2016-2017学年山东省潍坊市临朐县九年级上学期期中化学试卷
试卷更新日期：2016-12-30 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列变化属于化学变化的是（ ）A、酒精燃烧 B、玻璃破碎 C、糖溶于水 D、液氧汽化2. 下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（ ）A、滴管 B、集气瓶 C、量筒 D、蒸发皿3. 通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A、门捷列夫
B、达尔文
C、拉瓦锡
D、牛顿
4. 正确的实验操作是安全完成化学实验的前提，下列基本操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 将物质按照一定的规律分类研究，是化学教学中常用的学习方法，下列各组答案中按一定依据分类正确的是（ ）A、混合物：海水、液氧、石灰水 B、化合物：蒸馏水、二氧化碳 C、构成物质的粒子：分子、原子、质子 D、非金属元素：氦、硒、汞6. 下表为某品牌燕麦片标签中的一部分（ ）每100g含有
营养成分
糖类
油脂
蛋白质
维生素C
钙
钠
锌
7.6g
7.8g
7.4g
18mg
201mg
30.8mg
8.1mg
其中“钙、镁、钠、锌”指的是（ ）
A、单质 B、元素 C、化合物 D、原子7. 如图为元素周期表的表一部分（x元素信息不全），下列说法正确的是（ ）
A、氧原子的质子数是8 B、X表示N2 C、三种元素原子的核外电子数相同 D、根据碳原子的核外电子排布推测碳的化学性质活泼8. 2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理“．下列做法不符合这一主题的是（ ）A、逐步淘汰高耗水生产工艺 B、加强对水资源的监测 C、生活污水集中处理后排放 D、农作物采用大水浸灌9. 下列标志中表示“当心有可燃物”的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是（ ）A、﹣1 B、0 C、+1 D、+511. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
A、S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B、Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 C、Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 D、Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量12. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是（ ）A、臭氧、氯化钾 B、氮气、蒸馏水 C、氧气、石灰水 D、氢气、空气13. 实验室中利用过氧化氢、水、高锰酸钾都可以获得氧气，其原因是（ ）A、都属于氧化物 B、都含有氧气 C、都含有氧分子 D、都含有氧元素14. 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A、空气是一种十分重要的天然资源 B、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C、按质量计算，空气中约含氮气78% D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“稀有气体”15. 如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A、该反应属于分解反应 B、化学反应前后分子种类没有改变 C、反应前后原子数目发生改变 D、分子在化学变化中不可分16. 关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ）A、催化剂可改变化学反应速率 B、化学反应后催化剂本身的质量增加 C、化学反应后催化剂本身的质量减少 D、化学反应后催化剂的化学性质发生变化17. 有关水分子的叙述正确的是（ ）A、水在固态时分子是静止不动的 B、保持水的化学性质的微粒是水分子 C、水由液态变成气态时水分子质量变小 D、水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的18. 硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO3 2Ag+2X个+O2个，根据质量守恒定律，推测X是（ ）A、NO2 B、N2O C、N2O5 D、NO19. 乙硫醇（化学式C2H5SH）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（ ）A、乙硫醇的相对分子质量为62 B、在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏 C、乙硫醇中C，H，S三种元素的质量比是2：6：1 D、碳元素的质量分数是 ×100%20. 质量相同的下列四组物质完全分解（括号内为条件），制得氧气质量最多的是（ ）A、氯酸钾固体（加入二氧化锰，加热） B、高锰酸钾（加热） C、过氧化氢（常温，加入二氧化锰） D、水（通电）二、本题包括4小题
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21. 化学符号在不同的地区经历过不同的演变，终于在1841年形成了具有世界通用性的化学符号，并且沿用至今．(1)、请用化学符号填空：
①一个硫原子；②两个氢气分子；③氨根离子；④氧化铁；⑤标出五氧化二磷中磷元素化合价 ．
(2)、写出符号2Al3+中数字的意义．①2表示；②3表示 ．
(3)、写出符合条件的化学方程式①镁在氧气中燃烧；
②金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠 ．
22. 按要求填空：
(1)、如图1所示，各粒子结构示意图中共表示有种元素，属金属元素原子的事是（填字母序号）．(2)、请从图2中写出一条你能获取的相关信息 ．(3)、与元素的化学性质关系最密切的是A、元素的相对原子质量 B、元素的核电荷数 C、原子的核外电子数 D、原子的最外层电子数(4)、学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如图短文，小樱对原子结构的认识，有些是错误的．指出文中有错误的一句话（填句子前的序号）．我想象中的原子结构
进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小．③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多…我走出幻境，画出了镁原子结构示意图如图3．
23. 水是生命之源，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请回答下列有关问题：(1)、我们提倡节约用水，请你写出一种节水措施；(2)、请你写出电解水的化学方程式；电解过程中，正极与负极产生的气体体积之比为；(3)、有些村民取浑浊的河水做生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是。
(4)、下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 （填字母）A、静置沉淀 B、过滤 C、蒸馏．24. 定性分析与定量分析是化学研究物质常实用的方法．(1)、定性分析物质的性质常需要控制变量．①其余两份等质量的硫粉，其中一份在空气中燃烧，另一份在氧气中燃烧，观察到燃烧现象和剧烈程度不同，说明物质燃烧剧烈程度与有关．
②鉴别软水与硬水时，需取等质量的两种水，滴入 ， 观察到的是软水．
(2)、定量分析物质性质时，常需要精确取用物质的质量或体积，如常用称量一定质量的固体，常用量筒量取液体的体积．小梁用量筒量取37mL液体时，通常选用量程为（50mL/100mL）的量筒．读数时他采用仰视的方法，则读出液体的体积比实际索取液体的体积（填“偏大”“偏小”或“不变”）．(3)、实验室常用如图1的方法测定空气中氧气的含量，待红磷熄灭并完全冷却后，打开止水夹，我们观察到的现象为 ． 通过这一实验可测得空气中氧气约占空气体积的；若实验过程中，发现进入瓶内水过少，可能的原因是（回答一条即可）(4)、小明同学设计了如图2两个实验装置来验证质量守恒定律，其中（填序号）装置能用来验证质量守恒定律．
三、本题包括2小题
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25. 如图列举了几种实验室制备气体常见的发生装置和收集装置，结合所学知识完成以下问题．
(1)、将图中标号所指的化学仪器名称写在横线上：①②③
(2)、若实验室用5%过氧化氢溶液制取并收集氧气，选用的装置为 ， 写出反应的化学方程式 ．(3)、用高锰酸钾制取氧气时还需要在试管口放一团棉花，是因为 ， 写出高锰酸钾分解的化学方程式 ．(4)、小明经查阅资料得知，实验室可以用大理石和稀盐酸在常温下制备二氧化碳，且二氧化碳密度大于空气，能溶于水．则小明制取并收集二氧化碳应选择上述装置中的 ．26. 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
(1)、【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”．你认为该方案是否合理 ， 你的观点是 ．
方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．
a.观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．
b.观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表：
实验过程
实验现象
，
通入氧气，点燃酒精灯
①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；
②
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式： ．
(2)、【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．【拓展交流】
a.方案二中，先通入一会儿氮气的原因是 ．
b.查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11 ， 请写出蔗糖燃烧的化学方程式 ．
四、本题包括1小题
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27. 长征七号火箭的成功发射，是我国载人航天技术的又一次飞跃，洁净的氢气在空气中安静地燃烧生成水．请计算3kg氢气完全燃烧生成水的质量为多少？