江苏省句容市崇明片2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
试卷更新日期：2018-05-15 类型：月考试卷
一、单选题
-
1. 下列物体中物重最接近1N的是（ ）A、一袋方便面 B、一张学生课桌 C、一枚大头针 D、一块砖2. 从外表看来，各种形态的物质似乎都是连续的，人们凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难．而科学家采用了一种非常有效的方法，这种方法称为（ ）
A、实验论证法 B、猜测讨论法 C、假想推理法 D、建立模型法3. 下列对物质世界的认识正确的是（ ）A、太阳是宇宙的中心 B、香气扑鼻可以作为分子运动的证据 C、用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D、用摩擦的方法可以创造电荷4. 下图中，与原子结构模型最为接近的是（ ）A、
西红柿
B、
西瓜
C、
面包
D、
太阳系
5. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A、
给自行车加润滑油
B、
自行车脚踏板上的花纹
C、
给木箱装上轮子
D、
磁悬浮列车悬浮行驶
6. 如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到(不计空气阻力) （ ）
A、重力、支持力、推力 B、重力、支持力 C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力7. 下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）．A、在新用的拉链上抹一点石蜡 B、拔河时用力握住绳子 C、拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布 D、为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布8. 假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生（ ）A、静止在水平路面上的汽车无法开动 B、微风能吹动铁轨上的火车 C、无法手握钢笔写字 D、人轻轻一跳可以离开地球9. 教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ）A、门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B、门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D、塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦10. 用细线悬挂三个小球将任意两个小球靠近时都能相互吸引，这三个小球（ ）A、只有一个带电荷 B、肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷 C、肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷 D、三个都带电荷11.用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A、在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B、在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C、只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D、在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同12. A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（ ）A、A，C带正电，B带负电 B、A，C带负电，B带正电 C、B，C带正电，A带负电 D、A所带电性不能确定13. 甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（ ）A、甲的体重大，所用拉力大 B、乙的手臂粗，所用拉力大 C、丙的手臂长，所用拉力大 D、甲乙丙所用拉力一样大14.如图所示，天花板下用绳子吊着物体A，则对物体A施力的物体有（ ）
A、天花板，绳子 B、绳子，物体A C、天花板，地球 D、绳子，地球15.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A、木块A受到的是静摩擦力 B、木块A相对于地面是运动的 C、拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D、木块A所受摩擦力的方向向左二、填空题
-
16. 拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而 ， 而地面上的沙子能从而减小摩擦。17. 某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将（选填“变大”“变小”或“不变” ）。18. 甲、乙两球的质量之比为3∶2，则它们所受的重力之比为 ， 若甲球所受的重力为60N，则乙球的质量为。(g=10N/kg)19. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 ．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为 kg，重为 N．（g=10N/kg）20. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在；水很难被压缩，说明分子间存在（选填“引力”或“斥力”）。 课堂上，李老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴人了一滴红墨水，同学们发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多，这个实验说明了。21. 仔细观察图（甲），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；观察图（乙）发现，将滑动变为的方式可以减小摩擦；装潢师傅常用重锤线来判断图画挂得是否竖直，如图（丙）所示，这是利用了。
22. 使用图示的管式气泡水准仪（测量水平的工具如果支持面水平，小气泡居中），若某时刻气泡偏向a一侧，则说明（a/b）侧偏高．气泡之所以偏向a一侧是因为在的作用下向低处运动的结果．
23. 请将分子、病毒、质子按从大到小的顺序，填入微观世界尺度图中：
、②、③。
24. 如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰（填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便（填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦．
25. 物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”.(1)、1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为.1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型.该模型认为，原子是由原子核和带电的核外电子构成. 毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带电，这是因为橡胶棒（填“得到”或“失去”）了电子。
(2)、以氢原子为例，下面四个图中能正确示意氢原子核式结构的是图（甲/乙/丙/丁）.26. 大雪可能造成房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他进行了测量：（g=10N/kg）．(1)、① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ；② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图所示，
③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N，雪的样品密度是kg / m3 。
(2)、若屋顶面积为120m2 ，雪的厚度为30cm ，则屋顶雪的总重力是N 。三、简答题
-
27. 如图所示将一束扯成线状的塑料捆扎绳用清洁干燥的手自上而下地捋几下，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开的就越大，这种现象包含的物理知识是.
四、作图题
-
28. 根据要求画图：
下图为空中飞行的足球G=3N，请在图中画出球所受重力的示意图
29. 质量为2kg的物体B物体在光滑的平面上做匀速直线运动，画出该物体所有受到的力（g=10N/kg）．
30. 如图所示，一个重30 N的物体A沿斜面匀速下滑，受到斜面对它的摩擦力为10 N．请你在图中画出物体A所受重力和摩擦力的示意图．
31. 如图所示，一个质量为10g的滑块从斜面上A处由静止滑下，经过水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处受到的重力示意图（标出力的大小），g=10N/kg．
五、实验题
-
32. 几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
(1)、第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
①在探究过程中，需要的测量工具有、 ．
②分析表中实验数据，得出的结论是：
(2)、本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是： (选填字母)．A、探究质量和体积的关系 B、用刻度尺测量物体的长度(3)、该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示．将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观 察到悬线OA的方向 (选填“变化”或者“不变”)；剪断悬线OA，原来静止的小球会 (选填“竖直”或者“垂直”)下落．(4)、第二组：探究“物体重力的大小跟物体的形状是否有关系”时，他们用橡皮泥为实验 对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。对此结论发表你的看法： ．
33. 在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，小明实验过程如图所示
(1)、由甲、乙两图得到的结论是；(2)、小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图中甲、丙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。(3)、在此实验的基础上，为了探究“影响滑动摩擦力大小是否与物体接触面积有关”，请你选择合适的实验仪器（ ）A、各接触面粗糙程度不同的长方体 B、各接触面粗糙程度不同的正方体 C、各接触面粗糙程度相同的长方体 D、各接触面粗糙程度相同的正方体(4)、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误时 ， 纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做运动。
34. 小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示．
(1)、此测力计的量程是0～N．若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应3N（大于/等于/小于）(2)、在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G=N．(3)、小娟想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ． 进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第次实验．
(4)、由图像可知，弹簧测力计的原理是：在一定范围内， ．(5)、若将两根同样的弹簧并排使用，更（选填“易”或“难”）拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程（选填“大”或“小”）．(6)、选取A、B完全相同的两根弹簧，将A弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉A的右端；在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力，当两根弹簧都水平静止时（如图丁），此时弹簧的长度LALB（选填“大于”“等于”或“小于”）．六、计算题
-
35. 山东省第23届运动会山地自行车比赛中，质量为60kg的运动员小华参加了小组选拔赛.图中的山地自行车为比赛用车，其相关数据见表.小华在某路段匀速骑行6km耗时10min，该路段所受阻力为总重力的0.02倍，通过计算回答下列问题：
(1)、求他骑行时的速度．(2)、求山地自行车本身所受的重力．(3)、求碳纤维车架的密度．(4)、他骑行时受到的阻力．
-