2016—2017学年七年级上学期历史期末考试模拟卷
试卷更新日期：2016-12-22 类型：期末考试
一、选择题。
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1. 河姆渡人所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋式样是（ ）A、洞穴
B、半地穴式房屋 
C、搭上草棚的水井 
D、干栏式房屋 
2. 为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是（ ）
A、黄帝 B、炎帝 C、秦始皇 D、大禹3.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周4. 西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国。这些诸侯对天子的义务是（ ）A、进行再分封 B、治理郡县 C、服从调兵 D、监察百官5. 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是（ ）
A、司母戊鼎
B、鱼纹彩陶盆 
C、甲骨文 
D、铜鼎 
6. 据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下了十几个。材料反映的历史发展趋势是（ ）
A、诸侯国割据混战日益扩大 B、人民遭受的灾难更加严重 C、历史向统一的趋势发展 D、封建制度正逐步确立7. 根据《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（ ）
A、准许土地自由买卖 B、加强刑罚 C、奖励军耕，废除贵族的世袭特权 D、推行县制8. 春秋战国时期，我国农业出现了一次大变革，农业的深耕细作，使生产力得到了较大发展。这些变化的主要原因是（ ）
A、青铜农具大量推广 B、新的农作物出现 C、铁制农具和牛耕的使用 D、骨耜的使用9. 历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（ ）A、“兼爱”“非政” B、“仁政”治国 C、提倡法治 D、“无为而治”10. 战国中期，战争越发激烈，形成“国无宁日，岁无宁日”“邦无定交，土无定主”的混战局面。战争中各国远交近攻，合纵连横，力量此消彼长，最后具有统一六国实力的国家是（ ）A、魏国 B、齐国 C、赵国 D、秦国11. 秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是（ ）A、实行郡县制 B、统一文字、货币和度量衡 C、修筑长城 D、焚书坑儒12. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 （ ）A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、刺史13. 陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是（ ）
A、遇雨误期当斩 B、秦的暴政 C、陈胜要建立张楚政权 D、看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权14. 中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这个治世是（ ）A、光武中兴 B、武帝盛世 C、文景之治 D、贞观之治15. “罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝接受谁的建议实行的（ ）
A、孔子 B、孟子 C、主父偃 D、董仲舒16. 秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在（ ）A、北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 B、联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 C、修筑长城、通使西域、开辟丝路 D、修筑驿道、收复河套、开发象郡17. 日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……蔡伦受到如此尊敬，是因为他（ ）A、发明了造纸术 B、改进了造纸术 C、发明了火药 D、发明了印刷术18.历史地图能直观地再现历史，下图反映的历史现象是（ ）
A、西周分封 B、春秋五霸 C、战国七雄 D、三国鼎立19. 三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的主要原因是（ ）
A、南方战乱相对较少 B、北方人口大量南迁 C、南方自然条件优越 D、南方生产工具比北方先进20. 最早把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的是（ ）A、刘徽 B、祖冲之 C、蔡伦 D、王羲之二、非选择题。
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21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一： 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二： B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
(1)、材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？(2)、材料二中的大型水利工程指的是什么？(3)、这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？
22. 阅读材料，回答问题。材料一： 孔子的思想主张：“节用而爱人，使民以时”“为政以德”“己所不欲，勿施于人”等。
材料二： 子曰，“中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也” 。
材料三： “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
(1)、孔子是哪一学派的创始人?其思想核心是什么？(2)、战国时期的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张？(3)、材料二体现了孔子怎样的教育思想？(4)、材料三反映的是哪一思想家的主张？他是哪一学派的创始人？23.阅读下列材料，回答问题。
材料一： “秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风》
材料二：
材料三： 汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。
——摘编自人教版历史七年级
(1)、结合所学知识分析，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年，都城在哪里。
(2)、据材料二分析，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施?(3)、针对材料三反映的现象，汉武帝采取了哪一措施来解决？这是根据谁的建议？
24.习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下图为丝绸之路示意图。
材料二： 沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。——摘编自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三： 习近平表示，2100多年前，中国汉代的张骞两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。习近平强调，20多年来，随着中国同欧亚国家关系快速发展，古老的丝绸之路日益焕发出新的生机活力。发展同中亚各国的友好合作关系是中国外交优先方向。我们希望同中亚国家一道，不断增进互信、巩固友好、加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。——摘自新华网
(1)、结合所学知识，请回答材料一图片中的A、E两处分别是什么地方？(2)、材料一、材料二分别体现了丝绸之路走向和交流的什么特点？
(3)、综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？25. 阅读材料，回答问题。材料： 皇帝说： 如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
(1)、材料中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？(2)、鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族的立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。