北京市顺义区2016-2017学年八年级下学期数学期末考试试卷
试卷更新日期:2018-05-08 类型:期末考试
一、单选题
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1. 实数a,b,c,d在数轴上的对应点位置如图所示,这四个数中,绝对值最小的是( )A、a B、b C、c D、d2. 下列交通标志中是中心对称图形的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列图形中,内角和与外角和相等的是( )A、 B、 C、 D、4. 在平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为(1,1).如果将x轴向上平移2个单位长度,y轴不变,得到新坐标系,那么点P在新坐标系中的坐标是( )A、(1,-1) B、(-1,1) C、(3,1) D、(1,2)5. 如图,平行四边形ABCD中,AC⊥AB , 点E为BC边中点,AD=6,则AE的长为( )A、2 B、3 C、4 D、 56. 某校从初二年级抽出40名女生的身高数据,分组整理出如下频数分布表:
分组/cm
频 数
频 率
145~150
2
0.05
150~155
a
0.15
155~160
14
0.35
160~165
b
c
165~170
6
0.15
合计
40
1.00
表中a , b , c分别是( )
A、6,12,0.30 B、6,10,0.25 C、8,12,0.30 D、 6,12,0.247. 小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具,他先活动学具成为图1所示菱形,并测得∠B=60°,接着活动学具成为图2所示正方形,并测得对角线AC=40cm,则图1中对角线AC的长为( )A、20 cm B、30 cm C、0 cm D、 cm8. 对二次三项式 变形正确的是( )A、 B、 C、 D、9. 已知点(-2,a),(3,b)都在直线 上,对于a , b的大小关系叙述正确的是( )A、 B、 C、 D、10. 教师运动会中,甲,乙两组教师参加“两人背夹球”往返跑比赛,即:每组两名教师用背部夹着球跑完规定的路程,若途中球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.若距起点的距离用y(米)表示,时间用x(秒)表示.下图表示两组教师比赛过程中y与x的函数关系的图象.根据图象,有以下四个推断:①乙组教师获胜②乙组教师往返用时相差2秒③甲组教师去时速度为0.5米/秒④返回时甲组教师与乙组教师的速度比是2:3
其中合理的是( )
A、①② B、①③ C、②④ D、①④二、填空题
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11. 因式分解: =12. 如图,在平行四边形ABCD中,DE平分∠ADC,AD=6,BE=2,则平行四边形ABCD的周长是 .13. 已知y是x的一次函数,下表列出了部分y与x的对应值.
x
-2
0
1
3
y
-5
m
1
5
则m的值为
14. 关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根,写出一个满足条件的实数c的值:c=15. 小东、小林两名射箭运动员在赛前的某次测试中各射箭10次,成绩及各统计量如下图、表所示:若让你选择其中一名参加比赛则你选择的运动员是:
理由是:
16. 如图,点E为正方形ABCD外一点,且ED=CD , 连接AE , 交BD于点F . 若∠CDE=40°,则∠DFC的度数为三、解答题
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17. 解不等式组:18. 用适当的方法解方程: .19. 如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC , BD交于点O , 且△OAB为等边三角形.求证:四边形ABCD为矩形.20. 关于x的一元二次方程 的一个根是0,求n的值.21. 已知△ABC , 请按要求完成画图、说明画图过程及画图依据.(1)、以A , B , C为顶点画一个平行四边形;(2)、简要说明画图过程;(3)、所画四边形为平行四边形的依据是22. 随地球自转,一天中太阳东升西落,太阳经过某地天空的最高点时为此地的“地方时间”12点,因此,不同经线上具有不同的“地方时间”.两个地区“地方时间”之间的差称为这两个地区的时差.
右图表示同一时刻的韩国首尔时间和北京时间,两地时差为整数.
(1)、下表是同一时刻的北京和首尔的时间,请填写完整.北京时间
7:30
首尔时间
12:15
(2)、设北京时间为x(时),首尔时间为y(时),0≤x≤12时,求y关于x的函数表达式.
23. 已知关于x的一元二次方程 .(1)、求证:此方程总有两个不相等的实数根;(2)、若此方程的两个根都为整数,求整数a的值.24. 如图,四边形ABCD是平行四边形,E , F分别为BC , AD的中点,(1)、求证:AE=CF;(2)、延长CF交BA的延长线于点M , 求证:AM=AB .25. 绿色出行是对环境影响最小的出行方式,“共享单车”已成为北京的一道靓丽的风景线.已知某地区从2017年1月到5月的共享单车投放量如右图所示.(1)、求1月至2月共享单车投放量的增长率;(2)、求2月至4月共享单车投放量的月平均增长率.26. 如图,在平面直角坐标系xOy中,过点A(4,0)的直线与直线 相交于点B(-4,m).
(1)、求直线 的表达式;(2)、若直线 与y轴交于点C , 过动点P(0,n)且平行于 的直线与线段AC有交点,求n的取值范围.
27. 有这样一个问题:探究函数 的图象与性质.小东根据学习一次函数的经验,对函数 的图象与性质进行了探究.
下面是小东的探究过程,请补充完整:
(1)、在函数 中,自变量x可以是任意实数;下表是y与x的几组对应值.
x
…
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
…
y
…
6
5
4
3
2
1
2
3
m
…
求m的值;
(2)、在平面直角坐标系xOy中,描出上表中各对对应值为坐标的点.并根据描出的点,画出该函数的图象;结合函数图象,写出该函数的一条性质:28. 已知将一矩形纸片ABCD折叠,使顶点A与C重合,折痕为EF .(1)、求证:CE=CF;(2)、若AB =8 cm,BC=16 cm,连接AF , 写出求四边形AFCE面积的思路.29. 在平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为 ,点Q的坐标为 ,且 , ,若P , Q为某正方形的两个顶点,且该正方形的边均与某条坐标轴平行(含重合),则称P , Q互为“正方形点”(即点P是点Q的“正方形点”,点Q也是点P的“正方形点”).下图是点P , Q互为“正方形点”的示意图.(1)、已知点A的坐标是(2,3),下列坐标中,与点A互为“正方形点”的坐标是(填序号)①(1,2);②(-1,5);③(3,2).
(2)、若点B(1,2)的“正方形点”C在y轴上,求直线BC的表达式;(3)、点D的坐标为(-1,0),点M的坐标为(2,m),点N是线段OD上一动点(含端点),若点M , N互为“正方形点”,求m的取值范围.