音(填“强”或“弱”)。
    (3)、光光在用右手拨动琴弦的同时,将左手指按在琴弦的A处滑动到B处,他听到琴弦的音高越来越 , 这是因为琴弦振动的部分越来越了。
    (4)、光光又将左手指按在同一品格、粗细不同的琴弦上,右手拨动相应的琴弦,他发现( )。
    A、细的琴弦音高,粗的琴弦音低 B、细的琴弦音低,粗的琴弦音高 C、细的琴弦音强,粗的琴弦音弱 D、细的琴弦音弱,粗的琴弦音强
    (5)、后来光光发现尤克里里一根琴弦的音有点低,他应该将这根琴弦调的(填“松”或“紧”)一些。 
  • 2、某高音歌唱家用歌声震碎了高脚玻璃杯。光光很好奇,对其中的科学原理进行了研究。

    (1)、用手轻轻地放在喉咙处,发声时,就能感觉到声带在。图中指的就是声带。
    (2)、声带就像一根橡皮带,当我们发声时,它就变(填“紧”或“松”),并快速振动,产生声音。
    (3)、当我们在唱着优美的旋律时,声带也会发生变化。下面叙述准确的是( )。
    A、声带越紧,发出的声音就越高 B、声带越松,发出的声音就越高 C、声带越紧,发出的声音就越低
    (4)、要想用声音震碎玻璃杯,除了声音频率与玻璃杯共振频率相同外,还需要( )。(可多选)
    A、声音作用时间够长 B、声音达到一定响度 C、声音足够悦耳 D、玻璃杯杯壁足够薄
  • 3、将下面耳朵的各部分名称与它们的作用用线连起来。

     耳道 将声波转化为振动

     鼓膜 传递声波到中耳

     听小骨 将振动转化为听觉信号

     耳蜗 将听觉信号传递到大脑

     听觉神经 传递振动到内耳

     耳郭 收集声波

  • 4、手机上的音量键,实际上是可以调节声音的( )。
    A、高低 B、强弱 C、音色 D、高低和强弱
  • 5、如果想用下图的碗来做乐器,那么我们可以通过( )来改变音高。

    A、改变用力的大小 B、改变碗中的水量 C、改变敲击的位置 D、改变敲击小锤的质量
  • 6、人们在挑西瓜时,常用手拍打西瓜,听声音就知道西瓜是否成熟,这是因为成熟程度不同的西瓜被以相同的力度拍打时发出的声音的( )不同。
    A、高低 B、强弱 C、快慢 D、大小
  • 7、在城市高架路两旁装上隔板,是减小声音传到住户家中的方法之一。这种方法能( )。
    A、控制声源 B、阻碍声音传播 C、减小空气振动 D、更美观
  • 8、光光发现,脚抬地越高、跺脚越用力越有可能点亮楼道里的声控灯,这说明物体振动的( ),发出的声音越强。
    A、幅度越大 B、幅度越小 C、频率越快 D、频率越慢
  • 9、在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将( )。
    A、一动不动 B、振动 C、向上运动 D、向下运动
  • 10、用四根长度相同、粗细不同的钢管做成“钢管琴”,发出的声音声高最低的是( )。
    A、 B、 C、 D、
  • 11、一名同学用手指轻轻抓挠桌面,另一名同学先把耳朵贴在桌面上听,然后坐直不贴在桌面上听。比较两次听到的声音,可以发现( )。

    A、贴在桌面上听得清楚 B、坐直不贴在桌面上听得清楚 C、两次听得一样清楚 D、无法比较
  • 12、某探究小组为了探究声音是怎样传播的,特意将闹钟的响铃打开后放入玻璃罩内(如图)。请仔细阅读题目,回答以下问题。
    (1)、我们听到响铃一直响,这是因为响铃的声音可以通过( )传播。
    A、空气 B、玻璃罩 C、空气和玻璃 D、空气和桌面
    (2)、打开抽气泵将玻璃罩内的空气逐渐抽掉,玻璃罩内的响铃声会( )。
    A、越来越响 B、越来越轻 C、先轻后响 D、不变
    (3)、抽气后,只见响铃的敲击,却听不见响铃的声音,这是因为( )。
    A、真空不能传播声音 B、响铃的敲击力量不够 C、此时响铃的敲击不是振动 D、声音不能通过固体传播
  • 13、音乐愉悦身心、噪声使人烦躁。以下声音中,属于噪声的是( )。
    A、汽车的喇叭声 B、悦耳的儿童歌曲 C、百灵鸟的叫声 D、小溪流水的响声
  • 14、光光发现,铜锣在停止敲击后,在很长一段时间里仍能发出声音。这是因为( )。
    A、铜锣停止振动后仍能发出声音 B、铜锣继续振动了一段时间 C、是我们耳朵的错觉,实际上声音已经消失 D、铜锣坏了
  • 15、阳阳用力按压鼓面,发现鼓不会发出声音,这是因为鼓面没有( )。
    A、受到外力的作用 B、产生振动 C、弯曲 D、受到太大力的作用
  • 16、下面四种情境中,需要轻声细语控制音量的是( )。
    A、在操场上踢足球 B、在音乐教室练声 C、在公园里玩耍 D、在手术室门口等人
  • 17、吹竖笛时是( )在振动发出声音。

    A、竖笛 B、竖笛内的空气 C、嘴巴 D、吹出来的口水
  • 18、把三枚硬币放在铁罐里,摇晃铁罐会发出较响的声音。下面( )可以使这种声音变得轻一些。
    A、把里面的硬币用棉花包起来 B、把整个铁罐用棉花包起来 C、把铁罐换成铜罐 D、A和B两个方法都有效
  • 19、古代,战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。下列说法正确的是( )。
    A、马蹄声只能沿着地面传播 B、大地传声比空气传声快 C、通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻 D、空气传声比大地传声快
  • 20、植树能通过控制声源达到降低噪音的目的。 ( )
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