2016-2017学年河北省石家庄市长安区八年级上学期期中物理试卷
试卷更新日期：2016-12-30 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列数据最接近实际的是（ ）A、拇指指甲的长度约为1cm B、人眨一次眼所用的时间约为1s C、人体感觉舒适的室温约为40℃ D、人跑步的速度约为12m/s2. 下列说法正确的是（ ）A、测量时，测量工具越精密，测量越准越好 B、用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的 C、测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关 D、测量长度要估读数字，估计的数字越多越好3. 2016年9月15日22时04分，搭载“天宫二号”空间实验室的“长征二号”运裁火箭，在中国酒泉卫星发射中心发射升空．如图所示，在“长征二号”运裁火箭点火升空的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、以“长征二号”为参照物，“天宫二号”是运动的 B、以“长征二号”为参照物，发射架是静止的 C、以“天宫二号”为参照物，发射架是向上运动的 D、以“天宫二号”为参照物，“长征二号”是静止的4.二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（ ）
A、用手指按压同一根弦的不同位置 B、手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 C、加大摩擦弦的力量 D、旋转弦轴，增加弦的紧张度5. 下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）A、宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B、高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C、蝈蝈是靠翅膀高速振动摩擦发出声音的 D、汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的6. 两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）A、上升高度一样，示数相等 B、内径细的升得高，它的示数亦大 C、内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D、内径粗的升得高示数也大7. 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（ ）
A、冰是晶体，熔点是0℃ B、第10min时，试管内的物质为冰水混合物 C、冰的熔化过程持续了15分钟 D、冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变8. 2016年5月9日19时12分左右，“水星凌日”的天象于本世纪第三次出现．如图所示，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过．它的形成与下列光现象原理相同的是（ ）
A、海市蜃楼 B、镜花水月 C、小孔成像 D、水中荷花的倒影9. 如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
A、铅笔水平向右移动时，它的像将变小 B、平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动 C、若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小 D、若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直10. 有一种自行车安装有激光系统，人在晚上骑车时，该系统发出的激光在路面上形成“虚拟自行车道”，如图所示．它可以提醒来往车辆，注意行车安全．下列说法正确的是（ ）
A、激光只能在空气中传播 B、激光在空气中的传播速度是340m/s C、司机能看见“虚拟车道”是激光在路面上发生了漫反射 D、“虚拟车道”是光源11. 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是( )A、在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s B、在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s C、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s D、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s12. 下列所描述的现象中，可能在生活中出现的是（ ）A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 B、潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶会出现小水珠 C、有风时，游泳后从水中出来会感觉冷 D、冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠13. 在平直公路上，甲、乙两车分别从P，Q两点同时出发，都向东行驶，它们的s﹣t图象分别如图（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇．则下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙两车均做匀速直线运动 B、甲车的速度大于乙车的速度 C、P，Q两点的距离为8m D、以甲车为参照物，乙车向东运动二、填空题
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14. 如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由产生的；如图甲、乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声波传递 ．
15. 如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，[水蒸气的温度降低凝成小水滴]或[凝成小冰晶]，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，[小冰晶又变成小水滴]，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．
(1)、请依次写出上文用“[]”括起来的文字涉及到的物态变化的名称、、；(2)、上面三种物态变化中，属于吸热的是：16. 小明用同一把刻度尺测量小球的直径，记录的数据分别为：2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，这个球的直径是 ． 现有甲、乙两球做匀速直线运动，若甲球与乙球运动的路程之比为2：1，时间之比为3：2，则甲球与乙球的速度之比为 ．17. 在测量小车平均速度的实验中，采用如图所示实验装置，实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填：“大”或“小”）．小车沿斜面从顶端滑到底端，运动的路程和秒表指针如图（指针未转过一周，每格表示1s），则小车从顶端到达底端所用时间是 s，小车的平均速度为 m/s．
18. “在探究光的反射定律”实验装置如图所示，其中使用可绕ON转动的纸板的目的：一是；二是 ． 实验过程中，纸板与平面镜必须放置．
19. 控制环境污染是“打造卫生城市”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声；城市步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．人的听觉频率范围为 Hz．
三、作图与实验探究
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20. 学习物理的过程中，会用测量工具完成物理量的测量是一项基本技能．
(1)、如图1所示，是体温计和寒暑表的一部分，甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃．(2)、用停表来测量时间，如图2所示，停表的读数为 s．(3)、如图3所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，用甲测量的结果是 cm，用乙测量的结果是 cm，用刻度尺测量的误差比较大（选填“甲”或“乙”）．21.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置“探究水沸腾时温度变化的特点”．当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．
(1)、在“探究水的沸腾”的实验中，我们需要观察，水沸腾时的和水沸腾时的 ．(2)、实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中，就表明水沸腾了．(3)、分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，可能的原因是 ．(4)、小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现短时间内水温不变，水仍然沸腾，这短时间内烧杯底部的温度（选填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度；(5)、把烧杯里的水加热至沸腾后，从火焰上拿开，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，烧瓶内温度降低，瓶内水蒸气遇冷（填物态变化的名称），使瓶内气压（选填“升高”或“降低”），水的沸点（选填“升高”或“降低”），所以水又再次沸腾了．22. 如图所示，作出入射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB，并标出反射角的度数．
23. 根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中的像A′B′．
24. 如图所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图．
25. 如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置．在实验中点燃蜡烛A，用蜡烛B（与A相同）替代蜡烛A在玻璃板后的像．
(1)、该实验用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，却能在观察到蜡烛A像的同时，也能观察到B蜡烛，因此选用透明玻璃板的目的是 ． 实验中选取A，B两支完全相同的蜡烛，目的是 ． 实验过程中，手指放在蜡烛的烛芯顶部不会被烧疼（选填“A”或“B”）．(2)、下列表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离． 实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第而组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是 ．A、选用的玻璃板太厚 B、选用的玻璃板太薄 C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏实验序号 1 2 3 4 物到玻璃板的距离/cm 15.30 23.02 25.60 28.50 像到玻璃板的距离/cm 15.30 23.15 25.60 28.50 (3)、实验中在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应在蜡烛的一侧观察．在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在位置放一光屏后，人眼应观察光屏（选填“透过玻璃板”或“直接”）．四、计算应用题
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26. “十一”假期期间小明驾车外出旅游，经过如图甲所示的交通标志牌时，小明看到汽车的速度表如图乙所示．
(1)、此时汽车的速度为多少km/h？合多少m/s？(2)、在遵守交通规则的前提下，小明从此处到上桥至少需要用多少分钟？27. 某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同，在制管厂找到一根长153m的直铁管．一位同学在铁管一端敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学在铁管的另一端听声并计时（声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁管子的传播速度为1500m/s）．(1)、声音在铁中传播，从铁管一端传到另一端需要多少秒？(2)、声音在两种介质中传播时，声音传到达听音者的时间间隔小于0.1s时，人只能听到一次敲击声．此实验中，在铁管另一端的同学能听到几次敲击声？（请通过计算，加以说明）