2015-2016学年福建永安市七年级上学期期末政治试卷
试卷更新日期：2016-12-21 类型：期末考试
一、单选题
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1. 2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 周年大会在北京举行。习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。（ ）
A、60 B、65 C、70 D、752. 2015年9月17日，第34届亚奥理事会代表大会宣布：中国 获得2022年亚运会主办权。（ ）
A、北京 B、杭州 C、广州 D、南京3. 2015年10月5日，因在青蒿素发现及创制方面的贡献，中国科学家____获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。（ ）
A、莫言 B、屠呦呦 C、程开甲 D、郑哲敏4. 2015年10月26日至29日，十八届五中全会在北京召开，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第____个五年规划的建议》。（ ）
A、十一 B、十二 C、十三 D、十四5.根据下图提供的信息，判断其所指的盛会是（ ）
A、世界经济论坛年会 B、第一届世界互联网大会 C、第二届世界互联网大会 D、第九届夏季达沃斯论坛6. 下边漫画是欣欣收集到的。对漫画中“各干各的”现象，你的建议是（ ）
①要有共同的目标
②发扬集体主义精神
③团结协作，互助前行
④坚持自己想法，走自己的路
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④7. 下列是欣欣和同学们在生活中的几个镜头。属于珍爱生命的是（ ）
A、私自到池塘、水库游泳 B、骑自行车超近道逆行上学 C、课间在走廊上追逐嬉闹 D、参加学校组织的安全疏散演练8. 思想品德课上，老师要求同学们每人拿一张纸，当场撕碎。然后告诉学生：“生命，就像你手中的纸一样。”从撕纸的过程，欣欣感悟到（ ）
A、生命是短暂的，要及时行乐 B、自己的生命最宝贵，要善待自己 C、生命既是宝贵的，也是脆弱的 D、生命太容易被改变，没有多大意义9. 为了改进自己的不足，欣欣请同桌明明帮他提意见。欣欣认识自我的途径是（ ）
A、通过班级了解自己 B、通过集体了解自己 C、通过他人了解自己 D、通过自我观察认识自己10. 欣欣给报社写信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了， 我心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。”你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”这句话的（ ）
A、青春悄悄来，没有办法可以控制自己 B、这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询 C、女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼 D、是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控11. 课堂上欣欣老师提出一个问题：在“日”字基础上，加上一笔，有多少个汉字？有的同学想到5个，有的同学想到10个，有的甚至更多，全班最后想到24个字。这说明（ ）①人的潜能是巨大的 ②在实践中激发潜能
③要善于发掘自身的潜能 ④在心中想象一个更好的“自我”形象
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④12. 欣欣同学期中考试成绩不佳，心里一直闷闷不乐。下列调节情绪的方法中你认为可取的是（ ）
A、关上心门一个人扛 B、找个朋友适当倾诉 C、猛踢课桌尽情宜泄 D、通宵上网转移注意13. 临近期末考，欣欣告诉自己：“带着好心情走进考场，告诉自己静下心来，沉住气，我一定能行”。这种调节情绪的方法是（ ）
A、注意转移法 B、合理发泄法 C、心理换位法 D、自我暗示法14. 欣欣与同学秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道：“真美呀！”有人伤感地说：“唉，又要开始落叶了！”这表明（ ）
A、情绪具有相通性和感染性 B、情绪与个人的态度紧密相连 C、情绪影响人们的行为和生活 D、情境不同，产生的情绪也不同15. 欣欣被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（ ）
A、我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我 B、珍惜这次锻炼机会，尽自己的努力做好就行 C、听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控 D、向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助16. 欣欣通过永安市学校安全教育平台，进行安全知识学习、技能训练等，并做了以下笔记，其中记录有误的一条是（ ）
A、台风来临时，赶紧到临时建筑物内躲避 B、不轻信陌生人，不向陌生人泄露自己的信息 C、任何情况下，都不要下载不明来源的图片和资料 D、在公共场所，不要随便向别人炫耀自己身上带的贵重东西17. 据统计，目前我国每年吸烟致死人数约有150万。2015年6月1日，被称为史上最严控烟令的《北京市控制吸烟条例》正式实施。条例规定，在禁烟区域吸烟最高可罚200元。对此，欣欣同学发表了评论，下列观点正确的是（ ）
①吸烟体现时尚，偶尔尝试无妨 ②吸烟是成熟的标志
③珍爱生命健康，远离吸烟毒害 ④拒绝不良诱惑，争做文明学生
