北京市平谷区2016-2017学年七年级下学期数学期末考试试卷

试卷更新日期:2018-05-08 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,2.5微米等于0.000 002 5米,把0.000 002 5用科学记数法表示为(  )

    A、2.5×106 B、0.25×10-5 C、2.5×10-6 D、25×10-7
  • 2. 已知 a<b ,则下列不等式一定成立的是(   )
    A、12a<12b B、2a<2b C、a3>b3 D、a+4>b+4
  • 3. 下列计算正确的是(  )


    A、2a+3a=6a B、a2+a3=a5 C、a8÷a2=a6 D、(a34=a7
  • 4. {x=1y=3 是二元一次方程 2x+ay=5 的一个解,则a的值为(   )
    A、1 B、13 C、3 D、-1
  • 5. 若把不等式x+2≤0的解集在数轴上表示出来,则正确的是(    )

    A、 B、   C、 D、
  • 6. 下列因式分解正确的是(   )
    A、(x+2)(x2)=x24 B、x22x+1=(x1)2 C、a22a+2=(a1)2+1 D、4a28a=2a(2a4)
  • 7. 小文统计了本班同学一周的体育锻练情况,并绘制了直方图

    ①小文同学一共统计了60人;

    ②这个班同学一周参加体育锻炼时间的众数是8;

    ③这个班同学一周参加体育锻炼时间的中位数是9;

    ④这个班同学一周参加体育锻炼时间的平均值为8.

    根据图中信息,上述说法中正确的是(   )

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④
  • 8. 将直尺和直角三角板按如图方式摆放(∠ACB为直角),已知∠1=30°,则∠2的大小是( )

    A、30° B、45° C、60° D、65°
  • 9. 某市居民用电的电价实行阶梯收费,收费标准如下表:

    七月份是用电高峰期,李叔计划七月份电费支出不超过200元,直接写出李叔家七月份最多可用电的度数是(   )

    A、100 B、396 C、397 D、400
  • 10. 用小棋子摆出如下图形,则第n个图形中小棋子的个数为(   )

    A、n B、2n C、n2 D、n2+1

二、填空题

  • 11. 因式分解: 2x218 =
  • 12. 计算 (8a2b4ab2)÷4ab 结果为
  • 13. 一个角的补角等于这个角的3倍,则这个角的度数为
  • 14. 已知x,y是有理数,且 x2+2x+y26y+10=0 ,则 xy=
  • 15. 两个同样的直角三角板如图所示摆放,使点F,B,E,C在一条直线上,则有DF∥AC,理由是

  • 16. 《九章算术》是中国古代的数学专著,下面这道题是《九章算术》中第七章的一道题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四,问人数、物价各几何?”译文:“几个人一起去购买某物品,如果每人出8钱,则多了3钱;如果每人出7钱,则少了4钱.问有多少人,物品的价格是多少?”设有x人,物品价格为y钱,可列方程组为

  • 17. 已知 x2+x5=0 ,则代数式 (x1)2x(x3)+(x+2)(x2) 的值为

三、解答题

  • 18. 计算: 12017+π3.140+12232
  • 19. 完成下面的证明:

    如图,已知DE∥BC,∠DEB=∠GFC,试说明BE∥FG.

    解:∵DE∥BC

    ∴∠DEB=).

    ∵∠DEB=∠GFC

     =∠GFC  ().

    ∴BE∥FG().

  • 20. 解方程组 {x+2y=32x3y=13
  • 21. 解不等式组 {3(x1)<5x+1x122x4 并求出它的非负整数解.
  • 22. 某单位有职工200人,其中青年职工(20-35岁),中年职工(35-50岁),老年职工(50岁及以上)所占比例如扇形统计图所示.

    为了解该单位职工的健康情况,小张、小王和小李各自对单位职工进行了抽样调查,将收集的数据进行了整理,绘制的统计表分别为表1、表2和表3.

    表1:小张抽样调查单位3名职工的健康指数

    表2:小王抽样调查单位10名职工的健康指数

    表3:小李抽样调查单位10名职工的健康指数

    根据上述材料回答问题:

    (1)、扇形统计图中老年职工所占部分的圆心角度数为
    (2)、小张、小王和小李三人中,的抽样调查的数据能够较好地反映出该单位职工健康情况,并简要说明其他两位同学抽样调查的不足之处.
  • 23. 已知:如图,DE平分∠BDF,∠A= 12 ∠BDF,DE BF,求证:AC BF

  • 24. 列方程组解应用题

    新年联欢会上,同学们组织了猜谜活动,并采取每答对一题得分,每答错一题扣分记分方法。王强答对7道题,答错3道题共获得50分;李想答对8道题,答错1道题,共获得62分。问答对一题得多少分,答错一题扣多少分。

  • 25. 阅读下面材料:

    通过整式运算一章的学习,我们发现要验证一个结论的正确性可以有两种方法:

    例如:要验证结论 (a+b)2(ab)2=4ab

    方法1:几何图形验证:如下图,我们可以将一个边长为(a+b)的正方形上裁去一个边长为(a-b)的小正方形则剩余图形的面积为4ab,验证该结论正确。


    (a+b)2-(a-b)2=a2+2ab+b2-(a2-2ab+b2)=a2+2ab+b2-a2+2ab-b2=4ab

    方法2:代数法验证:等式左边= 4ab

    所以,左边=右边,结论成立。

    观察下列各式:

    2212=2×1+13222=2×2+14232=2×3+1......

    (1)、按规律,请写出第n个等式
    (2)、试分别用两种方法验证这个结论的正确性.
  • 26. 探究题

    学习完平行线的性质与判定之后,我们发现借助构造平行线的方法可以帮我们解决许多问题。

    (1)、小明遇到了下面的问题:如图1,l1∥l2 , 点P在l1l2内部,探究∠A,∠APB,∠B的关系.小明过点P作l1的平行线,可证∠APB,∠A,∠B之间的数量关系是:∠APB=

    (2)、如图2,若AC∥BD,点P在AB、CD外部,∠A,∠B,∠APB的数量关系是否发生变化?请你补全下面的证明过程.

    过点P作PE∥AC.

    ∴∠A=

    ∵AC∥BD

    ∴∠B= 

    ∵∠BPA=∠BPE-∠EPA

    (3)、随着以后的学习你还会发现平行线的许多用途.试构造平行线解决以下问题:

    已知:如图3,三角形ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°.