• 1、小玉用第一幅图表示15,你能照样子在第二幅图中表示出13吗?

  • 2、每只小动物分别表示什么数?

  • 3、按要求涂一涂。
    (1)、涂左边 15 个

    (2)、从左边数,涂第11、13、15 个

  • 4、读出横线上的数。

    读作:

    读作:

  • 5、从 10 数到 20,可以怎样数?

  • 6、数一数,填一填。

    个十和个一合起来是

    个十合起来是

  • 7、想一想。
    (1)、从11写到20,一共写了多少个数?
    (2)、从11写到20,一共写了多少个数字“1”?
  • 8、用2颗珠子在计数器上摆出不同的数,并填在下面的横线上。

  • 9、一个两位数,比20小,它的个位上的数字与十位上的数字相差1。这个数可能是 , 也可能是
  • 10、看数画珠子。

  • 11、想一想,填一填。
    (1)、从右边数,第位是个位,十位是第位。
    (2)、11中,个位上的“1”表示 , 十位上的“1”表示
    (3)、一个数在10和20之间,它的个位上的数字比十位上的数字多3。这个数是
  • 12、想一想,填一填。

    写作:

    读作:

    读作:

    写作:

  • 13、有17个小朋友在跑步。

  • 14、图中铺了(  )块地砖,再铺(  )块相同的地砖就能铺满。一共能铺多少块地砖?(先画一画)

  • 15、从8数到15,一共数了(    )个数。
    A、6 B、7 C、8
  • 16、6+<18,里最大能填(    )。
    A、13 B、12 C、11
  • 17、填一填。

    (1)、在里填上合适的数。
    (2)、11里面有个 十和个一。
    (3)、5个一和1个十合起来是。与15 相邻的两个数是
    (4)、12和17这两个数中,更接近10,更接近 20。
  • 18、有下面的一组数。

    11   13   14   17   12   19   2

    (1)、最大的数是 , 最小的数是
    (2)、从左边数,第3 个数是;从右边数,第2个数是
    (3)、上面的数中,大于13小于19的数有个。
    (4)、把上面的数按从小到大的顺序排一排:<< < <
  • 19、将0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10填在里,使每条线上的三个数相加都得19。(每个数只能用一次)

  • 20、在里填上合适的数,使“花瓣”中算式的得数等于“花蕊”中的数。

上一页 7 8 9 10 11 下一页 跳转