人教版（新课程标准）2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
试卷更新日期：2018-05-08 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
pú shàn
fú yì
táo zuì
jiān bǎng
àn mó
gān gà
qū xī
shēn qū
2. 给形近字组词泰 喷 幕 驮 膝
秦 愤 墓 驭 漆
3. 在横线上填上恰当的词语。的关系 的感情 的心情 的动物
的脚 的身躯 的场地 的气氛
4. 选择划线字的正确读音。松弛（chí cí） 绅(shēn sēn)士 气氛（fēn fàn）
颤动（chàn zhàn） 驯服（xùn xìn） 笑颜（yán yǎn）
5. 查字典填空。(1)、“垒”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“坦”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词6. 按意思写词语。①指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
②形容举止文雅。
③言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
④原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
⑤形容文雅有礼貌的样子。
⑥不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。
7. 将错乱的词语连成一句话。①象 继续 悠闲 走 自己的路 一副 的 样子 沉着
②泰国 象 国宝 是 的
8. 写出下列词语的反义词。惊慌— 悠闲— 兴盛—
偶尔— 温和— 沉着—
9. 补写词语。熟无 不不忙 以一百 小心
有礼 起舞 头脑 冲 阵
10. 在横线上填上恰当的词语。地抚弄 地走过 地寻找 地挥舞 地颤动
11. 把排列混乱的句子整理好。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。
脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。
有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。
然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。
才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。
12. 概括课文《与象共舞》的主要内容。13. 给句子填入恰当的关联词语。①大象在公路边上能看到，树林也能遇到。
②大象身躯庞大，舞姿优美。
③困难有多大，我们能克服。
14. 找出句中的错别字并改正。①大象曾经驮着武士冲锋馅阵，攻城守垒。
②很多次，我和象站在一起，象的耳朵柏到了我的肩膀。
③那对眼睛相对它的大恼袋，显得极小，目光却晶莹温和。
④那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的神士。
15. 给下列多音字组词。圈：quān juàn
为：wéi wèi
乐：lè yuè
盛：shèng chéng
16. 选词填空偶尔 偶然 发生 发现
①大象也会和人开开玩笑。
②.我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。
③在很近的距离看大象，我象的表情非常平静。
④被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活较大变化的日子。
17. 写出下列词语的近义词。优雅— 独特— 晶莹—
惊奇— 继续— 宽阔— 聪明—
18. 按课文原文填空。在欢乐的音乐声中，象群 ， 观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起 ， 热烈的感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿的感觉，它们随着音乐的节奏 ， 踮脚抬腿，前后左右着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。
19. 加偏旁组字，再组词。羽— 川— 旁—
革— 申— 朝—
20. 按要求填空①写出带“睹”字的成语：
②“与 共舞”已经成为一种特殊的语言形式，它要反映的是与某某的关系非常亲密，非常和谐。如：当你非常喜欢蝴蝶，和蝴蝶的关系亲密无间，和谐相处，你可以说——与蝶共舞；如果你特别喜欢读书，达到废寝忘食的地步，这就是——与书共舞。
类似的词语：
二、阅读理解
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21. 课外阅读，回答问题。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
(1)、选择正确的解释。“观众都拥到了宽阔的场地上。”“拥”的意思是：
①围着。②人群挤着走。③抱。
(2)、找出这段话的中心句。。这段话的叙述方式是(3)、找出具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子。(4)、人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人们 ， 人与大象的关系。