北京市门头沟2016-2017学年八年级下学期数学期末考试试卷
试卷更新日期:2018-05-08 类型:期末考试
一、单选题
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1. 点A的坐标是(-1,-3),则点A在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限2. 已知 ,则下列比例式成立的是( )A、 B、 C、 D、3. 若一个多边形的内角和等于外角和,则这个多边形的边数是( )A、7 B、6 C、5 D、44. 一次函数 图象上有两点A 、B , 则 与 的大小关系是( )
A、 B、 C、 D、5. 如图,在△ 中,点 分别在 边上,且 ∥ ,若 , ,则 等于( )A、10 B、4 C、15 D、96. 汽车是人们出行的一种重要的交通工具。下列汽车标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、 B、 C、 D、7. 直线y=2x经过( )A、第二、四象限 B、第一、二象限 C、第三、四象限 D、第一、三象限.8. 2022年将在北京—张家口举办冬季奥运会,北京将成为世界上第一个既举办夏季奥运会,又举办冬季奥运会的城市.某队要从两名选手中选取一名参加比赛,为此对这两名队员进行了五次测试,测试成绩如图所示:则下列说法中正确的是 ( )A、 > ,应该选取B选手参加比赛; B、 < ,应该选取A选手参加比赛; C、 ≥ ,应该选取B选手参加比赛; D、 ≤ ,应该选取A选手参加比赛.9. 在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O , AC=8,BD=6,则菱形ABCD的周长是( )A、20 B、40 C、24 D、4810. 自驾游是当今社会一种重要的旅游方式,五一放假期间小明一家人自驾去灵山游玩,下图描述了小明爸爸驾驶的汽车在一段时间内路程s(千米)与时间t(小时)的函数关系,下列说法中正确的是( )A、汽车在0~1小时的速度是60千米/时; B、汽车在2~3小时的速度比0~0.5小时的速度快; C、汽车从0.5小时到1.5小时的速度是80千米/时; D、汽车行驶的平均速度为60千米/时.二、填空题
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11. 在函数 中,自变量 的取值范围是12. 若 ,则 的值是13. 点P(1,2)关于x轴对称的点的坐标是14. 如图,在 ABCD中,对角线AC , BD相交于点O , 若再增加一个条件,就可得出 ABCD是菱形,则你添加的条件是15. 如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OABC是平行四边形,且A(4,0)、B(6,2)、M(4,3).在平面内有一条过点M的直线将平行四边形OABC的面积分成相等的两部分,请写出该直线的函数表达式
三、解答题
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16. 如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,∠AOB=60°,AB=3,求BD的长.17. 已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,D是BC上一点, DE⊥AB于E , 若AC=6,AB=10,DE =2.(1)、求证:△BED∽△BCA;(2)、求BD的长.
18. 如图,在正方形ABCD中,点E , F在对角线BD上,若再添加一个条件,就可证出AE=CF .(1)、你添加的条件是(2)、请你根据题目中的条件和你添加的条件证明AE=CF .19. 甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离s (km)与甲车行驶的时间t(h)之间的函数关系如图所示.(1)、请分别求出甲、乙两车离开A城的距离s (km)与甲车行驶的时间t(h)之间的函数表达式;(2)、当甲乙两车都在行驶过程中时,甲车出发多长时间,两车相距50千米.20. 如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数 的图象与正比例函数 的图象交于点A(m , 4).(1)、求m、n的值;(2)、设一次函数 的图象与x轴交于点B , 求△AOB的面积;(3)、直接写出使函数 的值小于函数 的值的自变量x的取值范围.21. 如图,在 ABCD中,AC⊥BC , 过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E , 连接AE交CD于点F .(1)、求证:四边形ADEC是矩形;(2)、在 ABCD中,取AB的中点M , 连接CM , 若CM=5,且AC=8,求四边形ADEC的面积.22. 如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC三个顶点坐标分别为A(1,2),B(7,2),C(5,6).(1)、请以图中的格点为顶点画出一个△A1B1C , 使得△A1B1C ∽△ABC , 且△A1B1C与△ABC的周长比为1:2;(每个小正方形的顶点为格点)
(2)、根据你所画的图形,直接写出顶点A1和B1的坐标.
23. 2017年3月在北京市召开的第十二届全国人民代表大会第五次会议上,环境问题再次成为大家讨论的重点内容之一.2017年6月5日是世界环境日,为纪念第46个世界环境日,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了50名学生的成绩(成绩取正整数,满分为100分)进行统计分析,经分组整理后绘制成频数分布表和频数分布直方图.频数分布表
分组/分
频数
频率
50~60
4
0.08
60~70
a
0.16
70~80
10
0.20
80~90
16
0.32
90~100
b
c
合计
50
1
频数分布直方图
(1)、请你根据图表提供的信息,解答下列问题:a= , b= , c=;(2)、请补全频数分布直方图;(3)、若成绩在90分以上(含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为人.24. 在一节数学课上,老师出示了这样一个问题让学生探究:已知:如图,在△ABC中,点D是BA边延长线上一动点,点F在BC上,且 ,连接DF交AC于点E.
(1)、如图1,当点E恰为DF的中点时,请求出 的值;(2)、如图2,当 (a>0)时,请求出 的值(用含a的代数式表示)思考片刻后,同学们纷纷表达了自己的想法:
甲:过点F作FG∥AB交AC于点G,构造相似三角形解决问题;
乙:过点F作FG∥AC交AB于点G,构造相似三角形解决问题;
丙:过点D作DG∥BC交CA延长线于点G,构造相似三角形解决问题;
老师说:“这三位同学的想法都可以”.
25. 在平面直角坐标系xOy中,点C坐标为(6,0),以原点O为顶点的四边形OABC是平行四边形,将边OA沿x轴翻折得到线段 ,连接 交线段OC于点D.
(1)、如图1,当点A在y轴上,且A(0,-2)时.① 求 所在直线的函数表达式;
② 求证:点D为线段 的中点.
(2)、如图2,当 时, ,BC的延长线相交于点M , 试探究 的值,并写出探究思路.