苏教版小学数学五年级下册 4.6 通分(例14例15) 同步练习
试卷更新日期:2018-05-21 类型:同步测试
一、填空
-
1. 直接写出每组两个数的最小公倍数。
4和5 9和12
4和8 10和15
2. 看图写分数,再通分,并在图中表示通分的结果。= =
3. 在每组分数后面写出它们的公分母。和 和
和 和
4. 在括号里填适当的数。二、判断。
-
5. 把两个分数通分后,分数单位就相同了。6. 通分和约分的依据都是分数的基本性质。7. 甲、乙两位师傅加工同样多的零件,甲用了 小时,乙用了 小时,乙师傅的工作效率高。
三、按要求回答