苏教版小学数学五年级下册 4.6 通分(例14例15) 同步练习

试卷更新日期:2018-05-21 类型:同步测试

一、填空

  • 1. 直接写出每组两个数的最小公倍数。

    4和5      9和12

    4和8       10和15

  • 2. 看图写分数,再通分,并在图中表示通分的结果。

    =  =

  • 3.   在每组分数后面写出它们的公分母。

    23  和 56                78  和 34

    310  和 12               15  和 13

  • 4.   在括号里填适当的数。

    57=5×()7×()=2028            34=3×()4×()=2128

    14=1×()4×()=312              16=1×()6×()=212

二、判断。

  • 5. 把两个分数通分后,分数单位就相同了。
  • 6. 通分和约分的依据都是分数的基本性质。
  • 7. 甲、乙两位师傅加工同样多的零件,甲用了 38 小时,乙用了 49 小时,乙师傅的工作效率高。

三、按要求回答

  • 8. 填上“>”、“<”或“=”。

    34 68        67   1821          25 89  

    0.32  520      1 710   109          358 347

  • 9. 把下面的各组分数通分。
    (1)、23  和 59     
    (2)、27  和 38   
    (3)、79  和 1112  
    (4)、712  和 78
  • 10. 把 38  、 16  、 512  和 524  这四个分数按从小到大的顺序排列。

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四、解答题

  • 11. 同学们去植树,第一组30分钟植树18棵,第二组18分钟植树12棵。哪个组植树的速度快一些?
  • 12. 两个小朋友进行口算比赛。王刚15秒做了4道题,李强10秒做了3道题,谁做得快一些?