2016-2017学年吉林省长春市朝阳区九年级上学期期中物理试卷
试卷更新日期:2016-12-29 类型:期中考试
一、选择题
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1. 将一根金属导线均匀拉长后,其电阻( )A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断2. 下列用电器中,可能不需要用到变阻器的是( )A、电视机 B、收音机 C、调光书写台灯 D、手电筒3. 下列情景中,通过热传递改变物体内能的是 ( )A、搓手取暖 B、用冰袋降温 C、锯木头时,锯条变热 D、反复弯折铁丝,弯折处变热4. 刚装修过的房间会闻到很重的油漆味,这现象表明 ( )A、分子由原子构成 B、分子间有引力 C、分子间有斥力 D、分子在永不停息地运动5. 水的比热容较大,下列现象及其应用与此特点无关的是( )A、海路风的形成 B、用水冷却汽车发动机 C、沿海地区的昼夜温差较小 D、在干燥的房间里放盆水增加湿度6. 如图所示,分别是两个电阻的I﹣U关系图象,从图中可以看出R1与R2的大小关系是( )A、R1>R2 B、R1<R2 C、R1=R2 D、无法确定7. 将电阻R1与R2组成串联电路,若R1:R2=1:2,R1两端的电压为U1 , R2两端的电压为U2 , 则U1:U2等于( )A、1:1 B、2:1 C、1:2 D、1:38. 关于内能和温度,下列说法正确的是 ( )A、南极的冰内能为零 B、温度高的物体,内能一定大 C、物体温度升高时,内能增加 D、物体内能增加,温度一定高9. 汽车转向前,司机会拨动转向横杆,同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,下列说法正确的是( )A、两灯一定是串联 B、两灯一定是并联 C、两灯的电阻一定相等 D、通过两灯的电流一定相等10. 如图所示,电源电压不变,开关S由断开到闭合时,下列分析正确的是( )A、电路总电阻变大 B、灯泡L变亮 C、电压表示数变大 D、则电流表的示数变大
二、填空题
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11. 泡方便面时,调料包很难被撕开,说明分子间存在力,倒入开水后,过一会儿闻到香味是现象.12. 干燥的冬天,化纤衣服很容易吸附灰尘,这是衣服因为摩擦带了 , 从而具有了轻小物体的性质.13. 将橡胶棒和毛皮摩擦,橡胶棒会带上电荷;用一个带正电的物体去靠近一个带负电的轻质小球,小球会被(选填“吸引”或“排斥”).14. 某电阻两端的电压为3V时,通过的电流为0.5A,则该电阻的阻值是Ω,若该电阻两端电压为0,其阻值是Ω.15. 水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),将1kg的水倒掉一半,剩下水的比热容是 J/(kg•℃).初温为20℃、质量为2kg的水温升高到60℃,吸收的热量是 J.16. 如图所示,电源电压不变,闭合开关S.如果再闭合开关S1 , 则电流表的示数 , 电压表的示数 .
三、计算题
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17. 两电阻串联在9V的电源上,R1=10Ω,R2=20Ω.闭合开关后,求:(1)、通过电路的电流;(2)、R2两端的电压.18. 在图所示电路中,电源电压恒为6V,电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,电流表所用量程为0~3A.闭合开关S.求:(1)、通过电阻R1的电流;(2)、为保证电路安全,滑动变阻器R2连入电路的阻值范围.
四、综合题
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19. 按要求作图:
在图示电路的空缺处,分别填入一个电流表和一个电压表的元件符号,使得开关闭合时,两灯都发光.按照给出的电路图,将实物电路连接完整.
20. 某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验,已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度.装好液体后,处于量筒底部的液体是 . 装好液体的量筒所处的环境温度越高,液体颜色变均匀所用的时间越短,这说明温度越高,液体扩散得越 .21. 如图为一种测量体重的装置,其中体重示数计是由表改装成的.当没有测体重时,绝缘体使电路(选填“切断”或“接通”).电路中R1的作用是 .22.某小组同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.
(1)、在设计实验方案时,需要确定一下控制的变量,你认为其中不正确的是 .A、两种液体的体积相同 B、两种液体的质量相同 C、盛放液体的容器要相同 D、用相同的电加热器同时加热(2)、分析表中的实验数据可知,液体温度上升的快,吸热能力(选填“强”或“弱”).加热时间/min
0
1
2
3
4
5
甲的温度/℃
20
22
24
26
28
30
乙的温度/℃
20
24
28
32
36
40
23. 小明和同学们利用如图所示的电路,探究影响导体电阻大小的因素.(1)、实验中是通过观察 , 来比较电阻大小的;(2)、他们把甲、乙、丙分别接入M、N间,来探究电阻大小与导体材料的关系,你认为这种做法(选填“合理”或“不合理”,原因是 .24. 在“探究串联电路电流特点”的实验中,小明所设计的电路如图所示.(1)、在拆接电路时,开关必须处于状态;小明应选择两个规格(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡接入电路,进行试验.(2)、某次测量中,闭合开关,两个灯泡都不亮,为了判断电路故障,小明用一根导线接在A,B两点间,闭合开关,两个灯泡都不亮;断开开关,把导线接在B,C两点间,再闭合开关后,发现灯泡L1亮,L2不亮,则电路故障是灯泡出现了(选填“短路”或“断路”).25. 小明用如图所示的电路,来探究导体中的电流与导体电阻的关系.
(1)、请你用笔画线代替导线将图示电路连接完整:
(2)、闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最(选填“左”或“右”)端.(3)、小明分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压示数为1.5V不变,所测的实验数据如表中所示,由表中数据可知:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成 .电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.3
0.15
0.1
(4)、保持电压表示数为1.5V的条件下重复进行上述实验,其目的是 .26. 测量小灯泡的电阻实验.(1)、如图甲是一位同学连接的错误电路,如果电路各元件都是完好的,闭合开关,灯泡是否发光? . 电压表指针是否偏转? .(2)、发现电路的错误后,他将电压表和电流表的位置互换,使电路正确连接.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,此次测出灯泡的电阻是Ω.(3)、最后小明还想利用这个电路探究“电流和电压的关系”,你认为他(选填“能”或“不能”)得到正确结论,原因是 .