2016年山东省威海市中考化学模拟试卷（15）

试卷更新日期：2016-12-28 类型：中考模拟

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一、选择题

  • 1. 根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（ ）

    A、属于金属元素 B、原子的核电荷数是13 C、相对原子质量是26.982 g D、在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+

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  • 2. 下列化学用语与含义不相符的是（   ）
    A、O2﹣﹣氧离子 B、3H﹣3 个氢元素 C、Fe3O4﹣四氧化三铁 D、2N2﹣2 个氮气分子

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  • 3. 如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（   ）

    A、属于氧化物 B、化学式为NH3 C、氮元素和氢元素的质量比为3：1 D、氢元素的质量分数= 117 ×100%=5.9%

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  • 4. 下列应用与中和反应原理无关的是（    ）

    A、用浓硫酸干燥湿润的氧气 B、用熟石灰改良酸性土壤 C、服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 D、用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸

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  • 5. 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（   ）
    A、氧气和氮气﹣观察颜色 B、铁粉和炭粉﹣用稀硫酸 C、羊毛和化学纤维﹣点燃闻气味 D、氢氧化钠溶液和水﹣用酚酞溶液

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  • 6. 某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2 ， 其中缺少的肥料品种是（   ）
    A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、复合肥

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  • 7. 下列实验操作不正确的是（   ）
    A、检查气密性   B、氢气验纯   C、检验氧气   D、二氧化碳验满

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  • 8. 下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（  ）

    A、碳素墨水 B、打印碳粉 C、低碳生活 D、石墨碳棒

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  • 9. 钛铁合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料，如果要比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是（　　）


    A、查阅初中化学课本上的金属活动顺序表 B、利用金属钛和FeCl2溶液进行实验 C、利用金属铁和TiSO4溶液进行实验 D、利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验

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  • 10. 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法不正确的是（   ）

    A、10℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同 B、保持 20℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液 C、30℃时，将 40g 甲物质加人 50g 水中，充分溶解后溶液的质量为 80g D、10℃时，将两种饱和溶液升温至 30℃，溶液中溶质的质量分数都增大

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二、填空题

  • 11. 水是一种常见的物质，许多化学式实验都要用到水．
    (1)、将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是       （填序号）
    A、冰块 B、干冰 C、食盐 D、酒精
    (2)、生活中常用来检验水样是硬水还是软水．
    (3)、电解水时，正极上产生的气体具有的性质是       （填序号）
    A、有色有味 B、支持燃烧 C、能够燃烧 D、易溶于水．

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  • 12. 中国制造业正在持续发展，汽车制造是重庆制造业的一个代表，请根据所学知识按要求填空．
    (1)、下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是       （填序号）
    A、钢铁车架 B、真皮座套 C、玻璃车窗 D、橡胶轮胎
    (2)、钢铁车壳表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气中的（填两种物质名称）接触而生锈．
    (3)、汽车制造需要钢铁，工业上的用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方程式为 ， 该反应中（填化学式）发生了还原反应．

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  • 13. 化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．

    (1)、实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为
    (2)、该实验主要利用了铜片良好的性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是（填化学式）．
    (3)、烧杯中的水在实验中没有起到的作用是       （填序号）．
    A、作反应物 B、隔绝空气 C、升高温度．

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  • 14. 硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放．某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验．

    第一步：验证废水酸性．往废水中滴加石蕊试液，石蕊变，说明废水呈酸性．

    第二步：处理废水．该小组同学设计了以下两个方案．方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式

    为 ． 方案二：用 BaCl2处理废水，观察到废水中出现 ． 经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的 ， 因为处理后的废水中含有较多的 ．

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  • 15. 多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
    (1)、从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）

    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数（填“有”或“没有”）增减．

    ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为

    (2)、从反应类型角度

    （一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）

    ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填一种物质化学式）．

    ②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是 ．

    ③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和（填化学式）．

    (3)、从能量变化角度

    （借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）

    ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是 ． 写出生石灰与水反应的化学方程式 ．

    ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是（填标号）．

    A．氯化钠   B．硝酸铵   C．浓硫酸   D．氢氧化钠．

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  • 16. 分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．
    (1)、表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

     温度/℃

     10

     20

     30

     40

     溶解度/g

     氯化钠

     35.8

     36.0

     36.3

     36.6

     碳酸钠

     12.2

     21.8

     39.7

     53.2

    ①40℃时，氯化钠的溶解度为 g．

    ②碳酸钠的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将 100g 的水加入 30g 碳酸钠中，充分搅拌后得到的是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到 30℃，该溶液的溶质质量分数为 （计算结果精确到 0.1%）．

    ③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是 ．

    (2)、将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式 ． 如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是（填标号）．

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三、实验题

  • 17. 科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障．
    (1)、化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是       （填序号）．
    A、取用大理石 B、称量粗盐 C、稀释浓硫酸 D、碎胆矾
    (2)、实验室用如图所示的装置制取和收集某种气体，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应一定是       （填序号）．
    A、不需要加热 B、需要催化剂 C、制取氧气的反应 D、反应物都是固体．

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  • 18. 氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱．李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A，B中，并进行了如图所示的三组实验．

    (1)、实验l中，两支试管的溶液都变成色．
    (2)、实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为 ．
    (3)、实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 ．

    B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究．

    提出猜想：

    猜想1：溶质只有氢氧化钠

    猜想2：溶质只有碳酸钠

    猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠

    【实验和结论】：

    实验

    实验现象

    结论

    取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

    产生沉淀为止，过滤后取上层清液，

    向其中加几滴酚酞试液．

    产生白色沉淀

    溶液呈现红色

    猜想3成立

    反思与评价：

    老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想（填数字）也会产生相同的现象．如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将溶液换成溶液．

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  • 19. 某化学兴趣小组的同学在实验室里对二氧化硫气体的性质进行探究，他们向盛有二氧化硫气体的集气瓶中倒入一定量的水，振荡后用胶头滴管吸取该液体滴在蓝色石蕊试纸上，发现蓝色石蕊试纸变成红色．姜华同学根据已有的知识，断定是二氧化硫气体与水反应生成的酸使石蕊试纸变红．

    从科学探究的角度看，你认为姜华的判断是否严密？ ． 你的理由是 ．

    请针对你的理由设计实验方案进行验证．（指示剂限用蓝色石蕊试纸）

    实验操作

    实验现象及结论

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四、计算

  • 20. 某碳酸钠样品中混有少量氯化钠，根据如图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1%）（反应的化学方程式为：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）

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