2015-2016学年浙江温州苍南县七年级上学期期末诊断测试语文试卷

试卷更新日期:2016-12-30 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列选项中加横线成语运用准确的一项是(  )

    A、我们一家要去春游,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展的,真是好看。 B、这部小说的情节引人入胜,让人读起来津津乐道 C、秋天到了,北雁南飞,原本活跃在田间的昆虫们也都销声匿迹了。 D、这个小品真是幽默,看着,看着,我忍俊不禁地笑了。

二、其他

  • 2. 根据拼音写出汉字。

            在人生的旅途中,至爱亲情总相伴左右。当心中的雨点来了,母亲就是那无遮拦天空下的荫bì ;当被困悬崖独自chuò 泣,父亲就是那指引出路的明灯,唯有亲人默默地助力,人生的花朵才能开得更加xuàn 烂。愿每一个人都能珍惜所有,学会感恩!

  • 3. 解释下列句中的加横线字词。

    ①吾三省吾身              ②求之下流,固

    ③知困,然后能自     ④丁壮者弦而战

三、默写

  • 4. 古诗文名句默写。

    ①绿树村边合,。(孟浩然《过故人庄》)

    ②潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)

    ③我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    ? 为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

    ⑤晏殊的《浣溪沙》中,抒发对花儿凋落、春光消逝的无奈,但又相信生活中美好事物会再现的两句诗是“。”

    ⑥作为一名合格的中学生,应当要有良好的道德修养。所以我们要常以《论语》中的“?传不习乎?”这三个问题来反思自己的行为。

四、名著导读

  • 5. 名著阅读。

          阅读是精神的盛宴,读经典可以给自己和他人成长的力量。

    (1)、【自我勉励】读下面这首冰心的小诗,说说你要选填的词语和理由。

                                       的草呵!(A弱小    B顽强)

    骄傲些吧,

                        只有你普遍的装点了世界。

    ——冰心

    理由: 

    (2)、【激励同学】李勤是你的好朋友,自己不努力学习,还时常嘲讽那些刻苦学习的同学。你为他感到担忧,想借用《伊索寓言》中的一个故事劝劝他。下面四则寓言故事比较合适的是(   )

    A、《骆驼和宙斯》 B、《 蚂蚁与屎壳郎 》 C、《 农夫与蛇 》 D、《 蚊子和狮子 》

五、文言文阅读

  • 6. 现代文阅读。

    【甲】

    气味的印痕

    包利民

            有些东西,往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕,只是在多年以后,在某些酷似从前的情境里,蓦然触动,才唤醒了所有的昨日。比如气味,一生的记忆中,仔细回想,似乎很少有留下印象的,可是在某些时刻,一缕似曾相识的气味,便会引出难忘的人和事。

            就像有的人一闻到某种气味,便会想起儿时母亲做的某种食品,便会记起那段岁月的深情。我小的时候,外公是木匠,每天都在外屋的空地上打造着各种木制品。那时一进门,便是满屋的木屑味儿,不同的木头有着不同的气味,平时闻不出来,当它们在锯子下流淌出粉屑,清新的气味便飘满了屋子。外公几乎每天都这样忙碌着,那些木头的气味伴随着我的成长。后来外公去世,那些木头便没有了,气味更是消散,而我家搬到县城后,更远离那些树。那种气味在生命中渐远渐淡,直至遗忘。

            直到10多年以后,有一次我偶尔经过一个空房子,闻到了熟悉的木屑味儿。(A)那一瞬间,我忘了迈步,就像时光深处飘来的一缕水汽,让我找回曾经失去的温暖海洋。想起当年的草房,想起屋里的散乱木头,还有挥舞着斧锯的外公,他的发上沾满了细碎的木屑,仿佛只是刹那间,这一切便如轻烟飘散。原来以为淡去的,其实一直在心底。那个下午,我就站在那个门口,看着房子里的人做家具,一如看着我永不再来的童年。

            与气味的重逢,有时也不必到多年以后。我家附近有个中药店,不知哪天起,下班时总能看见一个十一二岁的男孩,背着一个书包坐在药店门前的台阶上发呆,不知他在想些什么。有一天我实在忍不住,便去问他。他说,他每天放学后来这儿坐会儿,就是为了闻药店里熬中药的味儿。从他记事起,他的妈妈就一直卧病在床,每天都喝着中药,他也每天给母亲熬中药。后来,妈妈去世,他仿佛一下子长大了。再后来,转到新的学校,那天放学后路过这里,他闻到了熟悉的中药味儿,一下子想起了妈妈。所以,每天放学,他都会来这里,闻闻曾经的气味,想着妈妈。

