2016-2017学年江苏省无锡市丁蜀学区九年级上学期期中化学试卷
试卷更新日期：2016-12-29 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列各组日常生活中发生的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化是（ ）A、酒精燃烧 蜡烛融化 B、滴水成冰 铁锅生锈 C、剩饭变馊 高梁酿酒 D、冰雪融化 干冰升华2. “超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法正确的是（ ）A、它是混合物 B、它是一种不同于水的物质 C、它的分子之间有间隔 D、它的一个分子由4个氢原子核2个氧原子构成3. 高钙奶粉中的“钙”一般是指（ ）A、原子 B、分子 C、单质 D、元素4. 下列实验操作正确的是（ ）A、
倾倒液体
B、
过滤液体
C、
读液体体积
D、
给液体加热
5. 硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（ ）A、+1 B、+2 C、+3 D、+46. 下列各图中●和○分别白哦是两种不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 下列有关物质分类的说法，正确的是（ ）A、单质：铁、水蒸气 B、化合物：过氧化氢、水银 C、氧化物：二氧化锰、冰水混合物 D、混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水8. 下列事实与对应的解释相符的是（ ）A、空气能被压缩﹣﹣分子体积可以变小 B、甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣构成物质的分子不同 C、结冰的水不能流动﹣﹣0℃以下，水分子不再运动 D、50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL﹣﹣分子质量小9. 砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（ ）
A、核电荷数是31 B、元素符号是Ga C、属于金属元素 D、相对原子质量为69.72g10. 关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是（ ）
A、①③属于金属元素 B、①②属于同种元素 C、③④是阴离子 D、②④是相对稳定结构11. 下列实验方案不能达到相应目的是（ ）A
B
C
D
实验方案
目的
证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多
证明氨分子在不断运动
检查装置的气密性
测定空气中氧气的含量
A、A B、B C、C D、D12. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品 C、用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D、加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管13. 某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
A、该反应中共有三种元素 B、图中反应物都是化合物 C、该反应的本质是原子的重新组合 D、该反应前后分子的种类发生改变14. 二甲醚（C2H6O）作为一种新能源，有关说法正确的是（ ）A、二甲醚的相对分子质量为48 B、二甲醚属于氧化物 C、二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 D、二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：115. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B、
加热高锰酸钾制取氧气
C、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D、
将水通电分解一段时间
二、非选择题
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16. 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．(1)、天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题．
溶解物质
悬浮物质
主要气体
主要离子
细菌、藻类、泥沙、黏土
氧气、二氧化碳、硫化氢
钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子
①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有种；
②写出“主要离子”中任一种阴离子的符号；
③水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用的方法来降低水的硬度；
④若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是 ．
(2)、现有H、N、C、O、Al五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）①人体中含量最多的物质；
②空气中含量最多的物质；
③可充入食品包装袋中防腐的气体；
④含地壳中最多的金属元素的氧化物 ．
17. 写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：(1)、电解水 ． （）；(2)、铁丝在氧气中剧烈燃烧 ． （）；(3)、氯酸钾和二氧化锰制氧气 ． （）；(4)、天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气（）．18. 某研究性学习小组欲利用如图1的装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空．
(1)、写出带标号仪器的名称：① ．(2)、若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是 ， 在固定试管时，试管口必须 ， 这是为了 ． 用此方法收集氧气证明氧气已集满的方法是 ． 若用F装置收集氧气，则氧气从端（填“a”或“b”）进入，该反应的符号表达式是(3)、实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水．已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小．制取氨气时应选用的实验装置组合为 ．(4)、某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为80%的气体，收集气体的装置如图．收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为 ． （填最简整数比）19. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题：
(1)、A物质的名称是 ， 作用是 ． 操作①的名称是 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)、操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）；
(3)、小刚取少量液体D于试管中，加入少量水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水．操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．20. 某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案：(1)、该方案的实验目的是：探究对反应速率的影响．编号
温度
催化剂
氯酸钾、二氧化锰的质量比
生成1升氧气所需时间/s
实验Ⅰ
400℃
MnO2
1：1
153
实验Ⅱ
400℃
MnO2
2：1
240
(2)、小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快）．
实验编号
实验药品
分解温度（℃）
①
氯酸钾
580
②
氯酸钾和二氧化锰（质量比1：1）
350
4
氯酸钾和氧化铜（质量比1：1）
370
5
氯酸钾和氧化铁（质量比1：1）
390
【数据和结论】
a.由实验与实验⑤对比，证明猜想合理；
b.实验所用的三种物质中，催化效果最好的是 ．
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的和是否改变．
(3)、小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气．
实验装置
实验主要过程
①检查装置气密性．
②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
实验结论：过氧化钙与水反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气．
【分析与反思】
a.过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ．
b.小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议
c.同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是 ．
(4)、【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示．试计算：a.过氧化钙的相对分子质量为；
b.过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为；
c. g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当；
d.该产品（如图）中过氧化钙的质量分数至少为 ．
