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1、下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号填在图片下面的括号里。
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2、它们看到的图形各是什么?连一连。
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3、下面三张图片分别是从哪个位置拍的?把序号填在括号里。
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4、下面是丽丽卧室的俯视图。
下面的照片分别是在哪个位置拍摄的?在图右边填入对应的序号。
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5、根据四个小朋友看到的图形，给他们排位置。
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6、李强给奶奶买了一个生日蛋糕(如下图)，从上面看到的蛋糕的形状是( )。
A、
B、
C、
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7、
从窗户里看到的是( )。
A、
B、
C、
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8、小可在15楼看自己楼下的小汽车，她看到的是( )。A、
B、
C、
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9、站在不同的位置观察下面的物体，最多能看到( )个面。
A、1 B、2 C、3 -
10、他们看到的分别是哪一幅图？在□里画“✔”。(1)、
(2)、
(3)、
(4)、
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11、下面的图分别是谁看到的?在括号里填上他们的名字。
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12、下面是乐乐去乘坐摩天轮过程中看到的画面，在三个画面的括号里标出①②③。
①乐乐检票完成准备进入摩天轮
②摩天轮逐渐上升
③摩天轮上升到最高点
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13、是站在教室前面拍的，是站在教室后面拍的。
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14、下面三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。
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15、小猴子拍到的是 ， 小兔子拍到的是。
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16、苏轼写下了若干首庐山记游诗。其中《题西林壁》中写道“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人站在不同的位置观察庐山，看到的庐山是的。(选填“一样”或“不一样”)
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17、一个正方体，六个面上写着6个连续的数，每两个相对面上的两个数的和都相等。图中能看到所写的数有15，11 和14。这6个数的总和是多少？
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18、观察下面这些图形，分别是谁看到的？连一连。
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19、从不同的位置观察同一个立体图形，看到的图形一样吗？你认可谁的说法？举例说明你的理由。
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20、从某个方向观察某一物体，看到的是长方形，这个物体可能是什么？在下面的括号里画“✔”。