            也想起曾经认识的一个人。他在一个偏远小镇的中学当教师,患了绝症,住院治疗,可依然没能留住生命。弥留之际,家人问他有什么心愿,他说他只想再闻闻粉笔的味道。家人从附近的商店买来粉笔,他就在熟悉的气味中微笑着离去。也许,那一刻,他只是想从那熟悉的气味中怀念曾经的讲台岁月,最后纪念不再重来的洁白时光。是的,悠悠的粉笔香,染白了他的发,也将他的生命染得清澈无比。

            真的,就在我们的生命中,草气花香,寻常烟火,那种种不同的气味,都可能记录着曾经的感动和怀念。那些气味,总会有一种在我们心里刻下无形的印痕,盛满着眷恋,也是心灵憩息的花园,累了倦了时,或不期而遇时,为我们献上不期然的美好。

                                                                                                                                                                                                   (选自包利民新浪网博客)

    【乙】

    好的画,通常都有气味

    蒋  勋

            ①你知道,梵·高在阿尔勒画的画,几乎都有麦田的气味,看着看着,好像把一束麦穗放在齿间咀嚼,麦粒上还带着夏天的日光曝晒过的气味。

            ②我觉得,元朝的王蒙,他的画里就有牛毛的气味。有一次,在上海美术馆看他的 《青卞隐居图》,我闭着眼睛,那些停留在视觉上的毛茸茸、蜷曲躁动的细线,忽然变成一种气味。

            ③绘画并不只是依靠视觉吧。莫奈晚年,因为白内障失明,失去了精准的视觉。但是那一时期,他作画没有中断,好像依凭着嗅觉与触觉的记忆在画画。一张一张的画,一朵一朵的莲花,从水里生长起来,含苞的蓓蕾,倒映水中,柳梢触碰水面,漾起一圈圈涟漪。

            ④我在那画里听到水声,触摸到饱满的花苞,我嗅到气味,水塘里清凉的气味,莫奈并不只是用视觉在画画。

            ⑤视觉只是画家所有感官的窗口吧。开启这扇窗,你就开启了眼、耳、鼻、舌、身;你的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉,也都一起活跃了起来。

            ⑥我去普罗旺斯的时候,是为了感觉塞尚画里的气味。那条通往维克多的山路,塞尚为了写生,走了二十年。我走进那一条山路,远远可以听到海风,海风里有海的气味。和故乡潮湿咸腥的海不同,那里的海,气味比较干燥清爽,比较安静,是地中海的气味。我一路走下去,空气里有松树皮辛香的气味,有一点橄榄树木的青涩气味。

            ⑦许多艺术工作者,是带着气味的记忆,去写诗,去跳舞,去画画,去作曲,去拍摄电影的。没有生命的气味,其实很难有真正动人的作品。你记得波德莱尔的《恶之花》吗?我读他的诗,总觉得有浓郁的南方豆蔻或榴楗的气味,有热带女人浓密头发里郁闷的气息,有吗啡或海洛因一类毒品慢慢燃烧渗入肉体的气息。

            ⑧德彪西的音乐,总是有非常慵懒的海风和云的气味,有希腊午后阳光的气味,有遥远的古老岁月神话的气味。拉威尔就好像多了一点鲜浓的番红花与茴香的气味。如果没有这些气味,艺术便不像“母亲”、“童年”或“故乡”了。我们说过,“母亲”、“童年”和“故乡”都充满了气味。

            ⑨像你在南方,闭着眼睛,深深吸了一口气,把整个海洋的气味吸到身体里了。海在你的肺叶里,海在你的皮肤上,海充盈了你身体每一个细胞的空隙。(B)海占领了你的视觉、听觉,海包围着你,海从心里压迫着你,使你心里哽咽着。有一天,你要写诗,你要画画,你要歌唱或舞蹈起来,那海,就在你心里澎湃回荡起来,不是你去寻找它,是它铺天盖地而来,包围着你,渗透着你,无以自拔。

            ⑩你要走向那感官的国度,去经历比生死更大的冒险吗?我不是在说写诗、画画、作曲、舞蹈,我不是在说一切与艺术有关的形式。我说的是“感官”,是打开你的视觉,开启你的听觉,用全部的身体去感觉气味、重量、质地、形状、色彩;是在成为艺术家之前,先为自己准备丰富的人的感觉。那些真实的感觉,真实到没有好坏,没有美丑,没有善恶,它们只是真实的存在。像一只蜜蜂寻找花蜜,它专注于那一点蜜的存在,没有旁骛,没有妄想。

            ⑪气味,如此挥之不去的记忆!

