浙江省衢州市2017-2018学年七年级下学期语文第一次教学质量检测（月考）试卷
试卷更新日期：2018-05-09 类型：月考试卷
一、选择题
-
1. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A、臆测 穿带 深宵 饥肠辘辘 B、暇疵 装潢 魄势 悬崖绝壁 C、坦荡 景致 翘首 浊流宛转 D、恫吓 字贴 蚱蜢 警报迭起2. 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ）A、他一生都没有离开过贫穷，兀兀穷年地度过了一辈子。 B、春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁 ， 同时又发人深省。 C、班主任今天穿着一身崭新的衣裤，在教室里招摇过市 ， 非常漂亮。 D、看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。3. 对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（ ）A、①名词；②助词；③形容词；④动词；⑤代词；⑥代词 B、①名词；②动词；③副词；④形容词；⑤代词；⑥名词 C、①代词；②助词；③介词；④动词；⑤助词；⑥名词 D、①代词；②动词；③副词；④形容词；⑤助词；⑥名词4. 下列文学常识有误的一项是（ ）A、杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 B、闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C、萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 D、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
二、字词书写
-
5. 根据语境和拼音书写词语，并给划线字注音。
读书，是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的《邓稼先》里，感受到邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱，也领略了他在蓬断草枯、mǎ gé guó shī的沙漠战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者对家乡国土的zhìtòng热爱，以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污秽和耻辱的决心；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生锲而不舍的钻研精神，以及当说则说当做则做的慷慨淋漓。
三、情景默写
-
6. 古诗文名句默写。(1)、万里赴戎机，。（《木兰诗》）(2)、士别三日，。（《孙权劝学》）(3)、请写出《木兰诗》中上下句的意思相互交错、互相补充的两个句子： ， 。(4)、爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句： ， 。
四、综合性学习
-
7. 解释下列句子中划线的文言词语。
①蒙辞以军中多务
②大兄何见事之晚乎
③朔气传金柝
④赏赐百千强
⑤双兔傍地走
⑥孤岂欲卿治经为博士耶
8. 阅读《我的中国心》歌词，完成下面小题。我的中国心
（C）河山只在我梦萦 ， 祖国已多年未亲近 ， 可是不管怎样，也改变不了我的中国心。（A）洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。（B）长江，长城 ， 黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。
(1)、《我的中国心》深沉真挚，也深情直白，请摘录一句直抒胸臆，表达自己对祖国深情不变的句子。(2)、我的祖先早已把我的一切烙上中国印‛中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？(3)、请从A，B处选择一句最能打动你的歌词，并从用词、修辞、意象等任一角度，赏析词句中所蕴含的感情。【示例】我选（C）
赏析：一个只字，情深意长。是啊，离开祖国已不知多少年了，有的甚至从未踏上过祖国的河山。可是不管离开了多少年，哪怕从未见过，梦里都是祖国河山的影子。这里包含了对祖国深深的思念，同时也有着深深的遗憾。
9. 请仿照示例，在横线上分别续写两句话，使之与前面的语句形成排比。我梦想，驰骋于塞北苍茫辽阔的大漠，在金黄的夕阳中，感受“长河落日圆”的雄浑；
五、现代文阅读
-
10. 读下面文段，完成以下题目
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
文中A处的人物是 ， 他最大的梦想是 ， 但他用三年的血汗钱换来的车却被抢走了；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被敲诈走了；经历了人生的三起三落之后，他从一个诚实可爱的青年变成了的行尸走肉。
11. 阅读下文，回答问题三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥，浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前喟叹，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就作出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
(1)、写出作者对三角梅情感态度变化的过程。A→B→C→D
(2)、本文的②—⑤段写了什么？在文中起什么作用？(3)、“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？(4)、请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
(5)、结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。六、文言文阅读
-
12. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：古人岂欺我哉！如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：‚满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【注释】：①经年：一年左右。②干：求见。③沟洫：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样 子。
(1)、解释下面句子中划线的词语。①自谓可将十万
②会有土寇
(2)、用“/”给下面句子标出两处停顿自 练 乡 兵 与 之 角 全 队 溃 覆 几 为 所 擒。
(3)、下列句子中划线的词意思和用法相同的一项是（ ）A、风清月白之夕 当求之于上流 B、几为所擒 愿为市鞍马 C、使试于一村 或重于泰山，或轻于鸿毛 D、如是日千百遍，惟此六字 如是再啮，石又再转(4)、用现代汉语翻译下列语句。①自谓可使千里成沃壤。
②能与人规矩，不能使人巧。
(5)、羽冲临死前却感叹曰：“古人岂欺我哉！”你认为呢？请联系自己的学习实际，谈谈你的认识。七、命题作文
-
13. 请以“让________在心底长驻”为题写一篇记叙文。
要求：①先将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……），字数不少于600字。②不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
-
-
-