• 1、把一条6厘米长的线段向两端各延长100 厘米,得到(   )。
    A、一条直线 B、一条射线 C、一条线段 D、一个角
  • 2、如图,在多向飞碟比赛上,选手已经做好了开枪准备,如果现在开枪,正好能命中,这时枪口与地面形成40°角。如果飞碟继续往箭头方向飞,那么枪口与地面的角度应40°;如果飞碟向反方向飞,那么枪口与地面的角度应40°。(填“大于”“小于”或“等于”)

  • 3、如图,用一个损坏的量角器量角,所量的角是°。

  • 4、如图,图中有条直线,条射线,条线段;其中以点B 为端点的射线有条。

  • 5、如图,将图1折叠后得到图2,已知 1=68,4=32,那么∠3=°,∠2=°。

  • 6、小温在用量角器量角时,误把外圈刻度看成内圈刻度,量出角的度数是130°,那么这个角的度数实际是°。
  • 7、用一张圆形纸折一个45°的角,需要对折的次数是次。
  • 8、看图填一填。

    ∠1=°

    ∠1=°

  • 9、下午2:00 开始考试,此时时针与分针之间的较小角是°,30分钟后考试结束。这段时间分针转动了°,时针转动了°。
  • 10、数一数,填一填。
    (1)、图中有条直线,条射线,条线段。
    (2)、图中有个角。
  • 11、画一画。
    (1)、以点O为顶点画一个角,并标出角的各部分名称。

    (2)、画出射线 AB、直线 BC、线段 AC,并在线段AC 上截取线段AD=2cm。

  • 12、下面说法正确的是(   )。
    A、直线比射线长,射线比线段长 B、过两点可以画无数条直线 C、过一点只能画一条射线 D、直线可以无限延伸
  • 13、做事,要像那样“有始有终”;学习,要像那样“有始无终”;想象,要像那样“无始无终”。(填“直线”“线段”或“射线”)
  • 14、填一填。

    想一想:线段有(   )个端点,直线有(   )个端点,射线有(   )个端点。

  • 15、小台只有小半块破损的量角器,你有办法帮他测量出下面角的度数吗?请你在图上画一画,并说说你的想法。

  • 16、量一量每个三角形中的角的度数,算一算,再说一说你的发现。

    三角形

    ∠1

    ∠2

    ∠3

    ∠1+∠2+∠3

    发现:三角形中的三个角的度数之和等于(   )。

  • 17、小杭用破损的量角器测量了一个角,如图,他测量的角的度数是(   )。

    A、50° B、60° C、70° D、10°
  • 18、用5倍的放大镜看一个30°的角,角的度数是(   )。
    A、 B、35° C、30° D、150°
  • 19、观察量角器上的刻度,填出每个角的度数。

    ∠1=

    ∠2=

    ∠3=

  • 20、测量角的大小,要用 , 它是把半圆分成等份制成的,其中1份所对的角的大小是度,记作
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