                                                                                                                                                                                            (摘自《读者》2016年第1期 ,有删改)

    (1)、甲乙两文都围绕“气味”来写:甲文写了“我”闻到木头的气味,想起外公和童年;一位身患绝症的老师想闻粉笔的气味,怀念曾经的讲台岁月;还写了    ①     。乙文写了梵·高在阿尔勒画的画中有麦田的气味,波德莱尔的《恶之花》诗里有浓郁的南方豆蔻或榴楗的气味,还写了    ②     。(各填一例即可)

    (2)、结合语境,赏析下列句子。

    A.那一瞬间,我忘了迈步,就像时光深处飘来的一缕水汽,让我找回曾经失去的温暖海洋。

    B.海占领了你的视觉、听觉,海包围着你,海从心里压迫着你,使你心里哽咽着。

    (3)、甲文中说:“有些东西,往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕,只是在多年以后,在某些酷似从前的情境里,蓦然触动,才唤醒了所有的昨日。”乙文中能用来阐释“唤醒”一词内涵的语句是:

    (4)、“诗,竟也是一种气味吗?那么音乐呢?”这句话是从乙文中抽取出来的,应插到第段和第段之间,理由是:   

    (5)、甲文中身患绝症的老师,弥留之际想再闻闻粉笔的味道,最后在熟悉的气味中微笑离去。从中你读到一个怎样的老师?

    (6)、乙文的文末写到:“气味,如此挥之不去的记忆!”请结合甲乙两文具体内容说说气味的记忆中蕴含着怎样的情感?

  • 7. 阅读下面文言文。

            【甲】陈太丘与友行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

                                                                                                                                                                                                 (选自《世说新语》)

            【乙】卓恕为人笃信,言不宿诺。从建业还家,辞诸葛恪 , 恪问何当复来,恕对“某日”。日,恪为主人,停不饮食,以须恕至。宾客皆曰:“会稽、建业相千里,岂得期?”已而恕至,一座尽惊。   

                                                                                                                                                                                                  (选自《会稽典录》)

            【注释】①卓恕:三国时期吴国会稽人。②言不宿诺:宿诺,未及时兑现的诺言。说的话无不及时兑现。③建业:今江苏南京。④诸葛恪(kè):三国时吴国人,曾任吴国太傅。⑤须:等待。⑥会稽:今浙江绍兴。

    (1)、解释下列句中的加横线词语。

    ①陈太丘与友         

    ②门外          

    日                   

    ④会稽、建业相千里     

    (2)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    ②恪为主人,停不饮食,以须恕至。

    (3)、文段理解。

    甲文从反面写了友人的“无信”,乙文从正面写了卓恕的“”(用文中词语作答)。写法虽异,主旨相同,都让我们明白一个道理:

六、诗歌鉴赏

  • 8. 阅读下面诗歌,答题。

    看 叶

    宋•罗与之

    红紫飘零草不芳,

    始宜携杖向池塘。

    看花应不如看叶,

                   

    (1)、诗中横线处应选填的诗句是(    )

    A、踏遍梅花带月归 B、山城斜路杏花香 C、绿影扶疏意味长 D、带叶梨花独送春
    (2)、理解诗句内涵。

    繁花似锦容易凋谢,绿叶盎然活力长存,诗歌借景寓理,告诉我们美丽如花的事物往往短暂,

七、综合性学习

  • 9. 根据要求,完成任务。

            小乐有个小烦恼:班级准备组织同学秋游,可是小乐的妈妈不同意他参加。妈妈的理由如下:小乐,我不赞成你去秋游!学习任务重,去玩一天就耽搁一天的功课。出去玩一玩,思想上就会放松,再收心就难了,会影响学业。先用心学习,放假了爸爸妈妈带你出去好好玩。

            请你以小乐的身份劝说他的妈妈。

            要求:①语言得体,条理清楚;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③100字左右;④不出现真实的校名、人名等。

八、作文

  • 10. 根据要求作文。

            时光说,让我陪伴你,收获快乐的成长;亲人说,让我陪伴你,抚慰心灵的创伤;朋友说,让我陪伴你,回忆美好的过往。

    请以“让我陪伴你”为题,写一篇文章。

            要求:①文体自选; ②不少于500字(写成诗歌不少于16行);③不得套写、抄袭(包括本卷中的材料); ④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。