2018年生物高考模拟卷（一） （全国Ⅲ卷适用）
试卷更新日期：2018-05-29 类型：高考模拟
一、选择题
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1. STR是DNA分子上以2〜6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。某女性7号染色体和X染色体DNA的STR位点如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点 B、为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测 C、有丝分裂时，子细胞含有图中（GATA）8的概率是1/2 D、该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/22. 下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（ ）A、两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B、某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C、O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D、高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的3. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）A、探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物 B、调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用 C、叶绿体中色素的提取和分离的实验，如果提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色将变浅 D、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精4. 如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是 （ ）
A、人体的内环境是由①②③组成的 B、浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ C、②中含激素、血浆蛋白、乳酸、CO2等物质 D、血浆中的氧被组织细胞利用，至少穿过5层磷脂双分子层5. 下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ）A、叶肉细胞中， 光合作用产生氧气的部位是叶绿体基质 B、动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 C、癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D、细胞凋亡和细胞坏死都是细胞自动结束生命的过程6. 下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ）A、群落演替的过程中，存在着环境与生物之间的共同进化 B、种群中不同个体在垂直方向上可表现为垂直结构 C、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素 D、在“S”曲线中，种群数量处于环境容纳量一半时，种群增长速率最大二、非选择题
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7.
某种鸟性别决定类型为ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）．该鸟的羽色受二对等位基因控制，基因位置如图甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色体的非同源区．基因A 控制蓝色物质的合成，基因B 控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示．请回答下列问题：
（1）该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是 ；基因A 与B的本质区别是 不同；
（2）据图乙分析可知，绿色雌鸟的基因型为 ．
（3）杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交，则子代中绿色雌鸟所占的比例为 ．
（4）蓝色雄鸟具有很高的观赏价值．现有足够多的绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体，请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟，步骤如下：
第一步：选择 相互交配；
第二步：选择 进行交配，若后代不出现性状分离则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟．
8. 请分析回答下列问题：（1）神经细胞受到有效刺激后产生兴奋，兴奋在神经纤维上以的形式传导，在神经细胞间通过 （结构）传递．
（2）神经中枢内，由多巴胺能神经元参与形成的突触，以多巴胺为递质，对脊髓前角运动神经元起抑制作用；由胆碱能神经元参与形成的突触，以乙酰胆碱为递质，对脊髓前角运动神经元起兴奋作用．研究认为，帕金森病患者运动神经中枢中的多巴胺能神经元损伤引起多巴胺含量 ，而乙酰胆碱对脊髓前角运动神经元持续性起 作用，导致患者肌张力增高．根据以上叙述和你学过的相关知识，理论上帕金森病的治疗思路是
（3）研究人员认为帕金森病的发生与机体免疫有关，患者体液免疫产生的自身抗体可能导致帕金森病加重．为此研究人员进行了如下动物实验，结果见表：
注射生理盐水的正常小鼠血清
注射MPTP的正常小鼠血清
注射生理盐水的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白
﹣
+
注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白
﹣
+
注：1、MPTP是一种神经毒素，能够破坏多巴胺能神经细胞导致实验小鼠出现类似帕金森病的症状.2、“+”表示出现抗原抗体反应，“﹣”表示无抗原抗体反应．
①正常小鼠注射MPTP后，免疫系统的分泌产生了抗MPTP的抗体．实验显示，该抗体能够与小鼠的发生抗原抗体反应．
②实验结果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神经元表面蛋白 （填“发生”或“不发生”）改变；帕金森病小鼠的抗体 （填“会”或“不会”）导致帕金森病加重．
（4）综上分析，帕金森病与神经调节及 异常有关．
9. 水培法是研究植物代谢的主要方法，甲图是植物水培法实验装置示意图。
(1)、利用洋葱幼苗能完成的实验包括（填序号）。①观察细胞中的DNA和RNA
②植物细胞的质壁分离与复原
③色素的提取与分离
④观察细胞中的线粒体
⑤植物细胞的有丝分裂
(2)、图甲装置保持良好的通气状态，但实验者发现幼苗在培养初正常，一段时间后出现萎蔫现象。他认为可能是幼苗吸水比吸收无机盐要（快/慢），导致溶液浓度（升高/下降），细胞吸水困难，但仍在蒸腾失水。(3)、利用水培法，在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足）栽培某植物，其他条件适宜时，得到该植物的呼吸速率和光合速率随时间的变化曲线如乙图。①该植物积累有机物速率最快的时刻大约是第h时，第8h该植物干重(大于/小于/等于)第6h该植物干重。
②若在第4h给容器中一次性通入少量O2 ， 呼吸速率将（增大/不变/减小），此时光合速率将（增大/不变/减小）。
10. 【生物——生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：
(1)、筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环，其目的是。(2)、培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供。(3)、从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行 ， 以除去固体不溶物。(4)、纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，常用作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为。11. 为探究2，4﹣D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答下列问题：
(1)、该实验的自变量为 ． 设置清水这一组的目的是 ． 实验用的迎春枝条要取自于同一植株并且长势相同，此外，每组溶液中的插枝数目也应相同，这样操作是为了 ．(2)、图二、图三的实验结果体现了生长素类似物的作用具有特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是处．12. 微生物培养技术在医疗、工业生产等方面均有应用。烧伤病人容易感染绿脓杆菌，临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。请回答下列相关问题：(1)、适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有 ， 除了提供以上几种主要营养物质外，培养基还需要满足微生物生长对、特殊营养物质以及氧气的要求。(2)、若对绿脓杆菌进行分离计数，需要将含有绿脓杆菌的菌液采用法接种于固体培养基表面进行培养，这种接种方法的好处是。(3)、面对培养基进行灭菌后，待培养基冷却至50℃时，需要在附近倒平板。接种时所用的接种环在接种前后都需要通过法灭菌。(4)、将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置，在适宜条件下培养一段时间，结果滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为（填“敏感”或“不敏感”）。