2018年小学语文六年级毕业模拟考试三
试卷更新日期：2018-05-21 类型：小升初模拟
一、听力测试
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1. 李林接到王红同学的一个电话。听后，请回答下面问题。(1)、假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？要求：转述准确，突出要点，不超过30字。(2)、电话中提到的文学名著是《》。这部作品中有许多生动的人物形象，例如： ， 和这个人物有关的一个故事：。
二、基础展示
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2. 划线字的注音完全正确的一组是（ ）A、麻痹（bì） 煞费苦心（shā） B、安徽（weī） 罪魁祸首（kiú） C、搓洗（chāi） 揠苗助长（yà） D、奢侈（chǐ） 推推搡搡（sǎnɡ）3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、波滔轰鸣 谈笑风声 津津乐道 B、龇牙裂嘴 温文而雅 莫鸣其妙 C、关山重重 有求必应 提心吊胆 D、慢不经心 络绎不决 追古拂今4. 下列成语中的“和”字与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一个是（ ）A、和衣而睡 B、一唱一和 C、和盘托出 D、和颜悦色5. 下列词语中与其他三个表达的感情色彩不同的是（ ）A、斗志昂扬 B、神机妙算 C、无微不至 D、顽固不化6. 下列歇后语前后连接不正确的一组是（ ）A、狗撵鸭子——呱呱叫 B、隔着门缝吹喇叭——名声（鸣声）在外 C、韩信点兵——大将风度 D、脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里7. 下面句子中重音标注与要表达的意思不一致的是（ ）A、我知道你会说评书。（别人不知道你会不会说。） B、我知道你会说评书。（你就别瞒我了。） C、我知道你会说评书。（别人会不会说，我可不知道。） D、我知道你会说评书。（你怎么说你不会呢？）8. 下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（ ）
①我和他的关系不一般。 ②我和他的关系很一般。
③我和她的关系一般。 ④我和她的关系很不一般。
A、①②③④ B、④①③② C、①④②③ D、④③②①9. 下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ）①书读百遍，其义自见。 ②三人行，必有我师。
③好学深思，心知其意。 ④拳不离口，曲不离手。
A、多读 多练 多问 多思 B、多思 多问 多读 多练 C、多读 多问 多思 多练 D、多思 多读 多问 多练10. 下列诗句描写的季节相同的是（ ）①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
④胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
A、①和② B、②和③ C、③和④ D、①和④三、重温课文
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11. 再读《我和春联》片段，完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。他说的大意是：对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。(1)、“好”字有两个读音：①hǎo，②hào。文中“好学好问”的意思是两个“好”字都应该读。而词语“”、“”中的“好”字读另一个读音。(2)、按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。
又是一年春草绿 红桃开口贺新春
勤劳门第春光好 依然十里杏花红
春回大地千山秀 和睦人家幸福多
绿柳舒眉辞旧岁 日照神州百业兴
(3)、第2题中的四副对联表达的是什么意思？请选择你最喜欢的一幅写一写。(4)、将第2题中的四副对联分别抄写到下面文中恰当的位置。新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“ ， ”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“ ， ”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“ ， ”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“ ， ”。诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
12. 背诵《揠苗助长》，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：“②！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
(1)、默写句子，并写出自己的理解。①句子：。意思：。
②句子：。意思：。
(2)、发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：。
望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：。
(3)、“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（ ）A、揠苗助长 B、苗揠助长 C、苗揠长助 D、揠苗长助(4)、小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。四、阅读实践
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13. 阅读下文，回答问题
愿望与成功之间
1864年，美国南北战争结束了。一位叫马维尔的法国记者去采访林肯，他们有这么一段对话。
记者：据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早已草就，可是他们都没拿起笔签署它。他们是不是想把这一伟业留下来，给您成就英名？
林肯：可能有这个意思吧。不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。
1914年，林肯去世50年后，马维尔在林肯致朋友一封信中找到了答案，在这封信里林肯谈到幼年时的一段经历。“我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，父亲才以比较低的价格买下它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说，_____可以搬走的话，主人_____不会卖给我们了。它们是一座座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场里劳动。母亲说，让我们把碍事的东西搬走好吗？于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们给弄走了。_____它们并不是父亲想象的山头，_____一块块孤伶伶的石块，_____往下挖一英尺，_____可以把它们晃动。”
林肯在信的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。
读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就是在这一年，他正式下决心学习汉语。据说1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语与孙中山对话的。
(1)、文中的“英名”的意思是。与它意思相近的词语有：。(2)、把下列词语填入文中的横线上，排列顺序正确的一组是（ ）A、因为 就 如果 就 只要 所以 B、只要 就 因为 而是 如果 就 C、如果 就 因为 而是 只要 就 D、因为 所以 只要 就 如果 就(3)、“可能有这个意思吧。不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。”马维尔在1864年就听到的这段话却到1914年才弄明白意思。读了短文，你明白这段话的意思了吗？请在下面写出你对这段话的理解。(4)、林肯曾经说：“有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。”你曾经认为你生命中不可能的事情是什么？读了这个故事之后，你又是怎样看待这个“不可能”的？把你的想法写在下面。(5)、按照这篇短文提供的信息，请推算出马维尔采访孙中山时是多少岁，并用一段话写清楚你的推算过程和结果。可以结合算式说明呦！(6)、文章的题目是“愿望与成功之间”，读了文章后，你知道愿望与成功之间是什么吗？请在下面写出你的看法。(7)、假如可以穿越时空，你最想和文中提到的哪个人物交谈？把你想跟他（她）说的话写在下面。五、习作练习
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14. 读短文，写留言条。
昨天放学后，张老师叫住了刚做完值日的王红。
“王红，后天咱们班文艺小组的同学们在学校礼堂里排练毕业典礼要表演的舞蹈，上午8点开始。你回家不是路过张兰家吗？麻烦你去一趟张兰家，告诉她按时来参加排练，别迟到。”
“没问题。”王红答应得挺痛快。可是，当她来到张兰家时，发现家里没有人。于是，王红给张兰写了张留言条……
这张留言条怎么写呢？请你替王红写一下。（提示：今天的日期为6月26日）
15. 看图作文这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间，你是不是也被深深地打动？拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的……总之，所有你想表达的，都写下来吧！用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。（题目自拟）
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