相关试卷
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1、 将长短不同的管子并排在一起做成排箫，吹奏排箫时会发现 ( )。
A、长管子发出的声音高 B、短管子发出的声音高 C、音高和管子长短无关 -
2、 文文用盛水的玻璃瓶制作了一套简易乐器(图13)，用筷子从左到右用同样大小的力依次敲击各玻璃瓶上圆点位置，发出的声音应该会 ( )。
A、从低到高 B、从强到弱 C、从高到低 -
3、 在制作我们的小乐器时，下列做法错误的是 ( )。A、应该先完成设计环节 B、小组讨论分工合作 C、制作完不需要测试和修改
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4、 科科将 3 根长度相同粗细不一的橡皮筋套在盒子上做成一件简易乐器(图12)，用相同的力度拨动三根橡皮筋，发现____弦振动最快，声音最____。( )
A、1号， 高 B、2号， 高 C、3号， 低 -
5、 小提琴有4根弦，科科用相同的力度拨动它们，发出声音最高的是 ( )。
A、1号弦 B、3号弦 C、4号弦 -
6、 用一只手按住琴弦a处，另一只手拨动同一根琴弦b处，情况( )弹出的声音最高。A、
B、
C、
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7、 弹奏吉他时，感觉声音有些小，想要吉他发出的声音更大一些，可以( )。A、调节弦的松紧度 B、弹奏力度大一点 C、弹奏力度小一点
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8、 打击乐器能产生鲜明的节奏感，科科将绿豆撒在鼓面(图10)，敲击鼓面发现绿豆会跳动。轻轻敲击和大力敲击鼓面，绿豆振动的幅度用简图可表示为( )。
A、
B、
C、
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9、 铝片琴是常见的打击乐器，科科敲击铝片琴，发现 ( )。
A、左边音高更高 B、音高没有变化 C、右边音高更高 -
10、 编钟 是我国古代的大型打击乐，当用相同的力敲击大小不同的编钟时，能听到高低不同的声音，是因为它们的 ( )不同。
A、振动幅度 B、振动快慢 C、振动时长 -
11、 遇到巨大响声时，可以采用堵上耳朵或张大嘴巴这两种方法来保护耳朵，下列说法正确的是 ( )。
A、两种方法都不能保护鼓膜 B、堵住耳朵是为了阻止声波由外耳道进入耳朵 C、张大嘴巴是为了使人的咽鼓管张开，平衡鼓膜两侧声波，让鼓膜飞速振动科科和小伙伴想要自己制作小乐器，他们开始了解关于各种乐器的知识。 -
12、 科科发现将卡纸卷成喇叭状放在耳朵上能听得更清楚，因为喇叭结构有 ( )的作用。
A、帮助收集声音 B、将声音转化为振动 C、传递振动 -
13、 观察人耳结构图，耳朵听到声音的过程正确的是 ( )。
A、外界声音→耳郭→耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 B、外界声音→耳郭→鼓膜→耳道→耳蜗→听小骨→听觉神经→大脑 C、外界声音→耳蜗→听小骨→听觉神经→耳郭→耳道→鼓膜→大脑 -
14、 如图，将敲击后的音叉放入水中后将耳朵贴到水槽边，可以听到音叉振动的声音，下列说法正确的是 ( )。
A、水能传播声音 B、玻璃水槽对声音的传播没有作用 C、音叉振动的声音是靠空气传入耳朵的 -
15、 科科把“土电话”中的棉线换成细铁丝，文文听到的声音更大了。以下猜测最合理的是 ( )。A、铁丝传声效果比棉线差 B、不同物体的传声效果相同 C、铁丝传声效果比棉线好
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16、 科科和文文用 10米长的棉线连接两个纸杯做成了“土电话”(图3)，“通话”声音主要是通过 ( )从话筒传到听筒。
A、空气 B、棉线 C、纸杯 -
17、 2024年7月 19日，我国在太原卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭成功将高分十一号 05星发射升空，火箭发射时方圆10千米都能听到火箭升空的“隆隆”声，这一现象说明 ( )。A、声音能在空气中传播 B、声音只能朝一个方向传播 C、声音不能从一个地方传播到另一个地方
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18、 关于音叉，下列说法错误的是 ( )。
A、用力敲击音叉，音叉会发出声音 B、用手握住音叉，振动停止声音就停止 C、不振动的音叉也能发出较小的声音 -
19、 吹竖笛时能听到悦耳的声音，竖笛发出声音是因为( )在振动。
A、吹竖笛的人的嘴唇 B、竖笛管 C、竖笛管中的空气 -
20、 下列方法中能让橡皮筋发出声音的是 ( )。A、用手按压橡皮筋
B、拉长并弹拨
C、拉长