苏教版小学数学六年级下册 6.3 反比例关系、反比例的量 同步练习
试卷更新日期：2018-05-16 类型：同步测试
一、苏教版小学数学六年级下册6.3反比例关系、反比例的量同步练习
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1. 用一批纸装订练习本，每本25页，可以装订400本。如果要装订500本，每本有X页。
题中量一定，关系式： ＝（一定），和成比例。
2. 当 a × b ＝ c（ a、b、c 为三种量，且均不为0）。(1)、一定，与成比例；(2)、一定，与成比例；(3)、一定，与成比例；3. 已知x和y成反比例，把下表填写完整x
8
0.25
0.2
y
4
16
0.5
0.1
4. 下面各题中，两种量成反比例的是（ ）A、ab=10 B、2×5=10 C、a÷b=105. 如果xy＝4.5×4，那么x和y（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例6. 判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例。(1)、装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数、(2)、正方形的边长和周长、(3)、水池的容积一定，水管每小时注水量和所用时间、(4)、房间面积一定，每块砖的面积和铺砖的块数。7. 果园里种植一批桃树，桃树的行数和每行棵数如下表：桃树的行数
4
6
10
15
20
…
每行棵数
30
20
12
8
6
…
(1)、写出几组相对应的桃树的行数和每行棵数的积。看一看，积相等吗？(2)、这个积表示的实际意义是什么？(3)、桃树的行数和每行的棵数成反比例吗？为什么？8. 下表是王师傅加工一批零件时，每小时加工零件个数随时间变化的情况。这两种量有什么关系？每小时加工零件的个数/个
20
30
40
60
80
……
加工的时间/时
12
8
6
4
3
……
