2017-2018学年六年级下学期语文第二次月考试卷

试卷更新日期:2018-05-29 类型:月考试卷

一、积累运用

  • 1. 按拼音写词语。

    hǎi dào

    chéng fá

    cù yōng

    qī cǎn

    lǎ ba

    ménɡ shēnɡ

  • 2. 比一比,再组词。

         蜡       壁      拢      烛

         惜       璧      胧      浊

  • 3. 给划线的字选择正确的解释。

    穿:①破、透;②把衣服、鞋等物套在身体上;③通过。

    A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。

    B为了免除下一代的苦难,我们愿把这牢底坐穿

    C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。

    兜:①做成兜形把东西拢住;②承担;③环绕,围绕。

    D有话请直说,别跟我圈子。

    E她的旧围裙里着许多火柴。

    F你到那儿大胆工作,有问题我着。

  • 4. 在横线上填上恰当的词语。

    的圣诞节      的窗户      的影子

    的老头儿      的日子      的孤儿

  • 5. 按意思写词语。

    ①突然死去。

    ②声音大,震得耳朵都快聋了。

    ③雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。

    ④坚决保持,维护而不松弛。

  • 6. 猜成语。

  • 7. 按要求完成句子。

    ①难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改成陈述句)

    ②怀特森先生是我六年级时的科学课老师。(缩句)

二、阅读理解

  • 8. 阅读下文,回答问题。

        著名的高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。

        多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。

        多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理,颇有风度。

        多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”

        不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身似的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。

        多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地棉队困难,让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

        多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。

        读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

    (1)、写出多读书会给你带来的好处。
    (2)、在文中找出名人名言。
    (3)、全文有个自然段。
    (4)、联系上下文,理解下列词语。

    ①良师益友:

    ②遨游:

  • 9. 阅读下文,回答问题。

    风雨中的菊花

        午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。

        多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

        开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

        “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

        “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

        真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fá)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

        多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

        “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

        树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

        “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

        这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

        “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

        “要我们送给什么人吗?”

        “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

        “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

        小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

        这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

        火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

        火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

    (1)、注音或写汉字

    lóng






    (2)、写出近义词

    思忖cǔn        虔诚

    (3)、找出一个比喻句,并体会其作用
    (4)、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
    (5)、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?
    (6)、对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
    (7)、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
    (8)、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?

三、写作题

  • 10. 六年的小学生活,什么最值得你永久珍藏?是老师一句暖人心窝的话,是同学问一段真诚的友情,还是班级里一次别开生面的活动……请细细回忆,选取发生在校园里值得永久珍藏的事例,自拟题目写一篇400字以上的习作。做到书写端正,文旬通顺,内容具体,感情真实。注意文中不得出现自己的学校、班级、姓名等信息。