安徽省宣城市2018届高三理数第二次调研测试试卷

试卷更新日期:2018-05-08 类型:高考模拟

一、单选题

  • 1. 若全集 U=R ,集合 A={x|1<x<1}B={x|x(2x)0} ,则 A(CUB) 为(   )
    A、{x|0<x<2} B、{x|0<x<1} C、{x|0x<1} D、{x|1<x<0}
  • 2. 下列有关命题的说法错误的是(   )
    A、若“ pq ”为假命题,则 pq 均为假命题 B、x=1 ”是“ x1 ”的充分不必要条件 C、sinx=12 ”的一个必要不充分条件是“ x=π6 D、若命题 px0Rex01 ,则命题 ¬pxRex<1
  • 3. 执行如图所示的程序框图,如果输入的 xt 均为3,则输出的 M 等于(  )
    A、23 B、113 C、436 D、196
  • 4. 从2名男生和2名女生中,任意选择两人在星期六、星期日参加某公益活动,每天一人,则星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率为(  )

    A、13 B、512 C、12 D、712
  • 5. 已知等差数列 {an} 的前 n 项和为 Sna5=5S8=36 ,则数列 {1anan+1} 的前 n 项和为(  )
    A、1n+1 B、nn+1 C、n1n D、n1n+1
  • 6. 函数 f(x)=Acos(ωx+φ)   (A>0ω>0π<φ<0) 的部分图像如图所示,为了得到 g(x)=Asinωx 的图像,只需将函数 y=f(x) 的图象(   )


    A、向左平移 π6 个单位长度 B、向右平移 π12 个的单位 C、向右平移 π6 个单位长度 D、向左平移 π12 个单位长度
  • 7. 已知椭圆 x2a2+y2b2=1(a>b>0) 的左顶点为 M ,上顶点为 N ,右焦点为 F ,若 NMNF=0 ,则椭圆的离心率为(   )
    A、32 B、212 C、312 D、512
  • 8. 记 (2x)7=a0+a1(1+x)2++a7(1+x)7 ,则 a0+a1+a2+a6 的值为(  )
    A、1 B、2 C、129 D、2188
  • 9. 若函数 f(x)=43x32ax2(a2)x+5 恰好有三个单调区间,则实数 a 的取值范围为(    )
    A、1a2 B、2a1 C、a>2a<1 D、a>1a<2
  • 10. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的外接球的表面积为(  )

    A、41π4 B、39π4 C、12π D、16π
  • 11. 边长为2的等边 ΔABC 所在平面内一点 M 满足 CM=13CB+12CA ,则 MAMB= (  )
    A、89 B、49 C、49 D、89
  • 12. 已知 f(x)=|xex| ,关于 x 的方程 f2(x)+tf(x)+2=0  ( tR )有四个不同的实数根,则t的取值范围是(    )
    A、(22e2+1e) B、(2e2+1e+) C、(2e2+1e2) D、(2e2+1e)

二、填空题

  • 13. 若实数 xy 满足 {xy+10x>0y2  ,则 y+1x 的取值范围是
  • 14. 已知 cosα=35α(3π22π) ,则 cos(απ3)=
  • 15. 已知各项都不相等的等差数列 {an} ,满足 a2n=2an3 ,且 a62=a1a21 ,则数列 {Sn2n1} 项中的最大值为
  • 16. 已知抛物线 Cy2=2px(p>0) 的焦点为 F ,准线 lx=32 ,点 M 在抛物线 C 上,点 A 在准线 l 上,若 MAl ,且直线 AF 的斜率 kAF=3 ,则 ΔAFM 的面积为

三、解答题

  • 17. ΔABC 的三个内角 ABC 的对边分别为 abc ,且 c2=4absin2C .
    (1)、求 sinAsinB
    (2)、若 A=π6a=3 ,求 c 的大小.
  • 18. 如图,在四棱锥 PABCD 中,底面 ABCD 为直角梯形, AD//CBADC=90° ,平面 PAD 底面 ABCDQAD 的中点, BC=12ADM 是棱 PC 上的点.

    (1)、求证:平面 PQB 平面 PAD
    (2)、若 PA=PD=2BC=1CD=3 ,异面直线 APBM 所成角的余弦值为 277 ,求 PMPC 的值.
  • 19. 为了推行“智慧课堂”教学,某老师分别用传统教学和“智慧课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.

    分数

    [5059)

    [6069)

    [7079)

    [8089)

    [90100]

    甲班频数

    5

    6

    4

    4

    1

    乙班频数

    1

    3

    6

    5

    5

    (1)、由以上统计数据填写下面 2×2 列联表,并判断“成绩优良与教学方式是否有关”?

     

    甲班

    乙班

    总计

    成绩优良

     

     

     

    成绩不优良

     

     

     

    总计

     

     

     

    附: K2=n(adbc)2(a+c)(b+d)(a+b)(c+d) .

    临界值表

    P(K2k)

    0.10

    0.05

    0.025

    0.010

    k

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    (2)、现从上述40人中,学校按成绩是否优良采川分层扣样的方法扣取8人进行考核.在这8人中,记成绩不优良的乙班人数为 X ,求 X 的分布列及数学期望.
  • 20. 已知椭圆 Cx2a2+y2b2=1(a>b>0) 经过点 P(122) ,且两焦点与短轴的一个端点的连线构成等腰直角三角形.

    1 )求椭圆的方程.

  • 21. 已知函数 f(x)=a(x+bx)+blnx  (其中 abR ).
    (1)、当 b=4 时,若 f(x) 在其定义域内为单调函数,求 a 的取值范围;
    (2)、当 a=1 时,是否存在实数 b ,使得当 x[ee2] 时,不等式 f(x)>0 恒成立,如果存在,求 b 的取值范围,如果不存在,说明理由.
  • 22. 设函数 f(x)=|2x7|+1

    (Ⅰ)求不等式 f(x)x 的解集;

    (Ⅱ)若存在 x 使不等式 f(x)2|x1|a 成立,求实数 a 的取值范围.