吉林省长春市德惠三中2017-2018学年度七年级下学期历史3月月考试卷

试卷更新日期：2018-05-29 类型：月考试卷

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一、选择题

  • 1. 在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现，结束东汉末年以来长期分裂局面，又一次实现全国统一局面的时间和关键人物是（  ）
    A、581年杨坚 B、589年杨坚 C、581年杨广 D、589年杨广

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  • 2. “古今称国计之富者莫如隋。”隋朝富强的主要原因是…（  ）
    A、长安、洛阳一带修建了许多大仓库，粮食充足 B、隋朝统一后，隋文帝励精图治 C、隋炀帝开通大运河 D、隋统一后，南北交流加强

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  • 3. 有人将隋朝大运河誉为“大地史诗”，它与万里长城交相辉映，在中华大地上烙了一个巨大的“人字”。这条运河的中心是…（  ）
    A、长安 B、涿郡 C、余杭 D、洛阳

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  • 4. “成由俭，败由奢”，大到国家，小到家庭莫不如此。大力提倡节俭，成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是（　　）

    A、汉武帝 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、康熙帝

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  • 5. 宰相魏征去世后，唐太宗说:“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”由此可见，唐太宗（     ）

    A、提倡节俭 B、爱民如子 C、善于纳谏 D、勤于政事

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  • 6. 为了提高行政效率，加强中央集权，唐太宗在国家政治体制方面完善了（  ）
    A、三省六部制 B、行省制度 C、金瓶掣签制 D、君主立宪制

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  • 7. 当代史学家郭沫若评价此人：“政启开元，治宏贞观。”该皇帝是（  ）
    A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗

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  • 8. 徐来军在《调笑令》中写道：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。未停？未停？禾苗待我灌醉。”他描述的农具是（  ）
    A、青铜工具 B、铁犁牛耕 C、曲辕犁 D、筒车

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  • 9. 在唐代陶瓷业中，有“类玉”“类冰”称誉的是…（  ）
    A、越窑青瓷 B、邢窑的白瓷 C、唐三彩 D、景德镇瓷器

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  • 10. 提倡诗歌要平易近人，通俗易懂，更多地反映现实生活，达到教育目的的诗人是（  ）
    A、李白 B、白居易 C、杜甫 D、李春

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  • 11. 唐朝书法各家辈出，字属于“端正劲美、雄浑敦厚”的书法风格的是…（  ）
    A、苏轼 B、柳公权 C、颜真卿 D、欧阳询

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  • 12. 下面不属于唐朝社会风气的是（  ）
    A、一些妇女喜好骑马、打球 B、人们衣食住行等多方面受西北少数民族习俗的影响 C、刚健豪迈的尚武风气盛行一时 D、观看杂剧表演盛行一时

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  • 13. “天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（  ）
    A、轻赋省刑 B、开明的民族政策 C、广开言路 D、任用贤良，提高行政效能

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  • 14. 吐蕃赞普松赞干布，多次派使者到唐朝求婚，当时唐朝的皇帝是（  ）
    A、唐高祖 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、武则天

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  • 15. 我国历来重视民族团结和注重边疆的有效管理。下列唐朝时期设立的军事机构是（  ）
    A、西域都护府 B、安西都护府 C、伊犁将军 D、宣政院

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  • 16. “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的惨状。这一情景出现的原因是（  ）
    A、唐玄宗宠爱杨贵妃 B、安史之乱 C、宦官专权 D、藩镇割据

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  • 17. 下列不属于唐朝后期，农民起义的原因的是（    ）

    A、宦官专权 B、藩镇割据 C、徭役繁重 D、安史之乱

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  • 18. 五代十国中，五代相继统治的地区是（  ）

    A、东北地区 B、江南地区 C、黄河流域 D、长江流域

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  • 19. 印度是文明古国之一。如果要了解7世纪的印度历史，下列书籍中最值得查阅的是（  ）
    A、《史记》 B、《大唐西域记》 C、《金刚经》 D、《千金方》

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二、非选择题

  • 20. 通过所给图片判断对错。

    (1)、图一是唐朝时期的农业生产工具筒车，它的发明提高了耕作的效率和质量。
    (2)、图二是唐朝时期使用的货币。
    (3)、图三造型美观，釉色绚丽，被誉为世界工艺珍品。
    (4)、图四是唐都城洛阳的平面图，既是全国的政治经济文化中心，也是一座国际性的大都市。
    (5)、四幅图片表明唐朝前期，社会经济呈现一派高度繁荣的景象。

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  • 21. 归纳与探究：

        和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。

    (1)、步骤一：走进历史，了解社会和谐。

    ①社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的两个盛世局面。

    ②君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。

    ③人与自然的和谐：请举出这一时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。

    (2)、步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。

    请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。

    ①因暴政而导致亡国的君主。

    ②因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。

    (3)、步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。

    结合第一单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

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  • 22. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。

    材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

    ——《日本本纪》

    材料二：鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

    ——郭沫若

    材料三：1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。

    材料四：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来唐朝在世界上享有很高声望。各国称中国人为“唐人”。

    (1)、中国唐朝时期，日本派遣了大批使者来中国。根据材料一判断，这些使者来中国的目的是什么？
    (2)、材料二反映了什么历史事件？
    (3)、材料三中提到的佛学大师是谁？他何时西行天竺？我们能从他身上学到哪些优秀品质？
    (4)、从唐朝频繁的对外交往中，我们能得到什么启示？

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  • 23. 阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：

    材料一：“天下英雄，入吾彀中。”

    ——唐太宗

    材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”

    材料三：见下图，唐朝时，新科进士常在此塔下题名留念。

    材料四：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的

    ——孙中山

    请回答：

    (1)、以上材料都是围我国古代哪种选官制度而言的？该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？
    (2)、该制度经过不断完善，形成了童试、乡试、会试、殿试四个阶段。其中殿试开始于哪个皇帝？
    (3)、此外唐代对该制度的完善作出重要贡献的还有哪两位皇帝？
    (4)、请写出这种制度实行的作用（任答一点）

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