A、②④ B、①③ C、②③ D、③④18. 在新的班级中，欣欣认为，有利于建立良好友谊的行为有（ ）
A、主动帮助同学 B、给同学取外号以表示友好 C、陪同学到网吧玩游戏 D、趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学19. “花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”下列中与名言最相符合的是（ ）
A、生命最宝贵，要珍爱生命 B、青春时期要注重仪表，讲究穿戴 C、青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 D、青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多20. 进入青春期后，闭锁心理经常会困扰青少年，打开心灵之窗，走出闭锁心理，拥抱灿烂阳光，才有利于我们健康成长，下列做法中正确的是（ ）①父母越来越不理解自己了，要找机会和他们谈谈心 ②碰到不高兴的事情，尽量闷在心里，不让别人知道
③课堂上没有把老师讲的内容弄懂，主动去请教老师 ④离家出走，独自一人去网吧、游戏厅玩个痛痛快快
A、①② B、③④ C、①③ D、②④21. 日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，人们的优点、缺点也不是一成不变的。这告诉我们（ ）
A、每个人都有优点和缺点 B、每个人都需要珍惜时间 C、要用发展的眼光看待自己 D、每个人都应该发掘自己的潜能22. “人不能左右天气，但能改变心情”，这句话告诉我们一个道理（ ）
A、情绪的影响具有双面性 B、情绪是可以调节和控制的 C、人具有丰富多样的情绪状态 D、要学会合理发泄自己的情绪23.你问我时间都去哪儿了，“低头族”们叹息道：被我的手机浪费了，下边漫画《手不离机》旨在说明（ ）
A、要远离网络，抵制低俗文化 B、加强自我保护，克制好奇心 C、坏习惯影响我们的身体健康 D、我们要培养良好的生活方式24. 有人网上购物准备付款时，电脑屏幕弹出一个窗口，大意是只要点击窗口提供的链接购买，保证便宜80%。这时怎么办？下列的四种想法，最正确的是（ ）
A、赶快下手，真划算 B、这是陷阱，要警惕 C、好消息，分享到QQ群 D、先放到收藏夹，以后再买二、综合题
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25. 学会学习
欣欣和几个同学在聊天，分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中的困惑。
乐乐：为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，常常学到深夜，但是我的学习成绩没有提高。
兰兰：为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。
欣欣：学习是为了自己发现自己的潜能，了解自己的个性，
(1)、请你把欣欣对自己享受学习的看法补充完整。(2)、你认为乐乐和兰兰两位同学在学习方式上存在什么问题？(3)、请结合他们的聊天记录，谈谈应如何搞好自己的学习？26. 学会思考欣欣的《生活随笔》
青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想，然而是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀——唯有大智大勇者脚下才有路。
(1)、【青春畅想】谈谈在你心目中青春的真谛是什么？
(2)、青春期有许多的烦恼矛盾，请说说如何进行调适？
27. 学会调查为了辨别不同的情趣，培养同学们的高雅情趣，欣欣所在的领航组对同学们日常行为进行调查。
学生生活情趣调查表
高雅的生活情趣
庸俗的生活情趣
(1)、请你列举生活中一个高雅和庸俗的生活情趣。(2)、校园中同学们的高雅情趣引人向上，庸俗情趣催人深思。请你写出庸俗的生活情趣对个人的危害。(3)、我们中学生应怎样追寻高雅的生活情趣？28.学会保护
欣欣所在学校提出青少年要学会自我保护，为此特邀请各界人士参加“我与孩子共成长”的座谈会。以下是部分人士的发言摘录如下。现请你就座谈会提到的问题，结合所学知识，参与其中。
身份
发言内容
民警有些学生遇到暴力侵犯，又一时无法制服歹徒时，往往会放弃努力，任人宰割，即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。
家长在网络空间，调查显示76%的同学容易泄露个人真实信息，有时，造成了不必要的麻烦和损失。
(1)、【知识搜索】面对身边的险情，应如何有效应对？(2)、【智慧火花】面对暴力侵犯，我们要保持冷静，机智应对。请你写出尝试机智脱身的三个具体方法。(3)、【警钟长鸣】针对网络安全问题，请你告诉同学们避免侵害的前提以及权益受侵害时保护自身的有力武器。(4)、【行动指南】为帮助同学们过一个健康、安全的寒假，请你从以下两个角度向你的同学推荐寒假29. 学会分析欣欣在上第三课时，出示以下两则情境：
情境一：“病魔可以夺走我的生命，但夺不走我对生活的热爱。我一定要和病魔抗争到底！”“只有让我的生命厚度超过我的生命长度，我才死而无憾！”这是身患癌症的大学生靖易写下的。大学期间，靖易是“校级学习标兵”，并被推选担任学院学生会办公室副主任，时常牵头开展各种活动。
情境二：2015年1月16日，年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了另一个大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。
(1)、靖易和姚贝娜对待生命的态度，给了我们什么启示？
(2)、根据情境，说说“生命厚度”是指什么？
(3)、上述情境中的主人公是如何让生命厚度超过生命长度的？（至少写出两个方面）