2016-2017学年贵州省黔南州独山二中八年级上学期期中物理试卷
试卷更新日期：2016-12-30 类型：期中考试
一、单项选择题
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1. 下列几种估测最符合实际情况的是（ ）A、人步行的速度约为5m/s B、全新的2B铅笔长约18cm C、人体感觉最舒适的温度约为37℃ D、一张试卷厚度的大约1mm2. 用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ）
A、8.60 cm B、1.60 cm C、1.6 cm D、以上读数都不正确3. 下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）A、
发声的音叉激起水花
B、
音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远
C、
钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高
D、
抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小
4. 如图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装人20mL液体，如图，一段时间后，剩余液体体积最少的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时的时间，前20min内的平均速度是30km/h，后40min内的平均速度是60km/h，则该汽车在这1h内的平均速度是（ ）A、35km/h B、50km/h C、45km/h D、40km/h7. 昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（ ）A、只能感觉到蝴蝶飞过 B、只能感觉到蜜蜂飞过 C、都能感觉到 D、都不能感觉到8. 如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（ ）
A、甲、乙两种声音的音调相同 B、甲乙两种声音的响度相同 C、乙声音的音调高于甲声音的音调 D、甲声音的响度高于乙声音的响度9. 如图所示物态变化现象中，不是放热的是（ ）A、
雾凇的形成
B、
河水结冰
C、
樟脑丸逐渐变小
D、
露珠的形成
10. 甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、37.5℃、36.8℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着测乙和丙的体温，则体温计显示的示数分别是（ ）A、37.5℃，36.8℃ B、37.2℃，37.5℃ C、37.5℃，37.5℃ D、37.2℃，36.8℃11. 有一支刻度均匀但读数不准的温度计，其量程为0℃﹣100℃，分度值为1℃，测量标准大气压下冰水混合物为3℃，沸水的温度为93℃．用此温度计测量一杯温水的温度为39℃，那么，这杯温水的实际温度是（ ）A、3℃ B、39℃ C、40℃ D、93℃12. 甲、乙两物体运动的路程之比是2：3所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是（ ）A、4：9 B、9：4 C、1：1 D、2：3二、填空题
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13. 在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是℃，沸水的温度是℃，人体的正常体温是℃，体温计的量程是 ．14. 将图中三种仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中．
刻度尺的分度值
纸带中AD两点的距离
汽车运动的速度
15. 小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向运动的，以地面为参照物，小红向行驶．16. 暑假小波参加学校举办的生存夏令营，学到了一些野外生存知识和技能，如要在山上获取饮用水，方法之一是清晨在树上收集．叶片上的小水珠是由于空气中遇冷经过而形成的．17. 如图，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片．微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 ． 停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是
18. 下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：(1)、“你的声音真好听”说明声音的；(2)、“雷声震耳欲聋”说明声音的；(3)、“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 ．19. 2013年6月13日13时18分，当“神舟十号”到达“天宫一号”30m停泊点，开始以0.2m/s的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接．(1)、从30m的停泊点到相互接触共耗时 s．(2)、对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是的．20. 教室内老师讲课的声音，是由老师的振动产生的，并通过传播到学生的耳朵．“闻其声而知其人”是根据声音的来判断的．21. 固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中，属于晶体的有 ． （填序号）它们的根本区别是 ．22. 环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生（选填“液化”或“汽化”）现象，并（选填“吸收”或“放出”）热量．
三、简答题
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23. 为什么被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤严重？
四、实验探究题
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24. 如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．
(1)、图甲所示温度计的示数是℃．(2)、由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是℃，第7分钟处于态．(3)、实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）．A、寻找普遍规律 B、减小实验误差．25. 物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：
(1)、由表格可知，本次实验应选用测温物质为的温度计．测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
酒精
﹣117
78
(2)、实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．(3)、如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的不同．(4)、实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是（写出一种即可）．26. 阅读下面的短文，回答问题：如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”．
(1)、女孩在甲房间内听到的声音是通过玻璃再传到耳朵的，说明了（固体、液体或气体）能传播声音；在乙房间内听不到声音，是因为真空 ． 安装真空玻璃是通过措施减弱．(2)、女孩在两个房间里都能看到外面的小鸟，说明真空也能 ．五、计算题．
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